為什麼人們對數學如此焦慮又如此重視?

2025-05-06 07:50:13 字數 3672 閱讀 3185

1樓:網友

作為一名碩士研究生,答主目前已經跟數學整整「較量」了20年了。雖然並沒有取得很大的成績,但是總體來說數學也一直使我求學生涯中最強勢的科目。可以說,我對於數學是又愛又恨,也和很多人一樣數學帶給我了很多焦慮但同時它又給予了我很大的幫助。

至於為什麼大多數人對數學又焦慮又重視這個問題其實很容易解釋,因為數學很重要,它是大多數學科的基礎,也是眾多自然科學規律的底層邏輯,因此對於立志求學的同學們來說,數學從小學開始就是我們最重視的學科。

對於數學的焦慮就更容易解釋了,無非是乙個「難」字,需要對晦澀的知識點的理解還需要廣而密的練習。

因此,為了讓存在困惑的小夥伴們能更好的跟數學相處,在這裡跟大家分享一下我同數學相處的一些經驗。大家可以先看以下的思維導圖做一些本篇經驗貼的預習!

好的,現在我們來開始乾貨滿滿的經驗分享(直接告訴你具體該怎麼做!)

1. 正確處理焦慮(慢工出細活,找到探索的樂趣)

首先要找到適合自己的學習方式,如果你是理解棚消能力特別強鏈租知的人,強烈推薦大家直接開練,正所謂實踐出真知,在練習的過程中一步步型搭的深化理解能力。如果你的理解能力不是那麼強,也不要沮喪,答主本人也是屬於理解能力比較差的一類人。數學也是一門需要長期積累的學科,大家只要有耐心慢慢的去把乙個個知識點掌握好,再把已經百分百掌握的知識點串聯起來,最終也會把數學玩的很溜。

其次,要有乙個良好的心態,學會從學習中找到樂趣,對於每次學到的知識都要有感激之情,並且時常激勵自己,不要以學會多少為目的,而要以你真正掌握多少為目的!最後,大家要合理安排學習順序,從最基礎的開始學習,千萬不要想著一口氣拿下數學!數學是千年來一代代人的智慧結晶,他的內容是非常多的,只有打牢基礎才能完成更加華麗的建築。

2. 認識數學的重要(求學路之基礎,構建邏輯思維能力)

首先,對於勵志求學的大學生夥伴們,如果你喜歡的或者正在從事的專業存在資料的處理,那麼不要有僥倖心理,數學是一定逃不掉的,而且基本上每個學科都是學到最深處便也是同數學的較量了。其次,數學對於每個人的邏輯思維能力的提公升是極其重要的,數學的嚴謹以及步步推進,可以很好地鍛鍊我們的邏輯能力,讓我們在處理各種問題的時候有更加清晰的思路。

最後,還是希望大家在認識到數學的重要的同時,處理好焦慮問題,每個人都能夠有乙個好的心態,能夠與數學良好的交往!

2樓:清風明月

為什麼人們對數學如此焦慮,又如此重視?隨著高考制度高考制度的不斷改革,數學變得越來越重要,數學分數的比重在高考分數中所佔比重越來越大。因此,數學問題成為越來越多的人所關注的問題。

那麼,為什麼人們對數學如此焦慮,卻又如此重視呢?

✪從為什麼如此重視來說:

1.從時代的發展看來,數學的重要性越來越大,數學的地核腔塵位也越來越高。

2.從工作上來看,越來越多的工作需要用到數學,解決數學問題,比如說會計、設計等工作需要有一定的數學知識,能夠利用數學知識來解答日常生活中的問題。

3.從考試製度上看,數學是考試中的必考內容,從小學到高中再到初中,每次考試都離不開數學的考試。在中考和高考中,數學也是重要的得分專案,一些同學通過數學方面的優勢,與其他同學拉開了很大的差距,從整體上提高了自己的學習成績。

✪從為什麼如此焦慮來說:

1.隨著學習制度的不斷改革,數學的學習也上公升了乙個新的高度。通過這幾年的數學考試題來改禪看,數學問題越來越貼近於生活,以日常生活為題目背景,增加題目的閱讀量和資訊量,使數學問題變得越來越困難,因圓碧此數學問題也是讓人非常焦慮的問題。

2.隨著考試製度的不斷改革,關於數學的學習內容也越來越全面,學習的數學知識也越來越廣,知識面也越來越寬,記得公式也越來越多,導致一些人在學習時容易混淆公式,導致問題不能解決。

導致數學越來越讓人焦慮。

<>總的來說,數學的學習需要掌握好的學習方法,尋找合適的學習方法,讓自己學習數學更加的輕鬆。

3樓:網友

一般人。對數學。如此焦慮。肯定是重視的。一般的數學。在研究資料上一般都是用數學。數學是很重要的。

4樓:芳芳你也太胖了

因為數純衫學在日後的生活當中真的很有用,小到日做物腔常生活,大到螞薯科研軍工,都需要數學知識;焦慮大體上是因為思維跟不上學到的內容,理解不了所學知識的理念。

為什麼考數學會焦慮?

