1樓：重拾真愛
初中二年級的學生想要背誦單詞，可以從教材入手，通過學習課程內容逐步增加詞彙量。
初中英語的教學目的是培養學生對英語的認識，讓學生能夠掌握基本的英語場景對話，掌握一定量的詞彙量。因此初中的英語教材能夠滿足大多數學生的要求，想要背誦英語單詞，可以先從教材入手，從基礎的對話場景學習，掌握重點單詞和語法。<>
初二的學生想要掌握詞彙量不要死記硬背，可以先理解和弄懂基本的音標，喊孫通過音標拼讀學習英語單詞，明白單片語合發音規則，掌握部分單詞的變化規律，這麼做可以事半功倍掌握單詞。音標和拼音一樣是英語發音的基礎，只有讀懂音標才能掌握單詞的正確發音。<>
初中英語的教材裡面有課文都是日常對話，因此想要掌握英語單詞，可以每天背誦課文，通過課文的背誦理解單詞的意思和應用規則，這樣在背誦單詞的時候就明白單詞在句子中的位置，瞭解單詞在不同情景的不同含義，掌握單詞的用法。
初二的學生時間相對初三學生充足，想要徹底增加詞彙量，需要每天不斷重複學習，才能增加自己的長期記憶，為此背誦單詞不要三天打魚兩天曬網，應該每天堅持，並且隔幾天就要重新複習一遍。在不斷的重複中增強個人記憶，慢慢的增加英語詞彙的掌握。<>
初中二年級的英語教學是為了初三做準備，為此應該提前預習初三課程，每天掌握基本的單詞，這樣在公升到初三之後就會減輕學習壓力，幫助自己快速掌握老師教學內容，增強碰吵自己的英語學習能力，提高英語學習成績。
初二學生想鄭吵鏈要背誦單詞，要根據個人情況從簡單到複雜，掌握基本的詞語變化規則，複習初一的英語課本，預習初三的教材，這樣才能事半功倍。
2樓：沒結婚呢
如果已經掌握了初中全部的單詞，就可以背高中的單詞書，或者每天找出一喚段篇比較難的英語閱讀文章，然後把裡面陌生的英培耐語單詞摘出來進配鏈春行背誦。
3樓：阿斯達歲的說
可以被每天課堂上遇到的一些單詞，自己平時做題的時候，把不會的單詞摘抄出來進行記憶，而且要堅持。
4樓：生活達人徐胖妞
遇到這樣的情況就應該要先背一些基礎類的單詞，然後難度應該要逐步提高會比較好一些。
初中了背小學單詞有用嗎
5樓：帳號已登出
有用的。
小學單詞是英語初學尺襲者最需要掌握的詞彙，是日常生活對話口語使用頻率最高的詞彙，大多數是日常生活中物品的名詞，掌握這些詞彙，可以讓英語的初學者對生活中物品和英語的聯絡有乙個充分的認識。
學習英語需要掌握英語詞彙，初中生。
學習小學英語單詞是因為不認識這些單詞，既然不認識，就可以背，這樣也是掌握英語詞彙量的乙個方法，而且小學的英語詞彙簡單易學，更容易培養初中生學習英語的興趣。
背單詞的技巧：
一、使用零散的時間記憶。
用大段的時間背單詞，效果並不好。長時間枯燥記憶易造成催眠效應，以至於背單詞的時候犯困。用若干個5-10分鐘的時間段來代替整塊時間，能提高學習效率。
任何時間、任何地點，只要有空閒就可以看。建議每天早自習、午休前、晚自習。
三個時間段，抽10分鐘看一下英語單詞，時間不用長，貴在堅持！堅持是一切成功的前提。
二、以10-15天為週期重複所有單詞。
儘量在記憶衰減前加強對盯困閉已看過單詞的進行重複，強化它們在大腦中的印象，10-15天正好是記憶衰減的週期。可以按照需要記憶的單詞總量進行劃分，得到每天要看的單詞量。建議重視複習！
每週週一到週五新單詞背誦，週末複習本週單詞。月末複習四周單詞。
三、單詞記憶用「看」而不用「背」
對於每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反覆地看這些單詞，並在大腦中想它們的發音和意思就可以了。這樣的重複每天4-6遍最好。
這些單詞在大腦中的印象會由模糊逐漸變清晰。看單詞的時候不需要看例句。在單詞還沒有認識凱裂的時候，看例句不會對記憶起到輔助作用，反而增大了記憶量。
初二隻要背課內的單詞就行了嗎
6樓：
摘要。對的，初二主要把課內的學好就可以了，應付考試是夠的，不過增加單詞量對後面閱讀寫作是有好處的。
對的，初二主要把課內的學好就可以了，應付考試是夠的，不過增加單詞量對後面閱讀寫作是有好處的。
考試的時候會有個大綱，考試的單詞一般是不會超過這個考試範圍的。
上年的單詞沒掌握好今年要重溫嗎。
有足夠的時間還是要複習一下，現在初二主要還是新課，到初三總複習的時候，課內的單詞都要記熟。
做閱讀題的時候，遇到忘記的單詞可以記憶一下，加深印象。
