1樓：匿名使用者
我是乙個0基礎的學員衝春，學習這門課程、主要是自己比較感興趣、因為自譁散身接受能力較差，所以學習的進度很慢、不懂的我都會反覆學習幾遍，輔導老師人很好隨時 給我糾音，老師講課很詳細，我也完全能聽得懂，剛開始報名還有點擔心 現在已經完全不擔心了 剩下的就希望我能堅持下去，學習如逆水行舟，不進則散蘆耐退！自己加油。
鄭州大學有哪些教授的課是必須要去蹭的？
2樓：魚和洋流
你好呀，我是鄭州大學一名大四的學生，平時也蹭過一些課，遇到過一些不錯的老師，大家沒事都可以多蹭一下課呀~
教育學院 周倩老師
下圖中為周倩老師。
周倩老師是我在學校認識的研究生學姐的導師，想要考教師資格證的同學可以先去聽一下週老師的課，既可以在課堂上思考自己是否真正適合做一名人民教師，又可以通過觀察周老師互動式的課堂教學中學習到技巧。（教師資格證的面試環節會考察面試者的講授技巧和控場能力）周老師的課堂整體非常活躍，互動性極強，能培養學生的獨立思維。周老師在生活中也是乙個溫暖而有力量的人，每次看到她都會覺得自己也被這陽光的力量照耀著。
藥學院 潘成學老師
上大學之前一直對中醫很感興趣，但很遺憾沒有成功報考到相關專業，後來通過一位藥學院的同學接觸到了潘成學老師的室外藥學課，潘老師帶我們到學校後山採集植物樣本（原來很多常見的植物其實就是你不知道的一種藥材），採集過樣本後我們一起回到教室，老師再對這些藥材的相關知識點進行詳細講解，讓人受益匪淺。當然，不是每節課都像春遊課一樣到外面採集花花草草，大多是潘老師還是講授課件（課件上的藥材大多是潘老師自己採集並拍下來的**），雖然沒有去蹭太多節課，但還是想把這個老師推薦給你~去吧。
我們學校每年都會進行一次關於我最喜愛的大學老師的投票活動
3樓：提攜
本人是鄭大大四學姐一枚，看到這個題目，就想起了一位老師，內心還有一點小激動，因為實在是太喜歡這個老師了，哈哈。所以一定要給大家介紹一下這位老師——成立社老師。
成立社老師是鄭州大學數學與統計學院的一位老師，長期工作在本科教學第一線，先後主講過本科《高等數學》、《概率統計》、《線性代數》和《微積分》等課程。近年來成老師主持教研專案4項，編寫教材3本。被評為第九屆鄭州大學學生「我最喜愛的老師」。
我是在大一的微積分課上認識了這位老師，所用的教材就是成老師主編的。上課的時候，老師是邊講課邊板書的，真的是從上課到下課的90分鐘裡，一直在板書，當時覺得這個老師真的很負責。同學們也都拿著筆記本，邊聽課邊做筆記。
成老師經驗豐富，再加上他是教材的主編，所以講起知識點來得心應手。他還和其他老師一起編寫了和教材配套的課後題的答案，答案過程非常詳細，而且一般會寫有多種解法。在複習的時候，這本習題講解給了我們很大的幫助！
成老師除了對待工作認真負責外，還是一位非常幽默的老師，同學們都叫他「成大爺」。在課堂上，對於偶爾跑神的學生，成大爺會幽默的說「再不學你就要掛科了」，既督促了大家聽講，也調節了課堂氣氛。後來有人還把成大爺的表情做成了表情包，附上他的經典語錄（這也是大家對老師的喜愛的一種表現）。
沒想到成老師還收藏了表情包，和同學們聊天時，時不時的拿出來用一用。真的是位幽默的老師了！
4樓：爐灰囊
作為一名鄭大的學子，平時自然少不了和老師們打交道啦。我是乙個自制力很差的人，不得不說，有些老師雖然很有才學，講課我卻是真的聽不進去。但是有幾位老師講的課！
即使不是他們系的學生，也值得去蹭一蹭聽一聽。
一、楊松華
