楊氏之子字義,楊氏之子的意思

2022-12-04 03:55:08 字數 5538 閱讀 3491

1樓:西城老子

詞句與題目解析

(1)對句子的理解。

①樑國楊氏子九歲,甚聰惠。

這句話點明瞭文章要講的人物,以及人物的特點。起到總起全文的作用。

②孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。

從孔君平來拜見孩子的父親一事看,兩家的關係很好,常來常往。所以當得知孩子的父親不在時,孔並沒有馬上離開,而是叫出了這個孩子。可見,孔與孩子很熟。

③為設果,果有楊梅。

誰為誰設果?聯絡上下文自然知道,孩子給孔君平端來了水果,看起來孩子很有禮貌,很會招待客人。

④孔指以示兒曰:「此是君家果。」兒應聲答曰:「未聞孔雀是夫子家禽。」

這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅,聯想到孩子的姓,就故意逗孩子:「這是你家的水果。

」意思是,你姓楊,它叫楊梅,你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話,很幽默,也很有趣。孩子應聲答道:

「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」這回答巧妙在**呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的「孔」姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」,而是採用了否定的方式,說「未聞孔雀是夫子家禽」,婉轉對答,既表現了應有的禮貌,又表達了「既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果」這個意思,使孔君平無言以對。

因為他要承認孔雀是他家的鳥,他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷,語言的機智幽默。

句子中的「家禽」不同於現在的「家禽」,這裡的「家」和「禽」各自獨立表達意思。

(2)對詞語的理解。

氏:姓氏,表示家族的姓。 夫子:

舊時對學者或老師的尊稱。 設:擺放,擺設。

甚:很。詣:

拜見。未聞:沒有聽說過。

示:給……看。惠:

同「慧」,智慧的意思。乃:就;於是。

曰:說(3)對題目的理解楊氏之子楊氏:姓楊的之:助詞,相當於「的」子:兒子把它連線起來,為:姓楊的兒子

2樓:_薄荷羽翼

(1)樑國:郡的名稱,在現在的河南商丘一帶。

(2)孔君平:孔坦,字君平。為人正直,有好的名聲。

(3)其父:他的父親。其,他。

(4)為設果:小兒(楊氏之子)為他擺出水果。設,擺設,擺出。

(5)以示兒:以便給小兒看。以,來,以便。

(6)此是君家果。此,這;君,您,古代對對方尊敬的稱呼。

(7)未聞:沒有聽說。未,沒有;聞,聽。

(8)夫子家禽:您家的鳥。夫子,先生,您,對人尊敬的稱呼。禽,鳥類。

3樓:

在樑國,有一戶姓楊的人家,家裡有個九歲的兒子,他非常聰明。有一天,父親的朋友孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅。

孔君平指著楊梅給孩子看,並說:「這是你家的水果。」孩子馬上回答說:

「我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」

4樓:

①樑國楊氏子九歲,甚聰惠。

這句話點明瞭文章要講的人物,以及人物的特點。起到總起全文的作用。

②孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。

從孔君平來拜見孩子的父親一事看,兩家的關係很好,常來常往。所以當得知孩子的父親不在時,孔並沒有馬上離開,而是叫出了這個孩子。可見,孔與孩子很熟。

③為設果,果有楊梅。

誰為誰設果?聯絡上下文自然知道,孩子給孔君平端來了水果,看起來孩子很有禮貌,很會招待客人。

④孔指以示兒曰:「此是君家果。」兒應聲答曰:「未聞孔雀是夫子家禽。」

這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅,聯想到孩子的姓,就故意逗孩子:「這是你家的水果。

」意思是,你姓楊,它叫楊梅,你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話,很幽默,也很有趣。孩子應聲答道:

「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」這回答巧妙在**呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的「孔」姓想到了孔雀;最妙的是,他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」,而是採用了否定的方式,說「未聞孔雀是夫子家禽」,婉轉對答,既表現了應有的禮貌,又表達了「既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果」這個意思,使孔君平無言以對。

因為他要承認孔雀是他家的鳥,他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷,語言的機智幽默。

句子中的「家禽」不同於現在的「家禽」,這裡的「家」和「禽」各自獨立表達意思。

(2)對詞語的理解。

氏:姓氏,表示家族的字。

夫子:舊時對學者或老師的尊稱。

設:擺放,擺設。

甚:很。

詣:拜見。

未聞:沒有。

示:給……看。

惠:同「慧」,智慧的意思。

乃:就;於是。

曰:說氏:姓氏,表示家族的字

(3)對題目的理解

楊氏之子

楊氏:姓楊的

之:助詞,相當於「的」

子:兒子

把它連線起來,意思為:姓楊的兒子

楊氏之子的意思

5樓:娛樂大潮咖

「楊氏之子」是一古代短篇**,講述了南北朝時期樑國一戶姓楊的人家中一個聰明的九歲男孩的故事。

1、《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。

2、原文:

樑國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:「此是君家果。」兒應聲答曰:「未聞孔雀是夫子家禽。」

3、語句註釋:

