1樓：百折不撓
《尋隱者不遇》這首詩中，以白雲比隱者的高潔，以蒼松喻隱者的風骨，寫尋訪不遇，愈襯出尋者對隱者的欽慕高仰之情。
《所見》這首詩通過對自然環境和社會生活的描寫，直接抒發生活的感受，看似閒情逸致，實則寄託情思。描繪的和平、寧靜和優美如畫的田園風光，所刻劃的活潑、自在和天真無邪的牧童形象，表現了詩人的一種「真性情」。
尋隱者不遇和所見的共同點,為什麼安排在一起
2樓：課文你來說
《所見》是是清代詩人袁枚所作的一首五言絕句。本詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。
《尋隱者不遇》是唐代詩僧賈島的作品。此詩首句寫尋者問童子，後三句都是童子的答話，詩人採用了寓問於答的手法，把尋訪不遇的焦急心情，描繪得淋漓盡致。
這兩首詩都是關於兒童的詩，都是通過兒童的畫面來表現自己的心境。
尋隱者不遇和所見這兩首古詩都是什麼是體裁
3樓：百折不撓
《尋隱者不遇》和《所見》這兩首詩都是（五言絕句）。
《尋隱者不遇》是唐代詩僧賈島創作的一首五言絕句。《所見》是是清代詩人袁枚所作的一首五言絕句。
所見和尋隱者不遇兩首詩的寫作目的,
4樓：匿名使用者
1、所見
通過對自來
然環境和社會生活
自的描寫，bai直接抒發生活的感受，看似閒du情逸緻，實則zhi寄託情思dao。
描繪的和平、寧靜和優美如畫的田園風光，所刻劃的活潑、自在和天真無邪的牧童形象，表現了詩人的一種「真性情」。
2、尋隱者不遇
詩中以白雲比隱者的高潔，以蒼松喻隱者的風骨，寫尋訪不遇，愈襯出尋者對隱者的欽慕高仰之情。
五年級第三課古詩兩首第二首詩所見的主旨是什麼
5樓：百折不撓
在《所見》這首詩中，作者描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，表達了作者對田園風光的喜愛之情。
《尋隱者不遇》和《所見》這兩首古詩的體裁是什麼？
6樓：張
《尋隱者不遇》
魏野尋真誤入蓬萊島，香風不動松花老。
採芝何處未歸來，白雲遍地無人掃。
《尋隱者不遇》是北宋詩人魏野創作的一首七言絕句。
《尋隱者不遇》
賈島松下問童子，言師採藥去。
只在此山中，雲深不知處。
《尋隱者不遇》是唐代詩人賈島創作的無言絕句。
《所見》
袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
《所見》是是清代詩人袁枚所作的一首五言絕句。
尋隱者不遇和所見這兩首古詩都是什麼體裁
7樓：東華舊夢
前者是仄韻五言絕句，後者是五言古風（仄韻）
尋隱者不遇和所見兩首詩有什麼相同之處和不同之處
求這兩首詩的翻譯，這兩首古詩的翻譯
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元日和清明兩首詩串次怎麼寫,元日清明這兩首古詩都是以什麼為題目？讓我猜想？
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