1樓：資料不詳
我所熟悉的那條街，至今依然清楚地記得，那些朦朦朧朧的下雨天。
在那條可以輕易看到盡頭青光斑斑的街上，記載了我童年每一次無憂無慮奔跑的成長路途。 腳步踩在道路上，遍佈了無數大小不一的腳印，4月的下雨天，雨調皮地在逗困小路上和它一起嬉戲耍鬧虛指昌，沖淡了我刻意踩的深深的小腳印，鞋上沾滿了泥，咧開嘴角，依然笑的燦爛放肆。啊，小石頭。
你看，我們的小路在洗澡呢！它一定是想要把身上的黃泥都洗掉，我像哥倫布。
發現了新大陸。
一樣驚訝的對和我一起揹著小小的書包走在這條小路上的同伴說，小石頭放下拉著書包帶胖乎乎的小手不客氣的重重地拍了一下我裝著無限幻想的小腦袋，傻啊你，下雨是自然現象，和這條路想洗澡沒關係，小石頭和我在歡快的上學路上玩的不亦樂乎，黃黃的泥也成了我們調笑的最佳物件。
走在這條熟悉的街，陽光照在人們擺的菜攤、水果攤上，人們的吆喝聲，狗的吼叫聲，孩子的遊玩聲以及回憶中的說笑聲。
夏天的這條街，烈日炎炎，擺攤的人們在攤子上撐起了大傘，路過的人們手中拿著冰激凌。
津津有味的吃著，刺眼的陽光讓人睜不開眼睛，幾位老人坐在報亭邊，圍著乙個小石桌打麻將，「胡了！」這聲音傳進我的耳朵裡，這句話讓我感到親切。
晚上，奶茶屋的燈亮了起來，店鋪裡的燈亮了起來，小街變得寧靜起來，下班回家的大人來到菜攤邊停下， 「這個，嗯，這個！」人們習慣似的指著自己想要的食物，過了一會兒，便掂著塑膠袋走了出來。
秋天，路上鋪滿了落葉，楓葉、老葉，一片黃色的海洋，還夾雜著少許的紅色、綠色，樹葉黃了，秋天來了，風颳的很是強烈，使人無法前行，轟—轟—轟—店鋪的招牌掉了下來，樓頂的大塑膠袋滑落，人們捂著眼睛飛快的向前走著。
那一棵樹變得光禿禿了，那棵大樹在一所學校旁，記得那次我們輔導班需要上校外課，我們十幾個孩子跟著老師 後面唱著歡歌前行，歌聲停止，幾個男孩子聊一些關於電腦遊戲。
的，我和琪雅在後面跟著隊伍，拿著雪糕差扒細細品嚐，那是個炎熱的夏天，我和琪雅說說笑笑，一路上充滿歡笑。……
供參考。
以我所熟悉的一條河或者一條街寫一篇作文
2樓：網友
徐志摩感覺到：「康橋的靈性全在一條河上；康河，我敢說，是全世界最秀麗的一條水」。因此，他將詩境濃縮在康河這條秀麗的水上，於一片微波柔情中建構了圓融幽美的藝術意境。
這不僅是詩人在藝術形式上刻意追求，而首先還在於將康橋的自然的靈性轉化為藝術的靈性。 詩中康河意象中無不帶有詩人澄清的心境的影子。藝術康橋的靈性，也正表現為詩中超凡脫俗的清澈靈秀之氣。
求乙個散文的全篇 我是一條河
3樓：沐嫻
我是一條小河，我無心從你的身邊流過，你無心把你彩霞般的影兒投入了河水的柔波。
我流過一座森林，柔波便蕩蕩地。
把那些碧綠的葉影兒。
裁剪成你的衣裳。
我流過一座花叢，柔波便粼粼地。
把那些彩色的花影兒。
編織成你的花冠。
最後我終於。
流入無情的大海，海上的風又厲，浪又狂，吹折了花冠，擊碎了衣裳！
我也隨著海潮漂漾，漂漾到無邊的地方；
你那彩霞般的影兒，也和幻散了的彩霞一樣！
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