辯論賽,保育老師應不應該協助老師完成教學活動

2022-03-19 22:05:50 字數 5479 閱讀 8351

1樓:最愛秋天的傳說

一、角色定位: 保育員就是教師

很長一段時間裡, 幼兒園的保育員就意味著打掃衛生、負責幼兒安全、管理幼兒衣物和本班裝置, 似乎保育員只負責「保」, 至於「育」則是教師的事, 「保教合一」事實上難以實行。我國的幼兒教育法規明確規定了保育員的職責。如在新頒佈的幼兒園工作規程中, 對保育員的要求除了上述一些外, 還有一條很重要卻往往容易被廣大幼教工作者忽視的是:

「保育員要在教師指導下, 管理幼兒生活, 並配合本班教師組織教育活動。」這一方面是國家對保育員作為幼兒保育和教育的專業性的認可, 另一方面也暗含著保育員作為教育者的角色要求。上述 1 案例中的 c 老師, 在帶班老師無暇兼顧所有幼兒的情況下, 沒有「我只是保育員, 教學的事不歸我管」的工作態度, 而是主動融入教師角色, 通過讓兒童跟唱昨天學的歌曲, 避免了活動秩序混亂的局面, 既減少了過渡環節時間的隱性浪費, 又很好地配合了帶班教師的工作。

其實, 在這個事件當中, 她已經發揮了教師的作用, 並以教師的角色來應對特定的教育情境。如果沒有一定的教育意識和教育機智, 是很難做到的。此外, 從上述案例中, 我們不難看出, c 老師沒有像其他保育員那樣對班上教學活動不聞不問, 而是對班上的教學活動和教育內容十分熟悉, 否則她很難把昨天孩子學會的歌曲遷移到當前的情境之中。

2樓:職場胡老師

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回答您好!很高興為您解答!據瞭解,這個是應該協議的,保育老師是需要配合教師完成教學活動的任務,在教學活動中,保育員應根據需要幫助教師出示、操作、演示教學用品和用具必要時還要承擔一定的角色任務,這些都應在準備階段與教師取得一致。

具體還要看每個學校對保育老師的職責規定。希望以上回答可以幫助到您!祝您生活愉快!

謝謝!提問謝謝,收費嗎?

還能在具體點兒嗎

回答親!請問具體說什麼,保育員是協助教師工作的,老師可以分配給保育老師任務,在不影響的情況下是可以完成的!

更多2條

保育員老師怎樣配合戶外遊戲活動?