單詞記憶的很多記憶方法，可以多嘗試多種廳模記憶方法，主題分類、自然拼逗伏稿讀、詞根聯想、思維導圖、創意漫畫、用法辨析很多方法，山孝可以學習一下。
語法聽不懂怎麼辦。
提前預習效果很好，就是提前把知識點學一下，自己看書比較難理解，你可以去找一下語法網課。
初中語法動畫，可以搜到，一些小知識點，可以很快看懂，這樣慢慢積累效果很好。
類似這種，上課之前提前把老師要講的語法過一遍。
單詞怎麼鞏固。
單詞除了記憶，還要迅睜運用，比如單詞搭配首昌遊，片語搭配，你可以每天做幾篇閱讀理解，從閱讀裡面鞏固，從句子裡面理解單詞者銷。
現在不是很多記單詞的軟體，不住校可以回家的話，用軟體記也是個不錯的方法。
記憶方法就不說了，鞏固主要是閱讀題目裡面，做那種考單詞理解的題目，效果很好。
我是乙個初中二年級的學生。請問怎樣學好英語。因為單詞好難背，祈求好方法？
7樓：勞河
單詞的話，我同桌有個好用的方法，她從4年級就開始用，老師也說不錯。就是把一整個單詞拆成自己認識的片語 乙個乙個拼。比如初一學的乙個dictionary,dicti讀起來很押韻，所以念一念就記下來了 後面的on是小學學的 ary也很押韻 然後來拼起來 不要斷續。
斷續就沒有記憶效果了 不斷續得讀遍，就能記下來了。
還有乙個方法，是乙個學奧英的同學教我的（本人英語也不是很好），前提是必須把音標記得滾瓜爛熟。'dikʃəneri是字典的音標。di一般都是發'd i的音 ct一般不發原音 而ionary就很好解釋了 一般情況下音標和單詞的拼寫很相近。
上面就是關於背單詞的問題了）
學好英語嘛，我也沒啥好法子。因為我英語不是很好，對英語可以說是痛恨啊！但是沒辦法，中考 高考 大學 工作都和英語有關係， 所以只能硬著頭皮考了。
嗯，我英語成績有所提高很大的功勞是因為 我的每個同桌不管怎麼換來換去，英語都特別好！ 所以，近朱者赤近墨者黑，找個英語好的閨蜜也是個好方法。 嗯，我9月也要公升初二了，所以，我已經準備好充分的信心，學好英語！
祝lz你的成績能步步高昇！ 總之不可以放棄英語，用一句老話 希望就在前方。
the hope is in the front. 噢！對了，還有 寫英語作文時，不要想到把中文翻譯成英文那麼簡答，不然拿不了高分。
8樓：網友
可以自己建立一套拼音記憶法，
9樓：網友
你好 學英語不能一步登天，是靠逐步的累積，就像我們學漢語一樣。要從基礎的 字 詞 開始。
如果想學好，詞彙量的基礎。這需要你不斷的大量的重複機單詞，同時要學會怎麼樣去用它。
其次 多看英語文章，多看英文電影對你英語也是有提高的。學英文歌是個不錯的提高英文的辦法，你可以一邊學英文 一邊學唱。 你最好對英語產生興趣。希望能幫到你！
10樓：手機使用者
我們不是不懂學習英語的方法，我們只是缺少學習的毅力而已1、多聽 堅持每天聽半小時英語，培養語感。無論你聽不聽得懂，都得堅持聽。
2、多讀 鍛練你的口感，形成你開口說英語的慣性，培養你對英語的感覺。
3、多寫 下筆如流水，避免走入下筆維艱的尷尬境地4、多說 習慣成自然。克服怯場心態，積累臨場經驗。
初中二年級物理重點，初中二年級物理重點提綱
物態變化 複習提綱 一 溫度 1 定義 溫度表示物體的冷熱程度。2 單位 國際單位制中採用熱力學溫度。常用單位是攝氏度 規定 在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫 3 讀做 零下3攝氏度或負3攝氏度 換算關係t t 27...
初中二年級上學期學習要點，初中二年級上學期學習要點
樂觀向上 帶著興趣和任務去學就行了。上課認真聽講。多做課後作業。能在課前做好預習，更好。初中二年級數學的要點有哪些，有哪些好的學習方法？因式分解 一次函式 分式，全等三角形，四邊形吧 數學呢，上課一定要認真聽課啦，然後平時多做習題鞏固知識 發散思維。有些人是專攻題海，有些人邏輯思維強，上課聽懂了平時...
初中二年級如果休學一年,有哪些好處,哪些壞處？
壞處 你會比你的大部分同學都大一歲 如果你本身就年紀小那可以忽略這個 休學期間你如果完全放下學習的話，重新回到學校需要適應期。好處 我認為休學沒有什稿差麼好處，除非你休學 留級，有可能會是你知識更加鞏固。不過你會更成熟一些，我以前因為生病不得不休學，我覺得休學帶來的壞處大於好處，亂局如果譁敬讓沒必要...