1樓：大大小孩
可以發我一份麼？，謝謝了啊。
2樓：秋末
我有呀~給我個郵箱~我發過去~
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3樓：匿名使用者
找了半天，貌似免費的電子版沒有。有圖書版的，也不貴，只要十幾塊錢，可以去買~
4樓：吳澤汶
這本書在網上就有銷售的，比如門兌書店。
全書分為四部分：第一部分介紹機械零件材料及結構強度基礎，包括機械零件的常用材料和結構工藝性，以及機械零件工作能力計算的理論基礎；第二部分介紹各種常用傳動機構（包括螺旋機構、平面連桿機構、凸輪機構、齒輪傳動、輪系、減速器、變速器、帶傳動、鏈傳動、間歇運動機構及組合機構）的設計基礎，以及機構運動簡圖的繪製方法和平面機構自由度的計算；第三部分介紹各種通用機械零件（包括連線零件、聯軸器、離合器、制動器、滑動軸承、滾動軸承、導軌、軸和彈簧）的設計基礎；第四部分介紹機械傳動系統設計基礎，包括機械的平衡和調速，機械傳動系統設計簡介等。各章均附有一定數量的思考題和練習題。
為便於學生完成作業，書的最後還附有部分零件的有關標準。
本書可作為高等院校非機械類、近機械類專業的教材，也可供其他有關專業的師生及工程技術人員參考。
求《機械基礎》第二版答案 東南大學 範思衝 編 機械工業出版社
5樓：匿名使用者
你好，可以到當地的建築書店看看，一般情況下可以買到。
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6樓：快去玩求生帥
其實，複習的任務大致有三項。
（1）促進記憶，使學習的成果牢固地儲存在大腦裡，以便隨時取用。有些學生總抱怨自己記性太壞，學過的知識，到了該用的時候卻想不起來，對學習喪失信心。有些學生則認為，學過的東西反正要忘，早記沒用，寄希望於考前突擊。
但由於臨考前要記的內容太多了，又記不過來，感到很煩惱。
（2）查漏補缺。影響學習的因素很多，在一個漫長的學習過程中，很難保證各種因素都處於最佳狀態。因此，完整的學習內容學下來，難免出現漏洞和欠缺。
通過複習，自己檢查出來及時補上。凡是抓緊複習的學生。學習中的漏洞和欠缺，都及時得到了補足，因此，他們的知識總是比較完整的 。
（3）融會貫通，使之系統化，形成系統化的知識是複習的中心任務。一個學生，通過平時分單元分課文的學習，可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務，完成了對基本能力的掌握。通過複習時的回顧，查漏補缺，又把長期學習的各部分內容有機地「組裝」起來，幫助我們掌握各部分內容之間的區別和聯絡，從而編織一張「知識之網」。
複習應注意什麼。
（1）複習要圍繞一箇中心內容來進行。複習時，首先要確定複習的中心內容，這個中心內容一般按照基礎知識、閱讀、習作這樣一個體系來確定。
在複習時，從內容上來說，儘量選擇與課文關係密切的內容來複習。這樣，不僅完成課文的的複習任務，而且可以有助於自己形成遷移的能力。另外，每次複習的內容不要太多，量要適當，要注意語文、數學等學科之間的交錯進行，儘量不要針對一門學科集中較長時間進行復習，否則容易引起疲勞，複習效果也不太理想。
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7樓：網友
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8樓：小學數學奧數解析
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