3樓:莫裝

保育員除管理幼兒的一日生活外,還有配合本班教師組織教育活動的職責。以下是保育員在教學活動、遊戲活動、體育活動的配合技能要求。 教學活動的配

合 一、活動前的準備工作 (一)活動場地的準備 1.室內教學活動 (1)保育員要擦好桌椅、黑板、地面等,並能指導中大班值日生做些力所能及的工

作。 (2)調節光線。若活動室內照明度不夠,需開燈照明;光線太強時,應適當拉上窗簾。 (3)擺放桌椅。根據活動特點及教師要求擺放桌椅。要考慮到個

別聽力差、視力差和不愛講話幼兒的實際情況,最好把他們的座位擺放在距離教師較近也最易觀察到的位置,這樣便於教師有針對性地進行指導。 2.戶外教學活

動 檢查活動場地內是否有碎石子、玻璃、樹枝等危險物品,確保活動場地的安全衛生。冬季儘量在陽光下背風處活動,夏季儘量在蔭涼處活動。 (二)活動用

具 1.室內教學活動 (1) 幫助老師準備並擺放好所需的教具和材料,必要時可配合教師根據活動需要製作簡單的教具。 (2)協助教師擺放幼兒的學具和

學習材料,保證數量充足,並檢查有無損壞。對於中大班幼兒,保育員可指導值日生一起擺放。 2.戶外教學活動 保育員要配合教師準備好活動所需要的器械,

並檢查器械是否安全衛生。此外,還需檢查幼兒的服裝,如衣釦、鞋帶、褲帶是否繫好,口袋內是否有危險物品(如金屬小刀、針、玻璃等),發現問題要及時處

理。 (三)排除與教學活動無關的人與物 幼兒的自我控制能力差,注意力容易被其他新異事物所吸引。因此,如有其他教師或外來人員聽課,應把他們安置在幼

兒的背後,有條件的可通過錄影機等裝置進行。

二、配合教師做好活動過程中的指導工作 保育員應及時、適時、周到、適當地配合教師進行教學活動,以保證教

學活動順利進行。 (一)協助教師做好教學活動的組織工作 保育員要協助教師穩定幼兒的注意力維持教學活動的秩序,以保證教學活動的正常進行。 在教學活

動進行時,保育員不要打掃衛生,不要隨意走動,一般不要講話,以免吸引幼兒的注意力,影響教學活動的進行。 保育員要善於運用恰當的方式維持活動秩序。要

注意指導方式,以免因對他們限制過多,而挫傷他們活動的積極性。教育活動時間不隨意打斷教師的活動,不隨意進出活動室,保持安靜。需要時協助教師組織好教

育活動,及時處理活動中發生的特殊情況,以保證教育活動的順利進行。 (二)配合教師完成教學活動的任務 在教學過程中,保育員應根據需要幫助教師出示、

操作、演示教學用品和用具必要時還要承擔一定的角色任務,這些都應在準備階段與教師取得一致,有的還需要事先練習,以保證獲得預期效果。 此外,保育員還

應在教學練習時指導、督促、檢察幼兒的等學習情況,幫助幼兒解決操作中的困難和糾紛,以便使幼兒完成教學活動任務。還要加強活動中的衛生保健,例如及時糾

正幼兒不正確的學習姿勢,嚴防操作物品時發生意外事故等。

三、配合教師做好教學活動結束的整理工作+ (一)幫助教師收拾整理活動中使用的玩教具和材

料,並檢查是否有缺損。如有缺損要及時與教師聯絡,必要時應及時製作和準備,以備不時之需。 (二)根據需要將桌椅歸位,並擺放整齊,必要時要進行擦洗。

也可指導中大班幼兒值日生一起做。 (三)活動結束後,要組織幼兒及時盥洗、人廁、飲水。 幼兒園遊戲活動的配合

一、遊戲活動前的準備工作 (一)遊戲

材料的準備, 1.保育員應配合教師為幼兒配備安全衛生、數量充壓的玩具玩具。 此外,保育員可以協助教師組織、啟發幼兒充分利用各種自然物和廢舊物品,

核桃、樹皮、樹葉、易拉罐、碎布等自制玩具,並鼓勵幼兒在遊戲活動中充分使用自制玩具。 保育員應經常檢查玩具,如有破損,應及時整修。因為破損的玩具容

易造成幼兒不愛惜玩具的心理,有時也會對幼兒造成傷害。在檢修玩具時,保育員應幫助和指導幼兒一起做。 2.玩具的清潔衛生 保育員應保持玩具清潔、無灰

塵、無沾附物。玩具應1~2周消毒一次,可以用水的就用水清洗,不能用水洗的要經常在直射陽光下暴晒。 戶外遊戲活動器械上有積水時,保育員應及時擦掃幹

淨,以確保活動安全。 3.玩具的擺放 玩具應放置在適合幼兒高度的玩具櫃、玩具架、玩具箱中,以便於幼兒自由取放和使用。玩具櫃、架等應擺放在遊戲活動

區中,保育員應配合教師,根據幼兒年齡特點、實際需要、活動特點及活動場地的條件等設定好遊戲活動區。 (二)遊戲場地的準備 室內遊戲場地:應保持地面

清潔衛生、無雜物,保持室內良好的通風以及適宜的光照。 戶外遊戲場地:應根據天氣狀況,選擇適宜的遊戲場所,夏季儘量在蔭涼處,冬季最好在向陽背風處;

