1樓：匿名使用者
先要搞清楚孩子厭學的原因，是否內心受到傷害，導致注意力無法集中到學習上，是否由於抑鬱或者雙向情感障礙導致厭學，催眠**可以療愈孩子的心理創傷，調整認知，激發學習動力和潛能
2樓：
只能說有厭學情緒，心理科和精神科沒有厭學症這個名詞。都是廣告忽悠的，什麼厭學症，考試焦慮症。厭學心理都有原因，和孩子處好關係，多聊聊天，弄清楚是什麼原因。
是因為挫折失敗對自己喪失信心，還是缺乏興趣。
3樓：匿名使用者
孩子厭學有很多原因導致，首先我們要明確孩子不想上學的原因，要和孩子溝通或者是自己去找孩子不想上學的原因，是不是同伴關係不好，或家庭親子矛盾夫妻關係不和諧等，或者是上網玩遊戲，或者是對學習沒有興趣自己學不進去，這種情況家長這個事兒絕對不能訓斥孩子強制讓他去，需要同理心去溝通找到原因和孩子好好溝通把這個問題的解決，這個才是關鍵。
如自行引導效果不好，那就需要找找專業的青少年方面的心理專家，這裡推薦我們成都瑞時理心理的馮文川老師，馮老師是國家二級心理諮詢師，也是國家高階中學心理健康教育教師，擅長的領域包括家庭教育及青少年成長：親子關係，學業問題，厭學，自卑，青春期，考前焦慮等等。
如果孩子厭學怎麼辦？
4樓：青舟青少年教育
一、要理解孩子的厭學，這表明孩子遇見了自己無法解決的問題，他現在需要的不是父母的批評責罵，而是關心和引導。
二、讓孩子相信你可以支援他信任他，可以把孩子成長所需要的關心信任成就感重新彌補給他，第
三、父母回到父母的角色，不要因為孩子學習重要，父母在家扮演老師教育孩子的角色，那麼孩子就更加沒有可以信任和依靠的親人。
四、克服急功近利的想法，比如今天我理解他，明天他總該去上學了吧。他今天看書了，明天該有好成績了吧。千萬**這麼樂觀，時間一定比你預計的要漫長。
5樓：正潘若水仙
家長要知道孩子上初中後容易厭學。父母發現孩子厭學，首要問題是儘快找到解決孩子問題的辦法，及時糾正孩子厭學的症狀。以下方法可以幫助家長有效糾正孩子的厭學症狀，僅供參考！
第一，耐心引導，幫助學生**厭學症。
學校和教師負責幫助厭學生糾正厭學症狀。厭學症狀的學生可以改變。在教育過程中，要營造氛圍，耐心引導，為他們創造參與學習的環境，因材施教，幫助他們糾正厭學症。
第二，有目標的學習。
父母應該幫助孩子制定自己的日常學習計劃。只有設定學習目標，孩子才不會對學習感到困惑。有了明確的目標，安排好學習時間，孩子的思想就會集中在完成目標上，不容易厭學。
第三，營造濃厚的學習氛圍。
父母和老師要為孩子營造良好的學習氛圍，獨樂樂不如眾樂樂，大家一起學習，既熱鬧又能通過競爭心理達到學習的目的。
第四，引導興趣。
小孩厭學，很大程度上是因為小孩對老師講課不感興趣，或根本聽不懂，學習逐漸落後，小孩也越來越不自信地學習。因此教師要注意營造課堂氣氛，每節課都要有趣。
6樓：小雪老師
回答你好 很高興可以為您提供解答
1、對孩子適當的降低期望值，要知道每個孩子只要努力就能夠做到他自己的最好的部分，不要和別人攀比。2、適當給孩子進行輔導，可能有的時候有的孩子，在某一階段的理解力不能馬上跟上老師的步驟，可以在私下裡再給孩子進行輔導，讓孩子學習的能力有一些提高。3、注意孩子在學校的人際關係，有些孩子可能因為文化背景、經濟或者其他的問題，性格上不能夠和其他的孩子融合的很好。
這個時候可以適當的幫孩子建立一定的人際關係，增加孩子的自信心，孩子可能就會更快樂的進行學習，激發出孩子的學習的熱情，解決孩子厭學的情況。
提問前途迷茫，感到上學沒意意
回答學習久了就會這樣 過段時間就會好的
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7樓：
孩子厭學這問題很複雜，並且孩子的學習是里程碑，如果出現厭學是比較麻煩的。首先要注意兩點：
第一、態度上就是父母在平時與孩子的溝通，不要以勢壓人、太強勢，而要循序漸進，以理服人的態度和他交朋友，並且保持良好的情緒，營造和諧的溝通氛圍，這樣才能達到目的。
1、要觀察孩子是否已經有很長時間不和父母進行語言溝通了，學校或者生活發生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過，如果是溝通的問題，孩子在學習過程中會遇到很多糾結的地方，比如這道題不通或學校裡情緒不好，和同學們有點矛盾，父母要和他去溝通，是不是因為這個原因引起的，找出原因對症下藥。
