聾兒康復過程中要注意什麼事項,聾兒佩戴助聽器後的有什麼注意事項嗎

2022-05-13 19:15:26 字數 3349 閱讀 5626

1樓:柯橋峰力助聽器

要減低弱聽所帶來的不良影響,需要多方面的不良影響,需要多方面的忠誠合作,以下是**計劃中的幾個重要因素:

1、配戴助聽器

能將弱聽兒童不能聽見的聲音擴大,使他們對聲音的敏感度要儘量恢復至接近正常,幫助他們恢復聽覺功能和學習語言。

2、輔助性助聽裝置

如超短波擴音系統(fm system)、直接受話器 (direct talker) 等,能直接從講話者接收及擴大訊息,減低噪音,特別適用於單對單教學和在教室裡教學。

3、脣讀、言語**

教導兒童利用音素髮音時,注意脣部不同的動作,來辯別語音;並教導他們正確的發音及增強語言能力。

4、聽覺訓練

教導嚴重弱聽的兒童常常難以學習口語,和單靠口語來與人有效地溝通,因此父母、家人及弱聽兒童均應學習手語,協助及增加溝通能力。

2樓:碧海心

在對聽障患者進行聽覺**訓練時,家長們要做好各方面的工作,注意以下幾個問題。

(1)設立正確的期望值和合理的發展目標

每個聽障患者都是獨立存在的個體,他們的情況各有不同;因此,家長要設立適合自己孩子發展的**目標和切實可行的期望值,使得孩子有聽語(聽聲音)興趣。切忌確定超過孩子能力範圍的**目標,那樣的話會使孩子沒有聽語(聽聲音)興趣,以至於無法進行**訓練。

(2)堅持鼓勵的原則

聽力障礙兒童的**訓練不是一次兩次就學會的,也不是

一、二天就能達到**目的的,它需要一個漫長而且艱苦的過程。因此,家長們不但要堅持長期的訓練,還要讓孩子很有興趣的學習,這就需要家長找到一些有效的**方法。那麼鼓勵的原則是達到聽力障礙兒童**效果事半功倍的好辦法。

家長應該時刻觀察孩子的進展,不失時機地表揚、鼓勵孩子,以激發孩子的自信心。「好」、「很好」、「太棒了」這樣的語言要常常出現,不要認為孩子聽不懂,您的鼓勵表情早已反饋到他的心理。

(3)提供豐富多彩的聲音環境在進行聽覺**訓練中,家長要儘量創設豐富多彩的聲音環境,除根據自然生活中發出的各種聲響進行聽覺訓練外,還應該有意識的尋找各種常見的而聽力障礙兒童不好撲捉到的聲音,家長可以通過錄音機等手段錄製下來,讓聽力障礙兒童反覆聽辨。主要包括:自然聲響、各種美妙的**以及有意義的人類語言等。

(4)從熟悉內容著手進行聽覺**訓練聽覺**訓練的內容,最好選擇聽力障礙兒童身邊常聽、常見的事物進行,特別選擇聽力障礙兒童熟悉的、適合當前發展水平的、由簡單到複雜的聽覺**內容。

(5)定期進行聽覺能力評估定期對聽力障礙兒童進行聽覺能力評估,是監測聽力障礙兒童聽覺能力發展的重要手段之一。

3樓:獅子煜

選配助聽器及除錯好、進行聽覺訓練、抓好語言訓練、家長的培訓等等,都是要注意的,希望能幫到你,望採納,謝謝

4樓:

我國兒童性格較內向、不適應陌生環境。故在耳聾兒童**訓練過程中,語訓老師應對其主動交流能力加強訓練,並建議家長培養兒童的主動交流,使兒童在聽覺言語**的同時得到更全面的發展。希望可以幫到您,望採納

5樓:羅懷志

354345435435聽熱泵

聾兒佩戴助聽器後的有什麼注意事項嗎?

