1樓：匿名使用者
相信大家都一定養過小動物吧，那麼，你和它生活在一起快不快樂？不信就來看看我與我家的小烏龜的快樂生活吧！
那是一個陽光明媚萬里無雲的下午，我的老媽提了一個袋子，小心翼翼地放在了地上，對我說：「超超，你知道你今天要得到什麼嗎？」「不知道。
」我屁顛屁顛地走到老媽面前傻乎乎地笑著說著。我想：老媽要送我什麼呢？
玩具？書？想了半天都想不出來。
「噹噹噹，噹噹！」老媽一邊說著一邊從袋子裡拿出了一個「綠盤子」，我仔細一看，高興地一蹦三尺高，興沖沖地大叫道：「噢！
太好了！是烏龜！」我小心翼翼地把它放到一邊，拿出一個小水盆來，裝上清澈見底的水，然後在小盆裡放上一些圓圓的鵝卵石，讓太陽晒得熱熱的，彷彿像一個小火爐，有趣極了，哈哈！
小烏龜的家大功告成了!我輕輕的把小烏龜放到了他的「家」裡，他還是默默無聲，縮著頭，遠看就像一塊綠色的石頭，我想：這小烏龜這個樣子是不是餓了？
於是我快步走到廚房，切了一點肉和蝦皮，把它們放到清涼的水裡，我怕打擾它，就躲在一邊悄悄地看，過了一會，小烏龜慢慢地伸出了頭，小口小口地吃著，看著看著我不禁哈哈大笑起來，嚇得小烏龜立即把頭伸了回去。
瞧！我的小烏龜多麼有趣阿，雖然它和我度過了快樂的每一天，但是好景不長，我又一次回奶奶家忘記了小烏龜，回來時它已經死了，頭伸的長長的，我傷心的哇哇大哭起來。
小烏龜的死讓我知道了:做事不粗心，看起來粗心是小事，但是如果你忽略了它，將會受到應得的嚴懲。
2樓：他們
下，魚尾激起的水花飛撲上來，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚缸上映出的，是誰的笑臉？笑得那麼開心。
不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗著它們，手移到哪兒，魚跟到哪兒。再後來，我已不再接近那個魚缸，一點也沒發現，魚兒們已一點一點地消瘦下去，遊起來也無精打采了。
不久，一條魚死了，接二連三的，所有的魚都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的魚食，魚兒們，起來吧！我再也不會不餵你們了！
我的眼前，滿是魚兒們華麗的身影，為什麼失去了，才知道它們的好，才要珍惜？
生命就只有一次，就像魚兒，死了就不會再復生。當它活著時，就一定要珍惜，不要在失去後才追悔莫及。
珍惜身邊的人吧！讓他們為你而開心；珍惜自己的生命
四年級作文,烏龜啟示。100字
3樓：青梅畫盞幾年寒
家人對我的愛更是令我感動不已。一天早上，當我正準備上學去時，發現天空烏雲密佈，看似要下雨。但我抱著僥倖心理，沒有帶任何雨具便上學去了。
可惜天公不作美，在放學時下起了傾盆大雨。我在校門口等待奇蹟，真希望家裡有人來接我。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘……就在我的希望幾乎完全破滅時，姥姥出現在雨霧之中。
我高興地跑到姥姥的傘下，可轉念一想，姥姥這幾天不是感冒了嗎？怎麼會跑來接我呢？我們倆擠在小小的傘下，無論多大的風雨，我頭上都是一片晴空，絲毫沒有淋溼。
我下意識地把傘往姥姥那邊推，我這個細微的動作被姥姥發現了。姥姥對我說：「我是大人，被雨淋了沒事，你還小，要是被雨淋了就上不了學了。
」「那您不是還生病嗎。」「姥姥的病早好了，沒事。」我望著姥姥被淋溼的大半個肩膀，心裡感動極了。
其實，我們身邊的點點滴滴，都有愛，讓我們用眼睛一起去發現愛吧！正如歌中所唱：每個人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
四年級下冊第三單元作文什麼給我的啟示
語文四年級下冊三單元作文什麼啟示
4樓：孤獨藍天
一件事的啟示
我們的生活中經常會有大大小小的事情發生。但是，有一件小事讓我受益終生。
記得那是一個陽光明媚的下午，我拿著爸爸給我的十元錢，蹦蹦跳跳地來到了超市。買點什麼好呢？對了，就買飲料吧！
我來到飲料區，左看看右看看，終於跳了兩瓶」尖叫「飲料。我飛快地跑到收款區，去交錢。收款的阿姨不知道怎麼回事，找給我了六元五角。
我在心裡算了算：一瓶尖叫三元五角，兩瓶應該是七元，可阿姨卻找給我了六元五角，真是佔了大便宜了。
可當我走在回家的路上，心裡像是有兩隻小精靈，第一隻精靈對我說：」你不應該拿，快把多餘的錢還給人家吧！「另一隻小精靈對我說：
」你別把錢還回去，如果你不還回去，就可以買好多好多的零食吃。「最後，我還是聽了第一隻精靈的話，把錢還了回去。收款的阿姨對我說：
」謝謝你，小朋友。「聽了這句話，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
這一單元，我們剛好學了《釣魚的啟示》這篇講到的課文。我想起了文中的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