(1)氏:姓氏,表示家族的姓。

(2)甚:很,非常。

(3)惠:惠同「慧」,智慧的意思。

(4)孔君平:孔坦,字君平,官至廷尉。人稱「孔廷尉」。

(5)詣:拜訪,拜見。

(6)乃:就;於是。聞:聽說。

(7)設:擺放,擺設。

(8)示:給……看。

(9)曰:說。

(10)未:沒有

(11)夫子:舊時對學者或老師的尊稱。

4、白話譯文:

在樑國,有一戶姓楊的人家,家裡有一個九歲的兒子,非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他的父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,水果中有楊梅。

孔君平指著楊梅給孩子看說:「這是你家的水果。」孩子馬上回答:

「我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。」

5、課文道理:

選編本課的目的,一是讓學生開始接觸文言文,對文言文有一個初步的認識;二是理解古文的意思;三是使學生感受到故事中人物語言的風趣機智。

本組課文描述了楊氏子的聰慧,把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖。教導我們要學會隨機應變,考慮再三,用智慧和勇氣解決問題。

6樓:伊蓮夏荼

《楊氏之子》全文意思:在樑國,有一戶姓楊的人家,家裡有一個九歲的兒子,非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他的父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。

孩子給孔君平端來了水果,水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看,說:「這是你家的水果。

」孩子馬上回答:「我從沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。」

其原文為:樑國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:「此是君家果。」兒應聲答曰:「未聞孔雀是夫子家禽。」

文言註釋:

1、氏:姓氏,表示家族的姓。

2、甚:很,非常。

3、惠:惠同「慧」,智慧的意思。

4、孔君平:孔坦,字君平,官至廷尉。人稱「孔廷尉」。

5、詣:拜訪,拜見。

6、乃:就;於是。

7、聞:聽說。

8、設:擺放,擺設。

9、示:給……看。

10、曰:說。

11、未:沒有。

12、夫子:舊時對學者或老師的尊稱。

擴充套件資料

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。而《楊氏之子》則講述了南北朝時期樑國一戶姓楊人家中一個聰明的九歲男孩的故事。

文章詩句賞析:

1、樑國楊氏子九歲,甚聰惠。

這句話點明瞭文章要講的人物,以及人物的特點。起到總起全文的作用。

2、孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。

從孔君平來拜見孩子的父親一事不約時間來看,兩家的關係很好,常來常往。並且還可以看出孔君平很有禮貌。並與小兒關係很好。

3、為設果,果有楊梅。

聯絡上下文可知孩子給孔君平端來了水果,水果有楊梅。看起來孩子很有禮貌,很會招待客人。

4、孔指以示兒曰:「此是君家果。」兒應聲答曰:「未聞孔雀是夫子家禽。」

這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅,聯想到孩子的姓,就故意逗孩子:「這是你家的水果。

」意思是,你姓楊,它叫楊梅,你們本是一家嘛!」這信手拈來的玩笑話,很幽默,也很有趣。孩子應聲答道:

「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」

句子中的「家禽」不同於21世紀的「家禽」,這裡的「家」和「禽」各自獨立表達意思 。從這裡可以看出楊氏子是個聰慧、能言善辯的孩子。他的一句「未聞孔雀是夫子家禽。

」這回答巧妙之處在於,孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的「孔」姓想到了孔雀。

最妙的是,他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」,而是採用了否定的方式,說「未聞孔雀是夫子家禽」,婉轉對答,既表現了應有的禮貌,又表達了「既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果」這個意思,使孔君平無言以對。

楊氏子表現了孩子應有的禮貌,他的語氣委婉、機智、幽默而思維敏捷,又表達了「孔雀不是夫子家的鳥,楊梅又怎麼是楊家的果」,使孔君平無言以對。既沒有傷了兩家的和氣,又讓人一笑而過。

7樓:浙江張小飛

普通話譯文:

在樑國,有一戶姓楊的人家,家裡有一個九歲的兒子,非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他的父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,水果中有楊梅。

孔君平指著楊梅給孩子看,說:「這是你家的水果。」孩子馬上回答:

「我從沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。」

擴充套件資料創作背景:

《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語·言語引》,這部書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。

本組課文描述了楊氏子的聰慧,把楊氏子的稚氣和巧妙的回答描寫得惟妙惟肖。教導我們要學會隨機應變,考慮再三,用智慧和勇氣解決問題。

選編本課的目的:

1、讓學生開始接觸文言文,對文言文有一個初步的認識;

2、理解古文的意思;

3、使學生感受到故事中人物語言的風趣機智。

8樓:匿名使用者

原文樑國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:「此是君家果。」兒應聲答曰:「未聞孔雀是夫子家禽。」

.譯文在樑國,姓楊的家裡有一個九歲的兒子,非常聰明。一天,孔君平來拜見他父親,父親不在家,就叫兒子出來。

孩子為孔君平擺上水果,招待他。水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對他說:

「這是你家的水果。」孩子反駁:「沒有聽說過孔雀是先生您家的鳥。

」《楊氏之子》是選自南宋劉義慶的《世說新語》,這本書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的**。本文講述了樑國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事情節簡單,語言幽默,頗有趣味。

楊氏之子的意思

本文講述了樑國姓楊的一家中的九歲男孩的故事。故事大意是這樣的 在樑國,有一戶姓楊的人家,家裡有個九歲的兒子,他非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看,並說 這是你家的水果。孩子馬上回答說 我可沒...

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