5樓:教學設計文件

考數學會讓人感到焦慮的原因可能有多種。以下是一些可能的原因:

壓力:數學考試通常需要在有限的時間內解決許多問題,這可能會給人帶來很大的壓力。如果乙個人對數學不自信或者害怕失敗,那麼這種壓力可能會更加強烈。

不確定性:數學是一門非常複雜的學科,其中包含了許多抽象的概念和符號。對於某些人來說,理解這些概念和符號可能會很困難,這會導致他們感到不確定和焦慮。

缺乏準備:如果乙個人沒有充分準備數學考試,那麼他們可能會感到不安和緊張。缺乏準備可能會導致他們在考試中遇到困難,從而增加他們的焦慮感喚皮拍。

個人因素:有些人握掘天生就比較內向、敏感或神經質,這可能會使他們更容易感到焦慮和緊張。此外,過去的負面經歷(如被老師批評或不及格)也可能會影響人們對數學考試的信心和表現。

深呼吸:通過深呼吸來放鬆身體和思維。慢慢地吸氣,然後慢慢地呼氣,重複幾次。

積極思考:嘗試轉變自己的思維方式,從消極的想法轉向積極的想法。例如,將「我做不好數學」轉化為「我可以做得更好」。

運動:進行一些輕度的運動,如散步、瑜伽或慢跑等,可以幫助釋放壓力和焦慮感。

放鬆技巧:學習一些放鬆技巧,如漸進性肌肉鬆弛法、冥想或漸進式呼吸練習等,可以幫助緩解身體和心理上的緊張感。

尋求支援:與朋友、家人或專業人士交流,尋求支援和建議,可以幫助減輕焦慮感。

提高準備水平:如果焦慮源於缺乏準備,那麼可以通過更多的練習和學習來提高和羨自己的準備水平。可以尋找一些輔導材料、參加補習班或者請教老師等方式來加強自己的學習。

總之,當感到焦慮時,可以通過深呼吸、積極思考、運動、放鬆技巧、尋求支援和提高準備水平等方法來緩解和改進情緒。

數學焦慮

6樓:感情大使

數學鬧旁焦慮是在學生在面對與數學有關的情境時,產生的一種緊張、害怕的消極情緒。目前,乙個普遍的觀點是數學焦慮與低數學成績相關。

數學焦慮是乙個多維度的結構,從現有研究來看,至少存在數學評估焦慮和數學學習焦慮兩個維度。一般來說,數學學習焦慮水平較高的個體通常伴有較高的數學評估焦慮,而數學評估焦慮水平較高的個體,數學學習焦慮水平不一定高。兩個數學焦慮維度與低數學成績之間關係的原因可能不同。

數學學習焦慮與低數學成績的關係,可能是由於學生自身在學習數學知識過程中存在困難;而數學評估焦慮與低數學成績的關係,可能是由於害怕數學考試,過度擔心自己不能應對數學相關情境。

數學評估焦慮更可能會對數學考試過程或結果造成消極影響,而對於數學知識學習過程的影響較小;而數學學習焦慮不僅影響數學考試過程或結果,更重要的是,會對數學知識學習過程造成消極影響,在學生數學學習過程中產生惡性迴圈。

此外,父母數學焦慮和兒童數學焦慮存在一定的代際傳遞效應。父母自身數學焦慮較高且高度參與兒童數學學習,可能會導致學生數學焦慮,進而影響學生數學學業投入和數學成就。因此,教育者在參與兒童的學業指導時液旁橡,需考慮自身是否存在消極的學業情緒。

節選自:司繼偉, 郭凱玥, 趙曉萌, 張明亮, 李紅霞, 黃碧娟, 徐豔麗。 (2022).

小學兒童數學焦慮的潛啟型在類別轉變及其父母教育捲入效應:3年縱向考察。 心理學報, 54 (4), 355-370.

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