小學六年級上冊13課《只有地球》的作者是誰?請告訴我,十分感謝

2022-03-12 12:16:33 字數 5674 閱讀 6631

1樓:

《只有一個地球》一書,是受聯合國人類環境會議祕書長莫里斯·斯特朗委託,為這次大會提供的一份非正式報告。雖說是一份非正式報告,但卻起了基調報告的作用,其中的許多觀點被會議採納,並寫入大會通過的《人類環境宣言》。因此,本書是世界環境運動史上的一份有著重大影響的文獻。

本書的兩位作者,芭芭拉·沃德是一位經濟學家,勒內·杜博斯是一位生物學家,他們廣博的知識背景使他們能夠勝任編寫本書這樣的工作。不僅如此,正像大會祕書長莫里斯·斯特朗先生所說,他們還應該被看成是一項合作事業的創造性組織者,因為本書是在58個國家152位成員組成的通訊顧問委員會的協助下完成的。

芭芭拉·沃德,經濟學家,著述甚多,其作品有《改變世界的五種理想》、《印度和西方》、《富國與貧國》、《民族主義意識形態》以及《高低不平的世界》等。沃德女士是哥倫比亞大學艾伯特·施韋策「國際經濟發展」講座的教授。她丈夫羅伯特·傑克遜爵士是經濟學家,聯合國發展規劃的高階顧問。

勒內·杜博斯,是著名的微生物學家和實驗病理學家,又因富於著述而成為著名的學人文學家,其主要代表作品有《人類適應性》、《人類、醫學和環境》、《人類是這樣一種動物》等。後者使他於2023年獲得了普利策獎。他的另外兩部著作——《理智的覺醒》和《內心的上帝》也於2023年問世。

他在洛克菲勒大學任職44年,2023年退休,但繼續從事寫作和講學工作。

2樓:c雪靜

本書的兩位作者,芭芭拉·沃德是一位經濟學家,勒內·杜博斯是一位生物學家,他們廣博的知識背景使他們能夠勝任編寫本書這樣的工作。

3樓:匿名使用者

有兩位作者,一位是美國人芭芭拉·沃德和勒內·杜博斯。

4樓:匿名使用者

是芭芭拉·沃德勒內·杜博斯

5樓:匿名使用者

英國經濟學家b.沃德(b.ward)和美國微生物學家r.杜博斯(r.dubos)

6樓:555虎虎虎虎虎

拉·沃德和r.杜博斯

7樓:匿名使用者

本書的兩位作者是芭芭拉·沃德和勒內·杜博斯。

六年級上冊第十三課只有一個地球課文運用了哪些說明方法

8樓:匿名使用者

一共有六種說明方法 :列數字、打比方、作比較、作假設、類比、舉例子。

映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。(打比方)

地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。(打比方)

但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(作比較)

它是一個半徑只有六千三百多萬千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。(打比方)

拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。(舉例子)

但是,如果不加節制地開採,必將加速地球上礦產資源的枯竭。(作假設)

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類做貢獻的。(類比)

科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。(列數字)

不錯,科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(舉例子)

但是,這些設想即使實現了,也是遙遠的事情。(作假設)

只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。(作假設)

如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。(作假設)

9樓:匿名使用者

列數字打比方作筆記舉例子為了突出讓語言更出眾

10樓:

課文運用了列數字的說明方法:

摘錄:1、它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。2、科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。

小學六年級上冊語文人教版第十三課只有一個地球5組多音字 50

11樓:小武子

和    hé和藹可親、hè 唱和   、  huó 和麵  、  huò 和稀泥

相   xiāng 相信      、   xiàng 照相薄   báo、薄片   bó 薄霧  、bò 薄荷扁   biǎn 扁豆   piān 扁舟重  zhòng 嚴重   chóng 重複空   kōng 空氣   kòng  空白間   jiān 房間     jiàn 間諜要   yào 重要   yāo 要求

