寫事作文內容,寫事作文內容

2022-09-13 19:50:19 字數 4480 閱讀 7693

1樓:小云雲婆婆

我發現了

前幾天,我發現了一件奇怪的事情,你猜是什麼?告訴你吧,那就是――油能害死金魚。你也許會認為我在開玩笑,那你就大錯特錯了,不信的話,就聽我說吧!

星期天的早上,我很早就起來了。我和平常一樣,來到金魚缸旁,看我的小金魚。這五隻小金魚可漂亮了,各個就像「水中公主」一樣,穿著華麗的衣服,有黃的、白的、黑的。

我一邊吃著麵包,一邊看著金魚。它們好像覺察到了,一個個爭先恐後的遊了過來,我看著它們一個個爭先恐後的樣子,心想:也許它們餓了吧。

於是,我就掰了一小塊麵包想給它們吃,這時,突然從我背後傳來父親的一聲斷喝,「不要餵它們。」我感到很奇怪,掉過頭來問:「爸爸,為什麼不能給它們吃呢?

」爸爸說:「那就要靠你自己去發現了。」我聽了爸爸的話,就拿出了兩隻金魚放在了另外一隻魚缸裡,並且我又把剛才掰下來的麵包放了進去。

兩隻魚兒看見了,就爭先恐後的搶了起來,很快麵包就被吃掉了。我目不睛地盯著它們看,可它們卻一點事也沒有。我心想:

爸爸一定是騙我的。於是,我就去玩了。

第二天,我再來看它們的時候,那兩條金魚都已經「壯烈犧牲」了。我的心裡難過極了,突然,我發現水面上漂著一層油,我心想:這層油與金魚和死有沒有關係呢?

於是,我就帶著這個疑問去查我的資料了。終於,我在《十萬個為什麼》上面找到了答案,原來是因為這層油隔絕了空氣,魚因為吸不到空氣而死了。

通過這件事,我明白了:什麼事都不能依賴別人,一定要自己去觀察,去思考,去實踐。

簡評:觀察多一點,思考多一點,練筆多一筆,筆下的路就會寬一點。

(本文為移動文章)

2樓:你也敢配姓趙

難忘的一件事

在我腦海裡,有許許多多的難忘的是,但其中有一件事最令我難忘,那就是我第一次做飯。

那是那一年的夏天,中午我放學回到家,一回到家,我就大聲喊道:「今天誰做飯啊? 餓死我了」。

走到餐廳,才發現爸爸媽媽不在,著急的我這是在餐桌上看到了一張字條,上面寫道:「兒子,今天我們不回來了,你自己做飯吃吧」。看到這張字條,心裡想:

「哼!不就是做飯麼,誰不會,今天我就露倆手給他們瞧瞧」。我該做甚麼呢?

就做我最愛吃的雞蛋麵把。

我先拿來倆顆雞蛋,左手拿著雞蛋,右手固定住碗用力的在碗上磕了一下,不聊雞蛋被我磕碎了,蛋黃都灑在了我的手上,沒辦法還得重磕,我又把另一顆雞蛋拿在手上,吸取了上次的教訓,我這次稍微用力的一磕雞蛋,正好磕在了碗裡,我高興的手舞足蹈,然後,在用力攪拌,攪拌好了,我就開始和麵,面活好了我就用菜刀切,這些面被我左切一下,右切一下,讓我切的亂七八糟,面切好了,我在開啟電磁爐,裡面的水開了,我就把雞蛋和麵條放進去一起煮熟,等上七八分鐘,面就好了,這中途,我就開啟電視,開始看我最喜歡的電視劇了,過了一會,走到餐廳看到面早就熟了,我趕緊把面倒進碗裡,幸好還沒有壞道低,還能吃了。我聽爸爸說加點醋和辣子味兒會跟好點,然後我就加了一些醋和辣子,最後我嚐了嚐我的「傑作」。呀,還不錯就是有點辣了,我得意的點點一頭,嘴裡還吃著自己做的面。

等媽媽爸爸回來嚐嚐我的面,一定會開心死的。

這就是我難忘的第一次,沒次想到這見是我都會捧腹大笑,你呢?