數學系。主要是在水利與環境學院教高等數學。我大一的時候由於高數學的不好，千方百計地「潛入」他們系，蹭了那麼兩節課。
他給我的第一印象，就是「牛」和「通俗易懂」。他上課喜歡「盲講」，直接不用ppt。我們都知道數學是一門非常難的學科，鬼知道那些複雜的微積分公式和題型，他是怎麼全記在腦子裡，還保證不出錯的。
總而言之，去蹭一堂他的課，絕對受益匪淺。
二、王士祥
文學院的一名教授。可能大家會在電視上見到他！百家講壇《隋唐考場風雲》就是他講的！
作為乙個特別喜歡古代文學的學生，我最喜歡的就是王士祥教授的《說不清的李白》**，感覺教授一定是乙個「腦洞」非常大的文科生，他讓我對古代詩人有了全新的認識。即使不能去蹭他的課，也要讀一讀他的**~
三、谷佳媚
馬克思學院。有幸被她教過乙個學期的毛概。雖然說這門課在我們眼中是個「耍課」，但是上課的時候真的忍不住專注起來
我不禁感嘆，乙個女教授，學識怎麼會如此淵博。她可以滔滔不絕的講下一整節大課，歷史風雲，旁徵博引，真的是太有魅力了。
謝謝閱讀，希望對你有所幫助。
5樓：豬寶寶
在鄭州大學呆了兩年，真的感覺鄭大像乙個大家園一樣。我本人是外語學院的，有幸接觸到了很多非常好的老師。學校裡面好老師真的非常多，各具特色，今天就給大家介紹幾個老師，作為鄭大學生，必須要去蹭一下他們的課。
外語學院——毛繼紅
學姐自己就是外語學院的，所以對外語學院的老師最有感情。外語學院裡有很多豐富溫柔可親的老師，其中我最喜歡的就是毛繼紅老師。毛繼紅老師帶的一門課是外國詩歌鑑賞，我以前特別不喜歡讀外國詩歌，覺得沒有意思，但是在毛繼紅老師的課堂上，我第一次為外語詩歌著迷，之後徹底愛上了外語詩歌。
毛繼紅老師的聲音非常溫柔，而且經常面帶微笑。她在講詩歌的時候，眼裡面閃著光，我感覺她嘴裡吐出的不是話語，而是蓮花。之前班裡有個同學愛心獻血，老師知道之後，還特意從家裡給她帶了乙隻燒雞，簡直太暖心了！
教育學院——葉青青
葉青青老師也是學校裡面出了名的美女老師，她性格非常溫柔，而且特別有耐心。我之前跟著乙個教育學院的同學，蹭了幾堂葉老師的課，感覺葉老師就像乙個大姐姐一樣。遇到葉老師之後，我感覺自己變得更自信了。
葉老師不僅教我們專業知識，也會在課下跟我們聊天，幫我們解惑。如果有機會的話，大家一定要去蹭一蹭葉老師的課。
馬克思主義學院——趙穎
大學裡有馬克思主義課程，大一上了一年，覺得非常枯燥，直到大二的時候遇到趙穎老師，我才知道，原來馬克思主義課也可以這麼有趣！書本上一些特別呆板的內容，被趙穎老師表達，卻讓人有一種豁然開朗的感覺。而且趙穎老師本人閱歷非常豐富，她的愛好很廣泛，騎行、崑曲、diy、探險、遊戲等都不在話下，她會把自己的經歷融入到課堂裡面，每次她講完課之後，學生們都會由衷地為她鼓掌。
文學院——王士祥
王士祥教授主要研究方向是中國古代文學和中原文化，如果對這些方面比較感興趣，那就一定不能錯過王老師的課程。王老師也是百家講壇的主講嘉賓，他在中國傳統文化這方面造詣頗深，而且在佛學方面
也有自己獨到的見解。我去蹭了王老師一節課後，就喜歡上了這個老師，他平時為人很和善，在他的課上，不僅能增長知識，而且課堂氛圍輕鬆愉悅，所以很多學生都很喜歡這個老師。
鄭州大學的好老師還有很多很多，如果有機會的話，我都會去蹭他們的課。如果大家來鄭大學習的話，一定不要錯過這些老師的課程哦！
6樓：閃開我快**了
上了四年學一直沒蹭過外院的課還挺遺憾的，不過我還是遇到了很多喜歡的老師，下面推薦給你兩個我聽過並最喜歡的老師。
1. 成立社。
