1樓：匿名使用者
《春江花月夜》是中國唐代詩人張若虛的作品。此詩共三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創造性地描繪春天夜晚江畔的景色，詞句優美，被稱為是「孤篇蓋全唐」的傑作，聞一多稱之為：「這是詩中的詩，頂峰上的頂峰。」
2樓：網友
春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明！
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；
空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，願逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的詩作。此詩沿用陳隋樂府舊題，運用富有生活氣息的清麗之筆，以月為主體，以江為場景，描繪了一幅幽美邈遠、惝恍迷離的春江月夜圖，抒寫了遊子思婦真摯動人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨，表現了一種迥絕的宇宙意識，創造了一個深沉、寥廓、寧靜的境界。全詩共三十六句，每四句一換韻，通篇融詩情、畫意、哲理為一體，意境空明，想象奇特，語言自然雋永，韻律宛轉悠揚，洗淨了六朝宮體的濃脂膩粉，具有極高的審美價值，素有「孤篇蓋全唐」之譽。
(選自百科）
3樓：祈夜錄
問主您好，主要是審美價值很高。
全詩36句，緊扣「春、江、花、月、夜」五字，首八句，詩人用出生法，將「春、江、花、月」四字逐一吐出，而「夜」字暗含其中；面對此情此景，詩人突發奇想：「江畔何人初見月，江月何年初照人，人生代代無窮已，江月年年只相似。」緊接著，詩人筆觸一轉，下面進入了對客思閨情的描寫：
雖天涯相隔，卻同見明月，雖共見明月，卻難互通音信，徒然對月相思。而此刻，花已落、春將老、月西歸、江自遠、夜欲盡；詩人運用消字法，又將五字逐一收去，餘情嫋嫋，餘韻無窮。這首詩音韻格調婉轉流暢，詩情哲理節節相生；詩人其在作品中表達的思想感情，儘管悲傷，但仍然輕快，雖然嘆息，卻總是輕盈。
比起《白頭吟》，本詩向人們所揭示的人生哲理，以及創造的藝術境界，和其美學價值，都在劉作之上，無怪乎被譽為「孤篇橫絕，竟為大家」了。
希望對您有幫助。
4樓：匿名使用者
張若虛的這首《春江花月夜》，是我們見過最細膩描寫景物的長詩！從春到江再詳盡描繪花，和月，最後將五種景物綜合描繪成一副美倫美煥的畫作！展現給我們前無古人後無來者的一副佳作，也體現了作者高超的詩作功力！
5樓：網友
春江花月夜春江潮水連海平，海上明月共潮生。
灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明！
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；
空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。
此時相望不相聞，願逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。
昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的詩作。此詩沿用陳隋樂府舊題，運用富有生活氣息的清麗之筆，以月為主體，以江為場景，描繪了一幅幽美邈遠、惝恍迷離的春江月夜圖，抒寫了遊子思婦真摯動人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨，表現了一種迥絕的宇宙意識，創造了一個深沉、寥廓、寧靜的境界。全詩共三十六句，每四句一換韻，通篇融詩情、畫意、哲理為一體，意境空明，想象奇特，語言自然雋永，韻律宛轉悠揚，洗淨了六朝宮體的濃脂膩粉，具有極高的審美價值，素有「孤篇蓋全唐」之譽。
6樓：武全
《春江花月夜》是中國唐代詩人張若虛的作品。此詩共三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創造性地描繪春天夜晚江畔的景色，詞句優美，被稱為是「孤篇蓋全唐」的傑作，聞一多稱之為：「這是詩中的詩，頂峰上的頂峰。」
春江花月夜這首詩表達了什麼樣的人生哲理
7樓：海煙人
該詩中不僅描繪出了一幅精美的春江月夜圖，而且也表現出了豐富細膩的情感。但是，尤為重要的是，在這情感中也滲入了理性的思考，即情中有思。面對如此美麗的圖畫，面對春江花月夜這五種事物集中體現出的最動人的良辰美景，而許真的是「樂極生悲」吧，清明澄澈的天地宇宙引發了詩人的遐思冥想：
「江畔何人初見月？江月何年初照人？」.