2、孩子不愛學習，試著和孩子溝通以後，看看孩子自己能不能夠解決，如果他願意自己解決問題要多鼓勵，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商討解決的辦法，這樣以後問題就逐漸解決了。
3、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚，尤其上學期間的孩子屬於青春期發育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。
8樓：左養右學講網癮不上學
事實上每件事情對於孩子們來說並無好壞之分，那孩子為什麼會對學習牴觸沒興趣呢？關鍵在於孩子學習時是否有快樂情緒，是否能靜下心來學習，父母的教育方式是否是孩子能接受的等，這些問題都會影響著孩子的學習，那我們家長怎麼做才能引導孩子去學習呢？幫孩子30天建立學習、網路界限，提升孩子學習專注力，提升父母溝通技巧，改善家庭環境等等，徹底解決孩子問題
其實，孩子厭學是有多種表現的，家長千萬不要以為只有孩子退學了才算有了厭學情緒：
1、輕度厭學：主要表現為不喜歡學習，對學習有牴觸，上課注意力不集中，課下不完成作業、抄作業或者應付作業等，輕度厭學，主要表現在思想上的牴觸。
2、中度厭學：將思想上的牴觸，付諸行動，出現上課不聽講，經常出現遲到甚至曠課等違紀現象，人際關係也會隨之出現問題，不再是尊重師長，團結同學的好學生了。
3、高度厭學：有思想和行動，發展到了心理問題，對學習充滿了恐懼，心理上十分自卑，不願再回到學校，不敢面對老師和同學，這類學生往往會休學或者退學
並不是所有努力都有用，好的努力才是有用的，尋找合適的方法，採取正確的改善方法才是關鍵。
9樓：天津英小孚
當孩子偷懶不想學習、甚至想放棄的時候，爸爸媽媽們一般都是怎麼應對的呢？
有很多家長說：「這會兒不想學了，逼一逼就好了呀！」
難道我們在孩子想放棄時，就只能強行逼孩子嗎？當孩子說：「媽媽，我不想學了」，我們到底該如何回答呢？
網上有一句很火的話：
「你不逼自己一把，永遠不知道自己有多優秀！」
這個並不是強迫孩子，而是適當的「推」孩子一把。
孩子在幼兒園到小學低年級的這個階段，是最沒有自控力的階段。
而小孩最快能感受到的，就是短暫放鬆偷懶而得來的快樂。
偷懶一天不去上學，很快樂；吃垃圾食品，很快樂；不寫作業，很快樂；沉浸在手機或平板裡，很快樂......
他會通過一步步地試探大人的底線，不斷更進一步。
他也不會感受到，小時候沒有堅持的話，長大會經歷怎樣一種人生，經歷什麼苦難。
就在前不久，網民票選了人生十大遺憾之事（下圖），【未能珍惜年少考入好大學以致此生碌碌無為】這件事，以八百五十多萬次投票，高居排行榜第一。
原來這麼多人後悔年少時的一次次偷懶和試探啊。
而這其中，又有不少人感覺，如果父母當初「逼」自己一把，也許今天就是另一種結果。
經典家庭電視劇《家有兒女》中，有一段非常經典的對白，劉星問媽媽：
「媽媽， 你當初怎麼不逼我？」
媽媽回答道：
「小時候給你報這班報那班，想讓你學，你自己不學啊！」
劉星迴答：
「我不願意學，您就不讓我學了？那時候我還小，我不懂事，您還不懂事嗎？您就應該從小培養我、教育我、從小您就逼著我學呀！」
這段對白到現在為止都讓人值得深思。
當人們提起劉憲華（henry）時，除了唱跳之外，很難不想起他的小提琴演奏。
《嚮往的生活》中，angelababy作為嘉賓，參加了某期節目。
angelababy看到劉憲華在節目中拉小提琴的時候，一邊羨慕，一邊充滿遺憾。
他們是這樣對話的：
「你是小時候被父母逼著學？」
「對，被逼著。」
「那你覺得現在感謝父母嗎？」
「非常非常感謝。」
最後，angelababy深有所思：
「是呀，如果他們不逼你，這些東西永遠不會長到你身上。我小時候是放養長大的，什麼都沒學。」
父母的嚴厲，可能讓孩子看起來沒有那麼快樂，但是放棄的太早，最終後悔的，一定是孩子。
父母的管教，可能讓孩子在短期內體會堅持的苦，因為不斷的堅持，最終受益的，也一定是孩子。
很多孩子從上學後，逐漸變得越來越忙......
