如何理解「使人如器」,如何使用計算器進行混合運算

2022-08-10 17:50:18 字數 1417 閱讀 9167

1樓:西崽久燃

c試題分析:本題主要考查學生對唐太宗採取的用

人政策的準確識記。依據已學知識可知,唐太宗注意任用賢才和虛心納諫,他任用富於謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相,故選c。

文言文斷句:上曰君子用人如器各取所長古之致治者豈借才於異代乎正患已不能知安可誣一世之人

2樓:教育仁昌

文言文斷句:上曰:「君子用人如器,各取所長。古之致治者,豈借才於異代乎?正患己不能知,安可誣一世之人!」

《資治通鑑》北宋司馬光,原文:太宗令封德彝舉賢,久無所舉。上詰之,對曰:

「非不盡心,但於今未有奇才耳!」上曰:「君子用人如器,各取所長。

古之致治者,豈借才於異代乎?正患己不能知,安可誣一世之人!

太宗說:「君子用人如用器物一樣,各取它的長處。古代能治理好國家的帝王,難道是向別的朝代去借人才來用的嗎?我們只是擔心自己不能識人,怎麼可以冤枉當今一世的人呢?」

3樓:

上曰:君子用人如器,各取所長,古之致治者豈借才於異代乎?正患已不能知,安可誣一世之人?

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如何使用計算器進行混合運算?

4樓:俱懷逸興壯思飛欲上青天攬明月

使用計算器進行混合運算的方法如下:

1、有一個簡單的計算器,顯示螢幕比較大,而且按鍵比較大,比較簡單,可以非常快的使用乘除混合運算。

2、可以將如下的一道題進行一次性運算:「(101*273)-(458/34)=」

3、一般來說,要先計算「(101*273)=」得出結果,並記錄在紙上,用作後面使用。

4、接著將「(458/34)=」的答案計算出來,又寫在紙上,並將前後的結果進行減法運算,速度比較慢,而且會出現錯誤的概率高。

5、採用計算器一次性計算就比較簡單,充分利用好"m+"和"m-"這個按鍵的作用,進行混合運算。

6、按鍵的次序是:第一「101*273」之後,再次按住"m+"按鍵,接著再按「458/34」和"m-"的按鍵,最後按」mrs"結果就出來了,不需要用紙記錄。

7、使用計算器的步驟很簡單,就是要比較操作的嫻熟程度,尤其要理解"m+"和"m-"\」mrs"的時候,它都是要讓前面的計算結果進行了記憶並運算了。

5樓:丫ao丫

1,54*95

2,m3,54*90

4-rm

5=6+/-

6樓:匿名使用者

(54*95)-(54*90)

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