1樓：美麗的紫晶之夢
班主任的做法不錯，不過會是大家的同學難堪，好像老師他別為了他倆，而說話。
直接干涉，但不批評，讓他們說說原因就行了，不願說，就算了，也不告訴家長。只是以後多注意他們的關係。
2樓：潛水員老
我們一個老師遇到這種事就很灑脫的對待，她也是進了教室，同學就自己回自己座位了，一切都擱置了，然後她會表現的沒什麼重要的似的說上一句「有什麼大事需要這樣來解決？」然後就開始上課，同學自己會想的。
不過同學之間的事情，只要不是鬧到打架，或者甚至要打架，但是能解決也沒關係，就讓他們自己解決好了，孩子有自己處理事情的方式，他們都很簡單，也許今天吵吵鬧鬧明天關係更好了，就這樣……
3樓：龍牙守倩
後面的做法好像好理想 起碼我會對自己的班主任會無端端冒出一句詩感到奇怪 怎麼感覺都和之前的事沒有聯絡
一般做法 下課後 分別單獨和那兩個男生了解情況 跟著看情況是否對其他班裡面學生分析這個問題
4樓：
還可以。
若是我就直接干涉此事。
5樓：新疆齊齊哈爾人
你是什麼年級？這種方法適應高中。初中一下就來硬度。
作為班主任，你該如何處理這件事
6樓：huangjiaxina文庫
叫她進來，若不聽的話，給她說一些大道理，是關於她的父母呀，親人，對她希望什麼的。若還不就，不管他，下課把她們叫到辦公室。問清楚…讓各自互相道歉。
7樓：暗金之刃
讓進了教室的學生也跟他一起到外面站著，直到他們肯主動承認錯誤為止
8樓：匿名使用者
呵呵，哄小孩嗎，需要技巧拉，他不進去的時候你不能哄他，要拿出你的威信，半強制地讓他進教室，至於下課該怎麼做，那就是你班主任的事情了
9樓：心vv想
教育他嚴以律己寬以待人，並且分清輕重緩急。
作為班主任的你怎麼處理？
10樓：尋尋覓覓的方向
那就需要一些能擔擔子的學生了，比如班長，所謂先進帶後勁唄，班長這個時候就是需要他發揮作用的時候，也是自我提高的時候。
11樓：長街
作為班主任的我。開除。
12樓：匿名使用者
不知道學生道理犯了什麼錯，沒有描述清楚，所以就是班主任也不知道怎樣解決，你還是把問題描述清楚，以後所有的網友才會給你一個滿意的答覆。
13樓：失業證諮詢謝謝
我覺得班主任平時除了教書，孩子文化知識之外，還要負責孩子的各種紀律問題，方方面面非常的辛苦
作為班主任你是如何處理學生的這種情況
14樓：龍翔九重
我上高中時，也遇到了類似情況。
當時我的綜合能力很強，但是對學習不太用心。
我的班主任瞭解到這種情況後，就決定不讓我擔任任何班級職務。
因為他擔心，我會因為在其他領域取得優秀的成績之後，看到學習的不如意，就更加的專注於做得好的一些事情上，而忽視學習。
我最初很不理解，我認為老師對我不公平。
等到高中結束，回頭再看，我的老師是對的。
我很感謝他。
因此，我建議您，讓小麗專心學習，把她的工作交給其他學習較好的同學來做。
這樣，無論是從小麗的長遠發展，還有您工作的開展來說，都是很有利的選擇。
說到心性的磨練，為什麼會驕傲？因為小麗看問題看得不夠遠。還有對自我的認識不清楚。
她對自我的認識是建立在周圍人的評價上的，老師喜歡她，自然會稱讚她，於是她就感覺自己很優秀。要想真的有成就，一要目光遠大，二要真正認識自我。
15樓：
叫政治老師找他談話。
16樓：轉角遺忘
找她談話，瞭解具體情況，先做思想工作，實在不行就不用她了，畢竟即使一個人在優秀，如果不能以平常心面對，那麼這個人不用也罷。人的成長需要逆境與挫折。或許經過一些事她會有所成熟。
作為班主任，如何處理學生的早戀問題
雖然是在情竇初開的年紀，但我們在面對感情的時候也要注意階段，正視早戀。1.把問題說清楚，明確態度。班主任在對待學生的早戀方面，一訂要從尊重學生的感情出發，保護好學生的自尊，不要認為早戀不正確就對學生嚴厲批評，應該跟學生好好進行溝通，引導學生正確對待早戀。班主任應該幫助學生認識青春期的特點，正確看待對...
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一 召集同學 copy商量，作為班主任應當提點同bai 學，給予du他們建議，讓同學突zhi發奇想，發表自己的感言。二 篩選出dao幾樣可以採取的方案，並且選出負責人。三 安排時間讓同學練習，固定地點練習。四 時刻督促同學練習，多多觀察同學，給予鼓勵。為了配合學校校慶，班級裡面應該搞些什麼活動比較有...
作為六年級班主任，如何處理好師生關係
任何時候，不要用暴力解決問題。試著控制自己的脾氣，學會合理髮洩，這方面可以參考其他建議。以理服人，那種蠻橫不講理調皮的學生最怕的是會說理的老師，讓他感覺老師真的很偉大，為學生著想，至於其他乖的孩子就很好處理了。無論什麼學生都要面面俱到，每個學生都要照顧到，不能過於偏心誰，另外，每個人的心都不一樣，要...