保育員還應檢查地面上有無碎石子、樹枝、碎玻璃等危險物品,並及時清理,場地若有積水,應及時擦掃乾淨;保育員還應根據需要畫好遊戲場地,擺放好遊戲器材

和活動用品。 (三)幼兒衣著的檢查 遊戲活動前,保育員應檢查幼兒的衣著,以幼兒方便進行遊戲活動為宜。保育員可以指導幼兒相互檢查衣著。 保育員應注

意檢查幼兒是否攜帶有不安全物品,尤其是金屬小刀、針等,為幼兒暫時保管必需物品。結合物品檢查,指出攜帶不安全物品的危險性,對幼兒進行安全教

育。 (四)排除與幼兒遊戲活動無關的人與物 幼兒自我控制能力差,注意力容易被新異的人與物所吸引,因此,為了保證幼兒遊戲的質量,保教人員在遊戲活動

之前應儘量排除與幼兒遊戲無關的人與物。

二、遊戲活動中的配合工作 (一)加強安全保護 保育員應加強巡視檢查,及時發現和制止幼兒的危險或不衛生的舉

動,如把玩具含在口中、在幼兒密集處揮舞玩具等。還要經常清點人數,若有缺失,及時與帶班教師聯絡,採取對策。根據幼兒活動量及氣溫的變化,及時幫助或提

醒幼兒擦汗和增減衣服。照顧體弱幼兒,減少其運動量,對於心肌炎患兒等特殊幼兒,要根據病情給予特殊照顧和護理。 (二)根據各類遊戲的特點,協助教師做

好組織工作協助教師維護遊戲活動時的秩序,發現問題,及時處理。 保育員應注意觀察幼兒遊戲的進展情況,對幼兒給予一定的幫助和指導,但是決不能代替、包

辦。必要時,保育員還可扮演遊戲角色,加入幼兒的遊戲活動,推動遊戲情節進展。

三、協助教師做好遊戲結束工作 (一)適時結束遊戲 在組織幼兒結束遊戲

時,保育員應配合教師,注意掌握時機,儘量採用遊戲的方式,使幼兒愉快地結束遊戲,以保持幼兒對遊戲的興趣。 (二)收拾遊戲場地和遊戲材料 保育員應協

助教師收拾整理遊戲場地和遊戲材料,進一步清點、整理玩具,看是否擺放整齊,是否有遺失或損壞。如果發現問題,應及時與教師聯絡,查問原因。清點整理玩具

時,保育員可組織幼兒一起做,以培養幼兒善始善終的良好品德。 (二)組織幼兒盥洗 戶外遊戲結束後,保育員還應協助教師清點人數,整隊回班,然後組織幼

兒洗手、入廁、飲水,必要時還應組織幼兒洗臉。注意根據幼兒身體狀況,幫助或提醒幼兒增減。 幼兒園體育活動的配合 在組織體育活動時,保育員的主要職責

就是保護幼兒安全,預防意外事故的發生。常見體育活動的意外事故包括:體育活動時摔傷、碰破以及由於運動強度過大引起的心臟痛等。為預防意外事故的發生,

保護幼兒安全,保育員應做好以下幾方面的工作:

一、體育活動前的準備工作 保育員要在運動前認真檢查場地、器械、服裝等方面的安全衛生。 (一)活動場

地和器械的準備 如果在室內進行體育活動,應保持場地清潔衛生、無雜物,保持室內良好的通風以及適宜的光照。大部分體育活動是在戶外進行的,保育員應根據

天氣狀況,選擇適宜的活動場所。例如,夏季儘量在蔭涼處,冬季最好在向陽背風處。 保育員還應檢查地面上有無碎石子、樹枝、碎玻璃等危險物品,並及時清

理。場地若有積水,應及時擦掃乾淨。保育員還應根據教師的安排和活動需要畫好場地,擺放好體育活動器材。 (二)幼兒衣著的檢查 體育活動前,保育員一定

要檢查幼兒的衣著,以幼兒方便進行活動為宜。保育員可以指導幼兒相互檢查衣著,如檢視鞋帶是否繫好,褲腿是否過長等,發現問題,及時處理。 保育員在檢查

衣著時應注意檢查幼兒是否攜帶有不安全物品,尤其是金屬小刀、針等,結合問題對幼兒進行安全教育。

二、體育活動中的配合工作 (一)協助教師做好組織工

作 協助教師維護活動時的秩序,發現問題,及時處理。如有的幼兒在活動時常常大聲喊叫,或者揮舞器械,擾亂其他幼兒的正常活動,發現這些問題,保育員應通

過給幼兒講道理等方式讓幼兒自覺停止這類行為。 (二)做好安全保護工作 保育員應注意觀察幼兒活動的進展情況,對幼兒給予一定的幫助和指導,做好活動中

的安全保護。如投擲時不要面對面投,幼兒持器械做操時注意調整好間隔距離,一些稍有難度的活動需要保護等。 (三)注意運動生理衛生 活動前,要組織幼兒

做好準備活動,以使機體逐步適應較大的運動量;活動過程中根據幼兒生理反應,提醒教師調整運動量,不能使幼兒過度勞累;要求幼兒飯前飯後不做劇烈運動

等。 根據幼兒活動量及氣溫的變化,及時幫助或提醒幼兒擦汗和增減衣服。照顧體弱幼兒,減少其運動量,對於心肌炎患兒等特殊幼兒,要根據病情給予特殊照顧

和護理。

三、體育活動的結束工作 (一)合理結束活動 在活動後要讓幼兒做整理活動,不要馬上停止下來。 (二)協助教師收拾整理活動器械 保育員要在

幼兒活動結束後進一步清點、整理器械,並擺放整齊。發現有損壞時,及時與教師聯絡,進行簡單的修理。 (三)組織幼兒盥洗 戶外體育活動結束後,保育員應

協助教師清點人數,整隊回班。然後組織幼兒洗手、入廁、飲水,必要時還應組織幼兒洗臉。注意根據幼兒身體狀況,幫助或提醒幼兒增減衣服。 在學習工作中,

我們要求保育員每月記保育筆記,分四個層次進行。 1、觀察幼兒,發現問題。 2、尋找科學的理論依據。 3、探索科學的解決方法。 4、對管理措施進行

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