有許多人像課文中的作者一樣，最後選擇了放棄。我們要從小就培養道德，不要做貪得無厭得人。
四年級第三單元給我們的啟示和感受
5樓：匿名使用者
我從大自然的啟示中瞭解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發：
在農村果園裡，我們常常發現害蟲鑽進樹幹、成熟的果子裡，為了保護果林，農民們只得不斷地大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些「無藥可救」的果樹心痛地砍掉。在現代化的農村裡，也不可能有那麼多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發明的，那麼我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來製造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機裡，我們可以裝一塊電腦晶片，這樣，它就可以準確無誤探測到病樹，然後，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那裡面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然後用帶勾的鋼管嘴將它勾出。
要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然後，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從裡面彈來，那富有粘性的長舌，一「鑽」進洞裡，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
四年級下冊第三單元作文400字從什麼東西上得到了什麼啟示
四年級下冊語文的第三單元的作文大自然的啟示怎麼寫
烏龜的啟示作文四百字關於發明的
6樓：運紫南
在我們的生活中有一種很平凡的動物，它可以當我們的寵物。在《龜兔賽跑》一文中把它塑為堅持不懈的動物，聽過這個故事的孩子無不喜愛它，讚揚它。它就是我喜愛的動物——烏龜。
在一個偶然的機會，我養了一隻烏龜，它那慢吞吞的走路速度讓我有些厭惡，心想：這小傢伙這樣慢條斯理的，肯定不像書中寫到的那樣。不知過了多久，整天揹著堅硬的殼的烏龜開始「換衣服」了。
其實那段時間我已漸漸喜歡上它那殼的深色顯示出的穩重。
它「換衣服」時，它會將保護自己的殼的表面上的那一層甲給「脫掉」，而裡面早已長出了新的甲。我拿了一片退下的甲，是半透明狀的，上面有點兒顏色，易碎。有時，我會幫它扒殼，每回他都疼得手舞足蹈的，我於心不忍便停下來，久而久之，我發現烏龜每換一次甲，殼的顏色都要加深一點，殼也堅硬了一些，不過我比較喜歡淺色的殼。
這時，我總要想起一句話：用美麗扞衛美麗，只能保住半個美麗;用成熟扞衛美麗，就能保住整個美麗。想到這些，我發覺我也喜歡上了它的殼的深色的穩重。
或許，命運真的是坎坷的。這條路上會長滿荊棘，路過時，它會劃傷你讓你很痛，感覺自己走不下去，多年後，回憶往事，會感嘆當年的幸運，雖然傷口還有點微痛。烏龜也是如此，在它的疼痛背後將會是無比甜蜜的收穫。
四年級下冊語文的第三單元的作文大自然的啟示怎麼寫
四年級下冊語文第三單元作文左右，四年級下冊語文第三單元作文250字左右。
含羞草的啟示 無論世界上多麼有名的老師都不及大自然這個 老師 厲害，它從很多事物上給了我們很多重要的啟示。下面就來講一講含羞草帶給我的啟示吧！有一次，我買了一盆含羞草，想試一試它是不是真的會 害羞 我先小心翼翼地用手指輕輕地摸了了一下它的葉子，沒想到它立刻吧葉子合上了。我又用力用力碰了一下它的莖部，...
四年級上冊第三單元蘇教版語文作文怎麼寫
首先，作為曾經也為作文頭痛的筆者，也和大家一樣，首先就是頭疼題材。寫那種老題材吧？好像不新穎，寫那種新穎的吧，貌似也沒什麼可寫。這裡糾正大家一個觀點，就是不寫以前寫過的題材。關於題材，如果實在是想不到要寫什麼，你可以就寫那幾個老題材，例如，送傘 考試失敗，父母 同學 鼓勵我 的題材。雖然這些題材看起...
人教版四年級下冊語文第三單元作文怎麼寫
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。轟 的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站裡那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個 三 四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉...