1樓：我叫派小星
第一：多帶孩子參加一些戶外活動，讓孩子感悟到其實生活處處充滿著挑戰。
第二中正橋：多多引導孩子，敢清拿于堅持自我觀點，克服種賣猛種困難證明自己才是最棒的。
2樓：知哥68523瘟裙
鼓勵、欣賞孩子勇於挑戰。不論孩子在哪一方面的自我挑戰（學習、娛樂、譁碼培運動等），家長都要欣賞。通過挑戰亂唯，使孩子明白，挑戰有可能成功，有模蠢可能失敗；有時失敗會轉化為成功，這些經歷對孩子的成長而言都是寶貝，都會使孩子的心智逐漸走向成熟。
3樓：秦寄風
鼓勵孩子面對困難，當孩子面對逆境和困難時，父母一定要鼓勵孩子勇於面對困難，懂得面對困難的孩子其實已經是懂得自敗帶頃我接納了，從現有的資源中察陸尋找更好的解決辦法，即使這次失敗也不怕，把留下來的教訓或經驗儲存下來作為迎接下次挑戰的出發點。行缺
4樓：消化
引導孩子：遇到問題時，專注於解決。俗話說：
要活得明白簡拍！我的理解是（可能是偏頗的，但很實用）：遇到問題時，思維要清晰，行動要專一，即專注於問題的解決。
例如：孩子因受連累（因主要原因不在自己的孩子）被回家反省時，家長應引導孩子將「全部」精力放在怎悔咐困麼碧念做能儘快回校學習，怎麼做能避免以後發生此類的事。
5樓：網友
讓孩子保持滑臘積極健康的心態，有關研究表明，乙個人心裡如果能夠設想和侍沒相信什麼，他就能夠用積極地心態去獲得什麼；如果他把自己想象成什麼人，將來他就真的會成為什麼人。告訴孩子決不能低估消極心態的排斥力量，要用健康的、積極的暗示來老讓納幫助自己，阻止有害的、消極的暗示。
6樓：以心
要及時激埋虛搭勵孩子，教育專家彎拿認為，乙個人潛在的能量是巨大的，只要及時得到鼓勵性的建譽肆議和表揚，就有可能鼓足力量去做事。所以，對孩子的及時激勵就能有效培養孩子的勇氣。
7樓：夏至
自尊心和自信心的**，孩子能勇於挑戰肆陸自我得到成就感，都是自尊心和自信心都泉源。父母可以幫助孩子養成獨立的面對挑戰、自主解決問題的能力，過程中自然而然培養了孩子堅毅的精神、孝啟鍥而不捨的態度，自然裂慎頃他的生活肯定是充實且愉悅。
8樓：網友
告訴孩子，你是很棒的。這一點我們的老師做的很好，老師告訴孩子，感覺這個小主持人只有你能勝任。孩子感輪虧磨受到老師的信臘鬥任，自己的自信心也提高了。
作為父母，我們更應該給孩子樹立自信心，這將對他一生受空鬥益。
9樓：英北啊
首敏手先就需要他們擁有敢於面對挑戰的勇氣，我們要設橋乎嫌法培育頃咐孩子們的勇氣。讓他們遇到事情不會退縮，這是前提條件，之後當我們孩子遇到挑戰時，鼓勵他們迎接挑戰。
10樓：回憶
不要像偉大的雄鷹時刻為他張開翅膀，為他燃簡療傷，要理智的給孩子送去關愛。寬亮總有慎段寬一天，我們會慢慢老去，挫折、失落，只是他完整人生的一部分。
11樓：一裕法
引導孩子，學會鼓勵自己。在你給孩子不斷灑入愛的時候，也要告訴孩子，求人不如求己。
12樓：沉夜孤星
結合例項將「困難沒有想象得大」的思想不斷的傳輸給孩子。
如何教會孩子勇於嘗試？
13樓：是xp我是
如果小孩乖巧，獨立，有毅力，自尊心強，有自己主見或想法，作為父母，其實可以放手讓小孩去試錯。
說到這裡，肯定會有人認為，明明是自己懷胎十月，含辛茹苦培養長大的小孩，怎麼捨得讓他去試錯呢？遇到問題之後，找不到解決辦法怎麼辦？受到打擊不知道如何面對怎麼辦？
所以，很多父母往往是不捨得，因為看在眼裡，痛在心裡。
因此，寧願試著阻止小孩去試錯，也不放心讓他遇到挫折或面對失敗。
過於保護小孩，這就造就了大部分父母溺愛小孩。
說到這裡，小孩的確可以在一定的階段受到父母的保護，避免犯錯。
但是，誰又能一直保證小孩出到社會後，不會遇到錯誤跟挫折呢？所以，乙個人所要經歷的，乙個都少不了。
從小孩的角度而言，如果不在試錯的過程中成長，往往不會明白什麼是正確的，什麼是錯誤的。
而且一味地阻止小孩去嘗試各種想去嘗試的事情，會讓小孩變得缺乏主見，缺乏想法，遇事武斷。甚至，會導致跟父母的關係或溝通存在一定的問題。
從教師的角度而言，應該多鼓勵讓孩子去試錯。