成老師老師帶的是大一的微積分課，在水環一樓教室上課，每次上課前都要提前一天佔座（佔座雖然影響不好，但是慢慢的成了大家的習慣的事。本來我們都以為微積分會成為令人頭疼的課，但成老師讓每堂課都充滿了歡聲笑語。
上圖表明瞭我們對成老師滿滿 的愛！
雖然教室裡已經有了電子投屏裝置，成老師還是用粉筆在黑板上帶著我們解題，每次一堂課下來四塊黑板都被擦了又寫一兩遍，夏天上課的時候，水環教室只有四個吊扇，經常見老師背對我們在黑板上演算的時候衣服被汗浸透，還有冬天下雪的時候班車遲到，成老師慌忙趕緊教室不休息就開講，很令人感動。
考試前，成老師會給我們編寫練習題並在下節課給我們講解，這對初入大學課堂的大一同學來說是個很好的過渡課。
2. 付立巨集。
付立巨集教授本科和研究生均是圖書館情報學方向，先後獲得了文學學士學位、理工科碩士學位和管理學博士學位，我在大三有幸上了付立巨集教授講授的智財權法課，首先老師準備的課件非常詳細，每個小結後都會有幾道練習題，加深對前面理論的理解，這對於法律小白來說非常友好，而且智財權法的學習對以後工作生活都會有潛移默化的作用，推薦大家來上我們學院付立巨集教授的課~
讚美老師的文章
7樓：網友
乙隻粉筆。
寫下了您輝煌的人生，一根教鞭。
指引我們走出了迷茫。
一塊黑板。記錄了您無悔的追求，一張講臺。
使我們馳騁知識海洋。
一間教室。放飛了我們美好夢想。
一句讚揚。是無限的信任和陽光。
乙個微笑。一直溫暖著我們心房！
乙個動作。明確了我們人生航向！
乙個目光。給了我們快樂和希望。
一頭銀絲。染白您了歲月的滄桑。
一顆紅心。插上了我們理想翅膀，乙個點撥。
充滿了無窮智慧力量！
一次交談。像春風使我心花怒放，一句心語。
如甘泉在我心田流淌！
乙個志願。使我們走進大學殿堂！
乙個追求。有膽有識有愛有理想！
乙個職業。無怨無悔無私無彷徨！
我多想用最甜美歌聲。
為您在心田深情歌唱。
我多想用最壯麗詩篇，把您寫進我感謝詩行。
是您辛勤勞動的汗水，滋潤著民族幼苗成長。
是您無私默默地奉獻。
培育了神州桃李芬芳！
是您溫暖陽光的沐浴。
華夏的花朵盛開怒放！
是您真誠火熱的丹心。
澆鑄了我們祖國棟樑！
如何看待老師總讓家長輔導學生作業或者給孩子答疑解惑的行為？
8樓：網友
這件事情也是有雙面性的，有好的一面，也有不好的一面。
一、從好的方面來看，體現在如下幾點：
1、父母輔導可以加深與孩子之間的交流溝通；現在的父母都是上班族，非常忙，一旦忙起來，可能與孩子一天都說不到幾句話。而父母輔導孩子作業後，這就讓父母與孩子之間多了很多的交流時間，可以增加與孩子之間的感情，也能增加孩子對父母的崇拜，哇，爸爸媽媽好厲害呀，這結作業他們都會。
2、可以監督孩子的學習。可以讓父母近距離地瞭解孩子的學習情況，孩子學習會更有動力。很多父母因為工作忙，而忽視了孩子的學習。
而孩子看到父母不關心自己的學習，以為父母不重視，而影響到自己的學習情緒——既然你們不重視，我也就隨便吧。
二、不好的一面有：
1、會讓老師產生惰性。
這樣的老師也是存在的，他們把這些事情拋給學生家長後，自己就落得乙個輕閒。久而久之，他們變得越來越懶，這樣會嚴重他們的教學質量。
2、家長不是專業老師，可能會帶偏。
並不是每乙個家長都是受過高等教育的，家長們可以監督孩子學習，但是，要輔導學習，就顯示得很吃力，一些簡單的還可以應付，稍微複雜點的，就吃力了。
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