出現牴觸情緒是正常的。
或許「媽，我不想學了」背後還藏著一句「媽，我好累。」
繃的太緊的一根弦，隨時都有斷掉的危險。
孩子的大腦和身體是需要「休息期」的，否則就像從早工作到凌晨的上班族一樣，很容易出現狀況。
在短期時間內，孩子的學習效率會下降，出現短期狀況，使學習效率變低；
而長遠來看，則是整個人的人格發展都會受到影響。
所以我們需要了解孩子說出這句話背後的理由及原因。
腦科學家洪蘭教授分享的研究是這樣說的：
父母和孩子在一起的時間應該有「快樂時間」和「管教時間」。
顧名思義，快樂時間就是和孩子一起日常生活，包括吃飯、玩耍等等。
而管教時間，則是帶有教育目標的，往往會對孩子的學習做出管教以及督促等。
快樂時間和管教時間一定需要有一個合理的比例，那就是7:1。
爸爸媽媽們也可以回憶一下自己和孩子相處的時間，大概是什麼樣的一個比例
這樣教育出來的孩子，往往有更強的韌勁，遇到困難往往不會第一時間選擇退縮。
到了社會上，競爭力也往往會更強。
當孩子累了、狀態不好而脫口而出那句：「媽，我不想學了」的時候，不如我們就回應孩子：
「孩子，我確實看到你的狀態不太好」；
「孩子，你是不是遇到什麼困難了？有什麼媽媽能幫助你的嗎？」
留出一些時間，聽聽孩子真正的想法、需求。
調整好自己家「快樂時間」和「管教時間」最適合孩子的比例。
為人父母，我們都希望孩子能夠在往後的成長中不斷取得成就。
然而，真正落實到日常生活中，我們又很難幫助孩子充滿動力地創造和追求他的那個小夢想。
而科學研究表明，通過提高孩子的內在動力，而不是通過表揚和獎勵等其他方式（外在動力）來教育孩子，更能幫助他學會堅持。
下面幾個小方法，一定能給爸爸媽媽新的啟示：
1.幫助他們找到熱愛
help them discover their passions
當孩子們找到他們的熱愛時，他們的內在動機會得到很大的提升。
對於學習，我們可以幫助孩子發現學習的樂趣，這樣的樂趣不限於解答一道題的樂趣、讀完一本書的樂趣......
讓他們找到熱愛，遠遠比嚇唬孩子、威脅孩子更有效果。
2.幫助他們設定目標
help them set goals
爸爸媽媽們可以找到機會詢問孩子：「你覺得你自己做什麼事一定可以成功？」、「你有什麼希望自己可以實現的夢想嗎？」
一旦找到目標，一步步幫孩子實現它，這個時候，小e推薦爸爸媽媽們用上目標階梯法。
也就是將一個大目標分解為較小的目標。這種方法非常適合幫助孩子們完成目標。
比如想要成為一個工程師，那麼先要努力學好數學、再要學習好問題解決的能力...最後直到成為一名優秀的工程師。
3.鼓勵孩子獨立思考
encourage independent thinking
不論是誰，尤其是小孩子，很難持續保持內在動力。
當遇到實際情況和預想不一樣的時候，孩子很容易出現焦慮。
因為孩子不知道如何處理目標和現實之間的差距。
比如孩子知道自己上學可以學到東西，但是出於種種原因不想上學的時候，我們也可以引導鼓勵孩子獨立思考：
「你還記得你的目標、夢想嗎？鬆懈一兩天，長時間就無法完成目標了哦。」
那麼孩子緊接著就會順著這裡思考，逐漸在自己確定的目標上，充滿動力的堅持下去。
其實，我們身邊都不缺乏優秀的人，只要稍稍觀察這些出類拔萃的人，就不難發現，聰明、富有、天賦，都抵不上堅持。
他們都懂得堅持學習的道理。
人和人的差距就是通過這些細小的點拉開的。
《精進：如何成為一個很厲害的人》一書裡有這樣一段話：
這個世界上多的是短平快、付出馬上就有回報的立竿見影的事，也多的是需要長期投入、靠矢志不渝的堅持才有大成的事。
那麼到底是應該著手當下的快樂，還是該堅定的選擇未來？
這個問題相信爸爸媽媽們心裡也有了答案。
所以，當孩子再說：「媽媽，我不想學了」的時候，你也一定會有新的回答。
最後，別忘了點個「關注」，育兒不易，小e陪你！
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