江月是如此的美麗，美妙的景色不禁使人想到了宇宙的深邃和永恆，從而聯想到自己的人生是如此的渺小和短暫。是誰站在江畔，第一個驚詫月色的明媚？光照春江的明月，又是從哪一年開始照耀到人間呢？
恐怕已無人能說的清楚。畢竟，人的一生太短暫，太短暫了！人要和時間賽跑，終究是要失敗的，人生真的是很容易就逝去了。
人類一代代永無窮期地更替，不正是人生短暫的表現嗎？而明月卻年年相似，這江月為什麼會年年依舊呢？可能象世上的離人一樣，也在等待著自己的親人到來吧！
「不知江月照何人」這裡用了一個擬人的手法，把月亮寫的很有感情，為了見到她期待的人，可以年年長明不衰。詩人由仰望月輪，又低頭看到大江東流。這滾滾東流的一江春水，多麼象消逝著的光陰！
「逝者如斯夫；不捨晝夜」,人生，人的青春不就是被這滔滔流水送走的嗎？詩人由時空的無限，遐想到了生命的有限，感到神秘而又親切，表現出一種更深沉，更寥廓的宇宙意識。月相似而人不同的意象，深藏詩人對生命短促的悼惜之情，這種青春感傷的情思貫穿全詩，創造出韻味無窮的意境。
8樓：shq喜之郎
色即是空。空即是色。
請談談你對春江花月夜一詩的理解和評價
9樓：三國之長空
《春江花月夜》的章法結構，以整齊為基調，以錯雜顯變化。三十六行詩，共分為九組，每四句一小組，一組三韻，另一組必定轉用另一韻，像九首絕句。這是它整齊的一面。
它的錯綜複雜，則體現在九個韻腳的平仄變化。開頭。
一、三組用平韻，二、四組用仄韻，隨後五六七八組皆用平韻，最後用仄韻結束，錯落穿插，聲調整齊而不呆板。在句式上，大量使用排比句、對偶句和流水對，起承轉合皆妙，文章氣韻無窮。
整篇詩由景、情、理依次，第一部分寫了春江的美景。第二部分寫了面對江月由此產生的感慨。第三部分寫了人間思婦遊子的離愁別緒。
全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫，而又以月為主體。「月」是詩中情景兼融之物，它跳動著詩人的脈搏，在全詩中猶如一條生命紐帶，通貫上下，詩情隨著月輪的生落而起伏曲折。月在一夜之間經歷了升起——高懸——西斜——落下的過程。
在月的照耀下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹、花林、飛霜、白沙、扁舟、高樓、鏡臺、砧石、長飛的鴻雁、潛躍的魚龍，不眠的思婦以及漂泊的遊子，組成了完整的詩歌形象，展現出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫卷。這幅畫卷在色調上是以淡寓濃，雖用水墨勾勒點染，但「墨分五彩」，從黑白相輔、虛實相生中顯出絢爛多彩的藝術效果，宛如一幅淡雅的中國水墨畫，體現出春江花月夜清幽的意境美。
10樓：匿名使用者
語句驚豔，意境灑脫隨性。但語氣喋喋不休與累贅重複是此詩的最大毛病！
春江花月夜這首詩表達了'怎樣的人生哲理
11樓：流水
描寫了春江花月夜的奇麗景色，展示了大自然的美，抒寫了相思離別之情，表現了對青春年華的珍惜和對美好生活的嚮往。
12樓：匿名使用者
詩人首先從春江月夜的美景寫起，「春江潮水連海平，海上明月共潮生」。月色中，煙波浩淼，江天一色。而透明純淨的春江遠景，展現出大自然的美妙神奇。
在感受無限美景的同時，詩人睹物思情又情不自禁地引出對宇宙人生的思索：「江畔何人初見月？江月何年初照人？
人生代代無窮已，江月年年只相似；不知江月待何人，但見長江送流水。」時空無限，生命無限，俯仰古今，感慨宇宙，表現出一種遼闊深沉的宇宙意識，面對流水似的一去不復返之光陰，詩人此時又陷入了無限的感傷和迷惘，從而發出睿智曠遠的人生感嘆。接下來詩人又從「白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁」落筆，敘寫人間遊子、思婦的離愁別緒，幽獨明靜的詩境中，融入了詩人淡淡的哀傷。
這種憂傷隨著月光、流水的流淌也在靜靜的流淌。
全詩以「不知乘月幾人歸？落月搖情滿江樹」作結，思想蘊涵，深情緬邈，筆勢回折，跌宕多姿。令讀者陷入了對宇宙、人生深層矛盾的沉思之中。
春江花月夜如何看待這首詩的基調是什麼，為什麼
張若虛《春江花月夜》的思想情感，春江花月夜表達了作者的什麼感情
春江花月夜 思想情感 通過描寫美麗的春江花月夜之景，抒發了詩人對宇宙明月永恆的驚歎和對人生短暫的傷感，並從思婦的角度寫因夫妻離別而產生的憂怨哀傷，從遊子角度寫對團聚生活的渴望。顯示了詩人略帶傷感的積極向上的人生態度。說的不錯,頂一下 春江花月夜表達了作者的什麼感情 全詩表達了詩人的思鄉之情和對月圓人...
張若虛《春江花月夜》張若虛的《春江花月夜》全詩
張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明。江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今...
歌曲春江花月夜張若虛的，春江花月夜,唐,張若虛的,詩中的所有讀音
唐朝張若虛一首 春江花月夜 之後，後人多據其意境，後成純 沒有所謂的歌詞，歌詞也是後來為配合 而加上，為追求一致和珠聯璧合的效果 所以，現在流行的都是純 你可以參考配樂朗誦版 春江花月夜 體會意境之妙。答案樓上已經說了 再給你推建個 虞美人 初中課本上的一首詩，南唐後主李煜寫的特悲哀，費玉清唱的。要...