1樓：匿名使用者
做作業當然是為了鞏固所學知識，鍛鍊自己解決問題的能力，只是中國的學生作業壓力較大而又未必能讓學生真正學到東西，作業的含金量自然受到懷疑，不過，教育環境是這樣，我們也只能用這種方式努力學習了，心態放好，因為周圍的人都和你一樣啊，加油！
2樓：諷諷
其實我們剛剛讀書的時候，就覺得讀書很好玩，很快樂很幸福但是有了作業就覺得讀書很不煩。我以前讀書也從來沒有注意到這個問題，因為以前不懂的東西實在是太多了。現在終於明白了。
其實寫作業也只不過是把老師所講的內容在複習一遍，也好提高自己的記憶罷了，在說了寫寫作業也不會怎樣的，數量也不是很多，再說了有那個學校所以佈置的作業做到3個小時的。所以不為了這一點的作業而苦惱吧。好好的做吧，會對你有號處的。
3樓：支援單機
老實說，當初我也很想知道答案，於是我就總是不做作業。結果，曾經的三好學生變成了文明學生，後來文明學生又變成了優秀學生（優越感：三好學生》文明學生》優秀學生)
最後吐槽下，當初我不是特懶就不去做作業的，而是那些老師特無人道，中午在學校搭食不讓人休息，讓人去抄那些什麼沒太大用的散文（不是詩詞啊），我深惡這種行為，為此我還飯都不吃逃出學校，後來被家長逼回學校，我也跟老師反映了不想抄書。後來，額。果然一個人還是改變不了事情，請求直接被無視了。
4樓：林平提問
作業能鞏固你所學的知識，也能夠檢驗你的知識掌握程度，作業是學習過程中必不可少的。
5樓：匿名使用者
現代教育的大病，老師認為，學習成績就是一切，巴不得把你一天教成天才，好為自己增光，作業多的話，你除了做，沒有其他辦法了，畢竟那些老師認為，多做作業，就可以加深你對知識的鞏固，你除了順從老師，還有其他辦法嗎，除非不讀了。
6樓：網友
因為你還是學生啊 白天上課 晚上要複習白天所學的東西 所以就要做作業。
7樓：簡簡單單
知識會記得更牢固啊，哈，這個還用問。
8樓：匿名使用者
幫助鞏固所學知識。
9樓：機會命運
你能做到不做作業就能考的很好嗎？若能就沒必要了 你就是一個人才。
為什麼要寫作業
10樓：網友
作業就是老師佈置的學習任務，並且讓學生課後完成的，一般分筆頭和口頭兩種。口頭的作業大多為背誦或朗讀，是學生比較不喜歡的作業形式。筆頭作業則種類繁多，且量極大，主要 《時代》封面之過多的家庭作業是抄寫、默寫、習題、大量試卷。
中國的學生處在作業高壓下是人所共知，也是一種中國特色。
在新課改環境下，又有了新形式的作業，如寫調查報告、寫研究報告，這雖然讓學生對社會有深層的認識，可是效果欠佳，經常會給學生們帶來一些負擔。
世界上各種國家的作業量與作業形式是非常不同的。以作業量為依據，我們可將世界各國的現狀分為二類。一類是課外作業量偏大的國家；另一類是課外作業偏少的國家。
課外作業量偏大的國家主要有中國、新加坡、伊朗、菲律賓、日本。這些國家小學生作業時間更長，每天作業量在1小時以上。
11樓：知識力
學生為什麼要寫作業？寫作業是為了檢查孩子學習的情況，對知識的掌握程度，居於掌握程度幫助孩子糾正。
12樓：藝術人生
作業是為了鞏固已經學過的內容，只有每天鞏固，複習才會更好的掌握所學內容，只是上課聽一聽，不復習鞏固的話，學過的內容很快就會忘記了，作業是必須要做的，一定要好好學習！
13樓：要這樣要怎樣
作業，《辭海》解釋為“為完成生產、學習等方面的既定任務而進行的活動。”而《教育大辭典》則把完成學習任務的作業分為課堂作業和課外作業兩大類。課堂作業是教師在上課時佈置學生當堂進行檢測的各種練習，課外作業是學生在課外時間獨立進行的學習的活動。
是檢測學生是否學會了課上的知識點的一種方法。
14樓：喔喔佳佳小餅乾
為什麼寫作業？那為什麼要上課呢，為什麼要學習呢？為什麼要高考呢？
為什麼要上大學呢？沒有這麼多為什麼？今天課堂上面的書本是讓你掌握知識，做作業是讓你複習知識把知識牢記在心中，也是鞏固自己自身的學識等等。
15樓：甜子不甜無敵
作業是當天學科教學內容的複習是必須的。
16樓：平毅然
寫作業是必要的、重要的。是對上課所學知識的複習、鞏固、加深印象。通過寫作業能知道自己對知識的掌握情況，哪些真的會了哪些還不會，不會的還可以向老師、同學、家長提問，直到懂了為止。
能真正的掌握知識點。掌握了知識不光考試能考出好成績，對未來的生活也非常有幫助，很多生活常識、生活中的問題都能在課堂上所學的知識中找到答案，學以致用。知識對人有益一生。
17樓：冷就是冷
學到的知識複習一下 看看怎麼樣？又不會的沒有。
為什麼要寫作業
18樓：匿名使用者
你好，謝謝你的提問。作業是學生學習過程中非常重要的一部分，它不僅可以鞏固知識，還可以幫助學生養成良好的學習習慣。寫作業可以讓學生在課堂上學到的知識更深入地理解和掌握，同時也可以讓學生更好地應用所學知識解決實際問題。