6樓:襄陽人民路惠耳

聾兒選配好了合適的助聽器後,家長應向助聽器專業人員或聽力學家詳細瞭解聾人聽力損失的特徵及助聽器各個開關的功能,對聾兒的聽力特徵及助聽器引數調節應做到心中有數,在每天的教學與日常活動中,應經常留意觀察聾兒的助聽器是否處於一個較佳的狀態。有時聾兒助聽器的音量控制旋鈕、t檔等常因聾兒撥動而改變,這時應及時幫助聾兒進行調整。

聾兒助聽器的檢查是**過程中必不可少的內容。聾兒起床後,在佩戴助聽器以前,都應將助聽器檢查一下,是否有電、是否正常工作。許多專家將這一工作稱之為助聽器「晨檢」。

因為聾兒的**是一項搶救性工作,特別在幼兒時期,每天良好的聽覺言語**訓練,對聾兒今後的全面**與發展具有不可估量的意義。

7樓:南部助聽器中心

加強言語訓練,家人需要更多的耐心

聾兒**需要怎麼做?

8樓:海之聲

需要科學干預聽力損失和進行言語訓練。

耳聾防治與**中應注意哪些問題?

9樓:kitty喵

耳聾防治主要遠離噪聲,不要隨便挖耳,耳部疾病要及時**等。

耳聾防治與**應注意哪些問題?

10樓:匿名使用者

為了預防耳聾,應該注意下述幾個方面:

1.重視先天性耳聾的預防,加強遺傳學研究,採取優生學措施;

2.加強妊娠期婦女的保健工作,避免病毒感染,梅毒感染,防止濫用耳毒性抗生素;

3.控制和**可能致聾的各種傳染病,如流腦,麻疹,腮腺炎,傷寒,猩紅熱,瘧疾等;

4.積極**慢性卡他性中耳炎,慢性化膿性中耳炎等可能致聾的後天性耳病;

5.對聾童的外耳道畸形及中耳畸形早期施行手術**,增進聽力,提供模仿與學習語言的必要聽力;

6.有計劃地開展幼兒和學齡前兒童的聽力檢查,早期發現聽力缺陷;

7.對缺碘地區提供大量含碘食物,如食碘鹽,以糾正甲狀腺功能低下。

傳導性聾氣導損失不超過60分貝,慢性卡他性中耳炎,慢性化膿性中耳炎,耳硬化症等傳導性聾一般不能致聾啞,但是在傳導性聾的基礎若再有藥物中毒,暴震等因素疊加起來,則比較容易造成嚴重耳聾,從而使聾童致啞,所以,預防上述疾病和早期**是極其重要的。

(一)傳導性聾的防治

早期積極**急、慢性化膿性中耳炎和分泌性中耳炎是防治傳導性聾的重要措施。傳音結構修建術(鼓室成形術)對提高傳導性聾的聽力有一定效果,如能早期施行鼓室探查和鼓室成形術,可儲存和恢復聽力。對傳導性聾較重者,可配戴助聽器,以提高聽力。

(二)感音神經性聾的防治

感音神經性聾的療效目前尚不理想,因此,關鍵在預防,發病後及早**。

1.積極防治因急性傳染病所引起的耳聾,做好傳染病的預防、隔離和**工作,增強機體(尤其是兒童)的抵抗力。

2.對耳毒性藥物的使用,要嚴格掌握適應症,如有中毒現象應立即停藥,並用維生素和擴張血管的藥物。

3.根據不同的原因和病理變化的不同階段可採取不同藥物綜合**,如增進神經營養和改善耳蝸微迴圈的藥物、各種血管擴張劑、促進代謝的生物製品等。

11樓:淘最上海

耳聾一般很難**,聽力不好應儘早佩戴助聽器 遠離噪音 注意飲食 適當運動增加抵抗力最好不要感冒

12樓:

平時應注意避免噪聲環境、用藥安全、注意飲食清淡。

13樓:海之聲

要避免去一下噪音大的環境,儘早選配助聽器。

14樓:山東海之聲

建議儘早去醫院檢查**儘早佩戴助聽器

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