第一，小孩在試錯的過程中會明白一些道理。在不斷試錯的過程中肢喊罩，所形成的方法，結論，技巧，能力等都歷鬧有助於小孩各方面的成熟發展。諸如人際關係，溝通能力，表達能力，**能力，實踐能力等。
第二，小孩在試錯的過程中形成的見解跟經驗是任何一本讀物都無法替代的過程。只有自己親身體會到，才會懂得今後怎麼成長，怎麼面對挫折，怎麼面對問題以及應該怎麼處理，更會容易明白錯誤從何而來，今後該如何進行調整及改進。而一味的保護或者阻止試錯，往往不利於小孩個性以及身心的發展。
因此，綜滲遲合各方面的考慮，應該從小孩的個性特點出發，主動並願意放手讓小孩去試錯。
在這過程中，應該做的是如何去引導小孩去面對困難，解決困難以及戰勝挫折。相對而言，這更顯得有價值意義。這往往也會有利於小孩各方面的健康成長，使其變得善於思考，更加獨立，更有主見。
如何正確引導孩子迎接和挑戰挫折
14樓：浮冬城
創造挫折情境是挫折教育的一種方法，但是屢屢的挫折又會讓孩子失去自信，所以，重要的是，還要正確引導孩子如何去面對挫折，培養孩子受挫後的恢復能力和自信心。挫折教育的目的就是，當面對挫折時，能泰然處之，永遠樂觀。
適當吃點苦
要在孩子玩得最高興的時候，或日常生活中，在孩子不知情的情況下進行。吃苦教育不可過分，應該是孩子努努力就可以承受的。對於父母來說顫或肢，一方面不能表現出心疼和不高興，另一方面也不能後悔自己的行為。
正面失敗
孩子因失敗而沮喪時，父母不要說「我認為你是最好的」，孩子會認為自己遇到不公正的待遇，把失敗歸在裁判或他人身上。這時應積極引導孩子正視失敗，告訴他「找到失敗的原因並繼續努力，也許下一次就會成功的」。
學會等待
從孩子七八個月開始，就需要讓孩子學會在有要求時要「等待」，如喝奶要等涼了才喝；吃糖要自己耐心包皮等。學會等待是對付逆境的一大能力。
欣賞勝利者
不要為了安慰孩子而貶低其他茄世孩子，應該和孩子一起分析對方取勝的原因，教孩子從內心欣賞對方。這樣，當孩子長大後才能在競爭中從容面對，並欣賞對手，這也是人格完善、個人魅力的體現。
不輕易滿足要求
不要因為孩子委屈、哭鬧，而心疼得輕易滿足孩子的要求，要讓孩子明白，想得到乙個東西，必須自己付出。只有經過自己努力獲得的`東西，才是最好的，最值得珍惜的。
提高自己
遇到挫折，應該根據孩子的狀況分析自身的優勢和弱點，讓孩子知道今後該如何提高自己。在鍛鍊孩子的競爭意識的同時，能夠在競爭中提高自己的能力，並且加強孩子的心理承受能力。
樂觀向上最重要
面對挫折應該是一種痛並快樂的狀態，讓孩子以樂觀情緒堅強地挑戰挫折，不消極地看問題。當孩子不能面對挫折時，父母應以樂觀的情緒感染孩子。
爭取下次勝利
鼓勵和信任是孩子在經歷挫折之後最需要從父母那裡得到的東西，孩子在競爭中即便失敗，也得到了大人對他所團戚付出努力的讚賞，要讓孩子從心底裡願意再接受下一次的挑戰，爭取下一次的勝利。
新人入職場後，怎樣面對機遇與挑戰？
我還要快速提公升個人能力，同時我還需要不斷地學習理論知亂寬搏識，因為從理論中來到理巧正論中去，從實踐中來到實譁祥踐中去。不斷，用實踐去檢驗我所學的知識 不斷用知識指導我的實踐。要學會人則閉巖際關係的處理和團隊合作。學校是很單純的，人際關係相對簡單，讀書時接觸和交往的主要態租是同齡人。工作中就不一樣了。...
父母怎樣幫助孩子獨立，父母應該如何幫助孩子獨立
1 給孩子機會讓他去鍛鍊 日常生活中，孩子能做的事情父母要讓孩子自己動手，儘管年齡小，但是他們能做的事情有很多 擺碗筷 擦桌子 幫忙掃地等家務活。在孩子不斷的動手學習過程中，掌握更多的技能，也能感受到成功的喜悅，自信心也就慢慢的建立起來了。當成功的喜悅激發起孩子越來越喜歡自己動手和探索的興趣時，也就...
怎樣幫助孩子調整心態，重振精神？
保持愉快的心情，和同學相處融洽。每天心情好，做事幹淨利落，學習積極，自然效率高。他們會逐漸對周圍的人和事形成自己獨特的看法，有時會有困惑或煩惱此時班主任應該與學生溝通。父母正在教他們的孩子如何管理自己的情緒。.循序漸進，及時表揚。家長在培養孩子的情緒管理能力時，首先是要有耐心。任何遵循循序漸進原則的...