此外，寫作業還可以幫助學生培養自主學習的能力。在完成作業的過程中，學生需要自己查詢資料、思考問題、總結歸納，這些過程可以讓學生更好地掌握學習方法和技巧。這些自主學習的能力也將在以後的學習和工作中起到重要作用。
我曾經也是一名學生，深刻體會到寫作業的重要性。在學習過程中，我發現寫作業可以幫助我更好地理解課堂上的知識，並且在解決作業問題的過程中我也學會了很多新的知識。同時，我也養成了良好的學習習慣，每天按時完成作業並且及時複習所學內容。
這些習慣不僅幫助我在學習上取得了好成績，也為我以後的工作打下了堅實的基礎。因此，寫作業雖然有時候會很繁瑣，但它對學生的學習和成長都有著非常重要的意義。
19樓：梓坎榔
我曾經遇到一位教師，從不讓學生做一次作業，上課從不提問，平時從不考試，課後從來沒有任務，除了學校的期中期末考試，不發一次講義，到了最後中考，我班的成績名列全縣前十名，主要的原因是：這位教師參加中考出卷、改卷，平時上課，所有應考或可能考的內容都給每一位學生講的清清楚楚，學與不學，就看你了。
現在的教師，哪個有此水平，且學校還要今天查。明天查的，不做作業，交不了學校的差。
其實，作業有書面的，課後的，口頭的，一點作業都沒有，自己也不嚴格要求自己，是難以有所作為的。
20樓：半吊子硬漢
屬於法律義務範疇，《中華人民共和國憲法》有明確規定，公民應當執行法律義務。
換種說法，你不寫作業其實犯法。
為什麼要寫作業
21樓：修羅還是羅剎
為了增強記憶和對知識理解的反饋，不然老師怎麼知道你學會了沒有。
為什麼要寫作業
22樓：初夏夏末
是對你學習程度的檢查！
23樓：
需要我幫你寫嗎 只給寫數學作業哦。
24樓：匿名使用者
是測試你的成績如何，看你這裡認識不，就幫你改正。
25樓：匿名使用者
人的記憶是有遺忘規律的，適量的作業可以鞏固所學的新知識。
你以為“做作業”就只是“做作業”嗎？
26樓：順心還婉順的君子蘭
今日有感：工作、婚姻、親子是成年人的道場，金錢兩性關係孩子等等是成年人的功課；學校是孩子的道場，學習是孩子時期的功課，不論我們是否選擇修行明謹，我們都已入場。修行是為了讓我們在場內遊刃有餘，最終出場。
在面對孩子“作業”這件事上，“做作業”這件事是孩子的功課也是大人的功課，在這個功課裡我們要面對孩子的信念，自己的恐懼，自己的信念。
當被老師@，收到叮叮小窗時，就是修行進行時[壞笑]面對的不是孩子做不做作業的事，是孩子面對作業時升起的難、做不完、我不行的信念，這個信念也會在他生命中其他地方出現。所以逼做作業是沒有用的，逼越逼越苦逼。因為面對的是孩子完不成老嫌桐師交待的任激者基務時，自己內心的那些聲音及翻湧的那些情緒；面對的是孩子顯露出的無能為力、放棄時，自己內心的種種。
所以，解決孩子做作業的問題不是目標，不要當成目標去解決。而是如何在這件事上，跟他一起破掉制約行動力，牽制我們情緒的那些信念。
我現在要用各個角度各種辦法讓他一次次看見、體驗到做作業真的不難；看見不難就不會抗拒就可以很快做完，就可以在他信念升起的時候用成功現實來打臉信念。然後這個過程重複很多次很多次。（寫到重複很多次，此刻心裡覺得有點難[捂臉]）是幫他，也是幫自己。
我也有好難，沒完沒了，我辦不到的信念。
親子，就是玩一場共同穿越的遊戲。
為什麼天天都要寫作業,為什麼天天都要做作業？
一個是作業比較多，所以要平均到每一天去寫一點，而不至於到時補作業。二同時也是現在應試教育的需要，你不多練習那就不會多見題型，那考試時成績就不會理想 做作業只是為了鞏固你所學習的知識 因為一個狗屁科學家發明的作業 為什麼天天都要寫作業 你不寫作業 那要老師幹什麼啊 拿錢做事啊,光上課不是太不划算了 為...
為什麼放假老師要佈置作業啊？學生一定要做作業嗎
放假老師佈置作業是他們的工作任務，他們要完成自己的責任，學生做作業是自己情願，寫不寫誰也管不了，對自己有責任心的人大部分都會做的 我覺得不應該做作業，做作業只是讓我們在玩的時候不要忘了學習 呵呵 你可以不做啊，其實作業都是老師糊弄人的 當然要做，不然你會很快忘掉知識的 放假老師為什麼要佈置那麼多作業...
女人為什麼一定要做家務呢，為什麼女人就要做家務？
也沒說女人非要做家務啊，你做家務是不是不甘心啊，呵呵，其實誰做家務誰做外面的工作，是一種家庭分工，也是自然分工，在家裡只要都願意誰做家務都行，特別是現在男女都要工作，誰回家早就應該誰先做家務。但從男女體質差別來看，輕體力比較適合女人做，重體力比較適合男人做，所以習慣是女人做家務，男人做外面的活，這是...