長    cháng 長長的   zhǎng 生長

12樓:機器貓沒法寶

薄[ báo ]:厚度小的;冷淡,不熱情;味道淡;土地不肥沃。

[ bó ]:義同(一),用於合成詞或成語;輕微;不莊重,不厚道;輕視;不充實,不堅強;迫近;。古同「箔」,簾子;姓。

[ bò ]:薄荷,多年生草本植物。莖和葉有清涼香味,可入藥。

扁[ biǎn ]:物體平而薄;古同「匾」,匾額。

[ piān ]:小。

供[ gòng ]:奉獻;祭祀用的東西;被審問時在法庭上述說事實。

[ gōng ]:準備著東西給需要的人應用。

地[ dì ]:人類生長活動的所在;

[ de ]:結構助詞,用在詞或片語之後表示修飾後面的謂語。

更[ gēng ]:改變,改換;經歷;舊時夜間計時單位。

[ gèng ]:愈加,再。

《只有一個地球》原文:

據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨遊時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。它只有這大,不會再長大。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說,它不是上帝的恩賜,而是經過幾百萬年,甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產資源。

但是,如果不加節制地開採,必將加速地球上的礦產資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,本來是可以不斷再生,長期給人類作貢獻的。但是,因為人類隨意毀壞自然資源,不顧後果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。

有人會說,宇宙空間不是大得很嗎,那裡有數不清的星球,在地球資源枯竭的時候,我們不能移居到別的星球上去嗎?

科學家已經證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的範圍內,沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。

不錯,科學家們提出了許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使這些設想能實現,也是遙遠的事情。再說,又有多少人能夠去居住呢?

「我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!」這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。

只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球,保護地球的生態環境。

讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!

13樓:匿名使用者

呵呵噠呵呵噠呵呵噠噠噠的是不是有點少女生鞋子

《只有一個地球》如何分段

14樓:帥氣的小宇宙

英國b.沃德和美bai國r.杜博斯創作的《只有du一個地球zhi》被分

為四段,dao分別是:

第專一段(第1、2自然段

):講地球很小,屬地球上可供人類活動的範圍更小。

第二段(第3、4自然段):講地球上的自然資源有限,有些資源已遭到人類的破壞。

第三段(第5、7自然段):講在宇宙之中,可供人類生存的星球是地球。

第四段(第8、9自然段):講宇航員的感嘆,呼籲人們要精心地保護地球,保護地球。

15樓:匿名使用者

1~bai2:介紹了地球在宇宙中是du

一顆美麗而渺小的zhi星球,而地球上人類的生活範dao圍也內十分有限。

3~4:從地球容所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開採或隨意毀壞等方面,說明地球面臨著資源枯竭的威脅。

5~7:用科學家研究的成果證明,當地球資源枯竭時,人類不可能移居到第二個星球。

8:號召我們精心保護地球,保護地球的生態環境。 打了很久了贊吧謝謝

16樓:匿名使用者

第一段(第1、2自然段):講地球很小,地球上可供人類活動的範圍更小。

第二段(內第3、4自然段):講地球上容的自然資源有限,有些資源已遭到人類的破壞。

第三段(第5、7自然段):講在宇宙之中,可供人類生存的星球是地球。

第四段(第8、9自然段):講宇航員的感嘆,呼籲人們要精心地保護地球,保護地球。

17樓:匿名使用者

1-2:地球很渺小

3-4:地球資源有限,有些已遭到破壞

5-7:宇宙中沒有適合人類生存的第二個星球8-9:呼籲大家保護地球

在六年級上冊語文書中13課只有地球用了打比方,列資料,舉

打比方 列數字 舉例子 摩狀貌等都是說明文的說明方法。他是用這些說明方法把要說明的事物栩栩如生地展現在讀者的面前,給讀者以身臨其境的真實感受。例如 映入眼簾的是一個 薄薄的水藍色紗衣。這一段使用了摩狀貌的說明方法,通過這種說明,使我們明白了地球的形狀 圓。明白了它的顏色 藍,明白了它的外面有一層厚厚...

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