高三抑鬱厭學怎麼辦？高中生抑鬱厭學怎麼辦

1樓：拜夜桖

高三學生抑鬱厭學是由學習過於緊張，精神壓力過大，過於疲勞等原因導致的，家長一定不要給孩子過困凱梁多的壓力，要跟老師和孩子進行溝通，共孫擾同幫助孩子緩解精神壓力。

學習之餘可以讓孩子勞逸結合，不要讓孩子有過大的壓力，平時要調動孩子的積極性，激發孩子的汪運學習興趣，多關注孩子的心理狀態。

高中生抑鬱厭學怎麼辦

2樓：遊客賴相望

高中生有厭學症作為學生要調整好心態；學校要確立學生的主體地位；家長要多和孩子溝通交流。

一、作為學生來說，要調整好心態，要有自信心，要以堅毅的性格、樂觀的處世態度為學處世，堅信付出必有收穫。

二、學校方面要確立學生的主體地位，要了解學生、研究學生，挖掘學生的「閃光點」，在發現學生潛能的基礎上提出合理的要求，激發他們獲取成功的願望。至於教師，要努力增強自身素質、提高上課水平，為學生的學習提供良好的條公升培燃件和支撐。

三、家長也要改變育子觀念，要多和孩子溝通交流，要正確估價孩子實力，要注意孩子的性格養成，不給孩子規定不切實際的目標，同時注意查問題、不遷就，有情況要馬上找心理醫生對孩子進行心理干預和**，否則，可能會導致孩子的心理症狀加重。

厭學症產生原因。

1、學習動機缺失：學生對學習缺乏足夠的認識，沒有吵虛任何需求，不熱愛學習，往往處於被動狀態。對學習看法是消極的，甚至是錯誤的，他們從家庭或者社會那裡接受了某些錯誤思想，認為讀書是苦差事，讀書無大用，最終使孩子厭學而追求享樂。

2、學習興趣發生轉移：厭學的學生大多迷戀遊戲、錄影、上網，有些中亮本來熱愛學習的學生由於迷戀上了電腦遊戲後，逐漸荒廢了學業；而那些黃色書刊影像則更毒害學生，使輕者精神萎靡不振，重者打架鬥毆，違法亂紀。

學生的興趣一旦由學習轉為社會不良活動後，不僅對學習不感興趣，反而討厭學習、反抗學習。

高三厭學情緒嚴重怎麼辦

3樓：猶茂典

高三厭學情緒嚴重應該這樣辦：

1、作為家長要先保持冷靜，先穩定自己情緒後，再試著與孩子溝核蘆通，高三學生出現焦慮抑鬱情緒是常見現象，主要是鼓勵他有面對未來的恐懼，焦慮的勇氣，敢於面對自己。

2、高考之前是最後衝刺階槐敏段，是孩子未來的轉折點，家長不能把焦慮、緊張等情緒傳染給孩子，要控制好自己情緒。

3、家長應讓孩子學會放鬆，避免孩子出現考前焦慮症，可以經常性的帶孩子出去郊遊、散步、溝通聊天，儘量鉛氏枝聊一些蚍較輕鬆的話題，通過心理暗示法，幫助孩子消除焦慮、緊張的情緒。

高考生厭學只不過是乙個過渡期，一定要調整好心態。

高三孩子焦慮抑鬱厭學怎麼辦

4樓：正香教育

高考之前的最後衝刺階段，如果家長變得焦慮，這種情緒就會傳染給考生，家長只要做到不要太關心孩子的每一次考試的成績，不要總是詢問孩子考結果，儘量不要讓孩子過多的關心成績，這樣會給孩子增加很大的壓力，使孩子變得抑鬱和焦慮。

1、高考階段的孩子仍處於青春期，自我同一性的建立仍是重要問題，所以家長在這個時候要對孩子給予明確的支援和理解，讓他們明白他們才是關鍵，而不是學習成績和高考。

2、高考是這個年齡的孩子最重要的事情，沒有之一，厭學情緒可能是孩子對於過重的負擔的一種逃避，在這種情況下家長要避免繼續宣傳高考的重要性，而是要儘量為孩子減壓，高考的重要性孩子是懂得的，但是他們無法扛起太多的責任。

3、即使孩子真的厭學也不要感覺天塌下來了，如果孩子的學習成績足夠好，不妨就讓孩子自由一些，學校的好壞會在一定程度上影響孩子的發展，但不會是非此即彼的，否則馬雲沒有去清華北大，豈不是不配當這個首富了？

4、教育孩子對學習上的困難正確認識，從而降低可能的厭學情緒。

孩子對學習厭煩，往往是因為感到學習是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進入了總複習的階段，學業上的問題集中爆發。

孩子因為想回避困難，所以厭煩學習。面對這類問題，改善孩子厭學情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，並且努力讓孩子戰勝這些困難，這種戰勝困難的心理感受會有助於孩子提高攻克學習困難的信心和勇氣。

當孩子出現焦慮、緊張或煩躁等各種的心理綜合症時，作為家長來說，就應該保持一定的冷靜，先要穩定自己的情緒，然後再嘗試著與孩子進行交流，是孩子也能夠將情緒穩定下來，高三學生出現抑鬱和焦慮是最常見的現象，主要是面對未來產生的迷茫、焦慮或自卑的表現。

家長應該讓孩子更加的放鬆，避免會導致孩子出現考前焦慮症，由於壓力過大，對自己不夠自信，孩子很容易在高三時出現問題，經常的帶孩子出去散步或聊天，聊一些輕鬆的話題，通過心理暗示的方法，幫助孩子去消除焦慮的情緒，多誇讚孩子。