六年級下語文點選《春天的夢》答案急

2022-08-31 13:00:21 字數 1280 閱讀 4749

1樓:可靠的

1.①嚴冬過後是春天,嚴冬之中更易引起人們對春天的期盼和渴慕。 ②作者覺得雪花是春天的使者,能給人以「溫馨的夢」。

2.作者感受到的家鄉的春天是短促的,寒冷的,風沙漫天的,充滿生機的充滿色彩的,給人帶來希望的。

3. 故都的解放,讓「我」對人生又有了信心,對前途不再迷茫。

4. 作者將「春天」與「夢」聯絡在一起,表達出兩層意思:寒冬中,春天是一個夢,她給人以溫暖和希望;艱難時,社會的變革、人間的真情是充滿春天氣息的夢,她更能給人以溫暖和希望。

將「春天」和「夢」聯絡在一起,巧妙而有效地凸現了本文期盼春天、渴望變革、呼喚真情的主旨。

2樓:胡雪勇醫生

1.作者以「春天的夢」為題,文章開頭卻寫了春天不盡如人意的地方。(4分)

① 春天不盡如人意的地方是:

② 作者這樣寫的原因是:

2.試比較兩處加點「春天」的意思,並說明這一變換的作用。(4分)

① 前一個「春天」指

後一個「春天」指

② 這一變換的作用是:

3.作者三次寫到在生活的「寒冬」,聯絡全文看「寒冬」所指代的內容各是什麼?(6分)

4.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是(4分)

a.三個回憶漸次,希望的成分似乎逐步削弱,但這卻是作者「欲進先退」的藝術處理。

b.「我熬過了對靈魂的踐踏」是說作者挺過了那寒冷的冬天,終受了極端貧困生活的折磨。

c.「人們哭訴一個巨人的長睡」中的「長睡」是比喻的修辭手法,作者不願接受巨人逝世的殘酷現實。

d.「地球上不能沒有春天,人生裡不能沒有夢」這警句式的概括,點出了夢幻和春天的內在聯絡,也道出了作者熱愛春天的根由。

e.文章結尾部分,作者沒有忘記照應開頭的雪花,又一次寫到「我在夢中焦渴地呼喚著春天,又將在春天裡編織新的夢幻」,首尾呼應,並深化了作品的思想內涵。

[ ] [ ]

[答案及評分標準]

1.①短促 寒冷或風沙大(答對兩個特點得1分,答對一個不得分)②這樣寫既抓住北國春天的特點(1分);又是反襯(1分),以突出春天賦予世界色彩,並能喚醒沉睡在心靈裡的種種追求。 (回答作用重在自然和人)(1分)

2.①前一個指自然界的春天;後一個雙關,既指自然界的春天,又指理想的社會、生活。(兩個春天各1分)②在寫作內容上巧妙地將自然和社會編織起來,在結構上承上啟下(內容、結構各1 分)。

3.解放前夕的迷惘;接受「再教育」的苦悶;***或巨人逝世的悲傷(意思對,即可)

4.b c

3樓:匿名使用者

加快開機就很快很快很快很快就很快就會看見

六年級基礎訓練的答案全部答案,六年級語文下冊基礎訓練全部答案

這個建議自己做題吧,畢竟是小學得練習題 答案通過自己思考出來的,直接抄,沒效果得 多想想,答案錯了沒關係的,主要是思考得過程學習的目的就是要學會思考,到了初中就輕鬆了才是自己的答案,多思考吧.你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力 六年級語文下冊基礎訓練全部答案 一 基礎知識 35分 一 請認真地讀...

小學六年級語文陽光課堂答案,六年級上冊語文陽光課堂答案

題目也打上來 求採納為滿意回答。六下語文陽光課堂第二課答案 六年級上冊語文陽光課堂答案 一分耕耘,一分收穫,多思考 收穫的知識才是真正的知識,在網上是問不到答案的哈 學習答題的基礎,掌握了才是看答案不是好的出路 就算有那個傻子把答案打上 來,也不可能全對,要是老師,別想了,根本就不會打上來,再說有些...

六年級寒假語文優化答案,六年級寒假語文優化答案

泱 y ng 鄭碼 vlgd,u 6cf1,gbk e3f3筆畫數 8,部首 氵 1 形聲。從水,央聲。本義 水面廣闊的 2 同本義 of waters vast 泱,滃也。說文 瞻波洛矣,維水泱泱。詩 小雅 瞻波洛矣 雲山蒼蒼,江水泱泱。宋 范仲淹 嚴先生祠堂記 3 又如 泱漭 廣大無涯際的樣子 ...