跪求「提高學習效率」主題班會主持稿

2023-01-26 06:55:06 字數 1502 閱讀 1053

1樓:獨角仙啊

活動主題:提高學習效率。

活動目標:1、結合學生實際,引導學生正視學習效率問題;

2、充分發揚民主,組織學生自我省察和借鑑交流分析效率較低的主客觀原因;

3、利用榜樣作用,鼓勵學習效率較高的學生結合自身學習情況交流經驗;

4、充分聽取意見,匯聚學生討論結果形成一些共識和切實可行的辦法;

5、搭建活動平臺,倡導學生敢講話、敢講真話、能講解決實際問題的好話。

活動重點:1、 分析自身和他人學習效率,2、 討論、分析學習效率不高的原因,3、交流提高學習效率的心得,4、**解決問題的方法。

活動形式:討論,講故事,作演講,讀學姐來信。

活動前期的準備工作:

組織學生近期學習計劃,組織學生總結當前學習比較突出問題,組織學生填寫學習習慣調查表,收集學生動力**資訊和座右銘。

活動程式:一、 主持人開場白,提出效率的定義和標準。

學習效率主要是指學習所消耗的時間、精力與所獲得的學習數量和質量之比。它是學生知識水平和身心素質的綜合體現。它的實質是如何以最少的時間和精力,獲取最好的知識、較強的能力或形成良好的品質及非智力因素。

衡量學習效率的高低,第一是時間標準。在學習任務既定的情況下,花費較少的時間卻能較快地完成學習任務,或者在學習時間既定,能儘可能地取得高水平的學習成效。第二是數量標準。

在單位時間內完成的學習量越多,則學習的效率越高;或者取得同等的學習效果,花費的時間和精力越少,學習效率越高。此處的量不是濫竽充數的量,而是有較高質量的量。第三是效益標準。

小的投入,大的產出,或者相同的產出,小的投入,都謂之有效益,都是學習者所希望和追求的。

二、介紹學習效率較高的學生進入各小組進行討論。

三、各小組自由發言總結學習效率不高的主客觀原因。

活動要求:自我分析和合作分析學習效率不高的主客觀原因。

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2樓:匿名使用者

交流提高學習效率的心得, 4、**解決問題的方法。 活動形式:討論,講故事此處的量不是濫竽充數的量,而是有較高質量的量。第三是效益標準。小的投入。

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3樓:夢幻的5月

我只說結尾。「好好學習,天天向上是我們的目標!

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4樓:1_個微笑

如果有ppt就用ppt的形式來 簡單方變。

1開場白:講述學習的重要行。

2 舉例 有很多名人 經過學習以後得到的成果3 學習的意義 可以請同學回答 你認為學習有哪些意義4 根據學習的意義 制定學習目標 要達到一個什麼樣的高度 ;目標該怎麼制定 不能好高騖遠,也不能太不自信。

5 如何對待學習 從態度,時間安排等方面,安排好學習6 班主任發言。

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一 開場白 bai相逢是 du首歌,歌手是你和我。揹著 zhi行囊dao,踏上遠方的列車,專告別往昔的親朋屬摯友,離開父親母親,我們相逢在期待已久的大學校園裡。帶著一顆忐忑不安的心,我們相聚在了一起,這裡將是我們四年朝夕相處的地方,這裡將留下我們為青春奮鬥的足跡。尋夢的道路崎嶇而坎坷,但我們的心永遠...

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各位尊敬的領導 老師們 可愛的同學們 你們好 寒冬已去,春意盎然。今天,我們迎來了2006屆高考百日衝刺誓師大會,今天舉行的大會,是薛窯中學高考史上又一次誓師大會,這將是一次有重大影響 創造非凡業績和奪取 六連冠 的大會。十年風雨拼搏,距離我們期盼的高考僅有100天。100天,在歷史的長河中猶如滄海...

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內容來自使用者 中國學術期刊網 1 不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習 八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以...