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3樓:匿名使用者

不要別人給的,自己寫的才是最棒的。

我教你怎麼寫吧

閱讀文章是從整體到部分再到整體,即初讀文章,瞭解大意後,再理解字詞,讀懂每句話,給文章分段和歸納段意,最後回到文章整體上來,進而抓住文章的主要內容,並概括中心思想。 概括文章的主要內容,就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容,才能正確領會文章的中心思想。

文章的主要內容,一般應概括得完整簡要。 概括文章主要內容的方法: 法一:

段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。把每段大意綜合起來,加以概括,就是整篇文章的主要內容。

這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點:1、各段大意之間,有的要加上一些過渡詞語,以便讀起來通順貫。

2、要區分重點段落和非重點段落,做到有詳有略,有的甚至可以捨去。 法二:要素串連法。

寫人記事的文章,一般有時間、地點、人物、事件(包括起因、經過、結果)等基本要素。把這幾個基本要素弄清了,用詞語串連起來,就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。

法三:問題概括法。作者寫一篇文章,往往是圍繞一箇中心,抓住幾個問題,按一定的順序寫的。

讀寫一篇文章,我們可想一想,作者所要說明的是哪幾個問題?把這幾個問題概括起來,就是文章的主要內容。如《窮人》一文,讀後可以行先提出以下幾個問題:

桑娜在等丈夫回來的時候,發生了什麼事情?她是怎樣做的?又是怎樣想的?

為什麼她會這樣想?丈夫回來以後,她又是怎麼想的?一一回答這些問題,就是課文的主要內容。

法四:標題追溯法。有些以內容命題的文章,我們可以根據標題去閱讀,追溯文章的主要內容,這叫"標題追溯法"。

如《偉大的友誼》一課,我們抓住標題便可追溯到主要內容。 法五:內容藉助法。

這種方法,就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。如《養花》一課,結尾的"有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。

"總結了全文的主要內容。 總之,不管運用哪種方法,都必須先認真閱讀課文,分析理解,在此基礎上,才能正確概括文章的主要內容。同時,各種方法結合運用,效果更好。

祝你學會寫主要內容!

4樓:恬恬

第一篇這是一個早上,老師組織我們去動物園玩,我們玩的很開心,、

寫事的作文及主要內容兩篇 5

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寫事的作文主要內容急急急!!!

5樓:匿名使用者

扒 車

同樂中學 舒開華

一天放學,我和「蝌蚪」一起回家。一輛垃圾車正在前面行駛。

「蝌蚪」說:「走,扒車。」我說:「別去,危險!」可是他已向垃圾車衝去了

。他離垃圾車越來越近,十米,五米,一米,扒著了!他驕傲地回過頭來,向我招

手。這時,汽車正行駛到一凹凼處,一顛,「蝌蚪」一下子摔在了地上。人掉下來了

,自行車卻因剎車線掛在了垃圾車上,被垃圾車磕磕碰碰地拖著走。我見了,笑

得連話都說不出來了。

突然,我想起了什麼,止著笑,大聲喊:「師傅,停車,掛到自行車了!」

這時,「蝌蚪」爬了起來,顧不得痛,追了上去。

也許是司機聽見了我的喊聲,也許是司機自已覺得有點不對勁,車停了下來。司

機下了車,看見車上掛了一輛自行車,後面還有一個學生模樣的人在追,一下猜

到了是怎麼一回事,衝著跑上來的「蝌蚪」說:「你娃娃不懂交通規則哇,扒車

!」「蝌蚪」不說話,取下自行車,埋頭修起車子剎車線來。

司機問:「傷著沒有?」

「蝌蚪」才注意起自己來:「老和尚」掉了一大塊皮,褲兒破了個大口子,那樣

子再好笑不過了。不過,我沒有笑,那時笑別人,太不夠朋友了。

司機見沒好大的傷,轉身開車去了。

坡上,我和「蝌蚪」推著自行車慢慢地走,我說:「好危險啊,喊你不去扒車你

不信,真是不見棺材不落淚。」

「蝌蚪」沒說話,只是回過頭來,狠狠地盯了我一眼。

一篇寫事的文章包括主要內容和感受

怎樣寫事作文

6樓:匿名使用者

記事作文以敘事為主,表現發生在活動場地、競賽等事情的某種意義,反映作者對這些事情的態度和看法。

寫誰(作文物件):發生在活動場地、競賽等事情。

寫什麼(作文目的):反映作者對這些事情的態度和看法。

怎樣寫:通過一件事或幾件事說明作文的目的。

寫法:敘述事件,還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫。

注意事項:作文過程中,必須堅持始終要與所寫這些事情的態度和看法相聯絡。

一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果,即六要素。一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者瞭解事件的來龍去脈。

二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。

三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動。

要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。

寫家裡事的作文型別

1.寫家裡的日常生活,表現家庭生活中有意思或有意義的內容;

2.寫參加家裡的勞動或跟家裡人學習家務;

3.寫發生在家庭中的一件事,反映出家庭成員的個性素質或思想品質;

4.寫我與爸爸媽媽之間發生的事情,說明自己從中受到的教育和啟發;

5.寫家庭中的突發事件,來抒發自己的一種情感。

7樓:匿名使用者

father and dad never cast a grenade.

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寫事的作文寫事的作文500字

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