什麼樣的繪本形容詞
1樓：
你好，很高興為你服務，為你作出如下解答：這本繪本可以用「有趣」、「可愛」、「溫馨」來形容。它講述了乙個發生在小熊家裡的故事，小熊的家裡突然出現了乙個大問題：
家裡的物品都被搞亂了！小熊和他的家人們一起努力想辦法解決這個問題，最終他們成功地把家裡的物品收拾好了。解決問題的方法和做法步驟：
1.首先，小熊和他的家人們要先把家裡的物品分類，把它們放到不同的地方，這樣就可以更容易地找到它們。2.
然後，小熊和他的家人們要把家裡的物品放到合適的位置，這樣就可以讓家裡看起來更整潔。3.最後，小熊和他的家人們要把家裡的物品放到它們原來的位置，這樣就可以讓家裡看起來更有序。
教學：這本繪本可以用來教導孩子們如何解決家裡出現的問題，讓他們學會如何把家裡的物品分類、放到合適的位置、把它們放回原來的位置，從而讓家裡看起來更整潔有序。個人心得小貼士：
我認為這本繪本可以幫助孩子們學會如何解決家裡出現的問題，讓他們學會如何把家裡的物品分類、放到合適的位置、把它們放回原來的位置，從而讓家裡看起來更整潔有序。此外，這本繪本還可以幫助孩子們學會如何與家人一起合作，讓他們學會如何與家人一起解決問題，從而培養他們的團隊合作精神。
如何描寫精緻的「繪本」
2樓：
摘要。1. 文字適切統整對繪本的閱讀只是乙個發端。
讀繪本不是目的，而是通過閱讀繪本激發興趣，產生聯想，誘發想象2. 寫法遷移運用繪本習作教學不能僅停留在照本宣科、關注情節的閱讀層面上，還應當落實於學生對語言文字的學習運用中。3.
圖畫聚焦放大繪本中不可忽視的是其中豐富形象的圖畫。圖畫能喚醒學生的生活經驗，且為他們提供想象的憑藉。
1. 文字適切統整對繪本的閱讀只是乙個發端。讀繪本不是目的，而是通過閱讀繪本激發興趣，產生聯想，誘發想象2.
寫法遷移運用繪本習作教陪亮學不能僅停留在照本宣科、關注情節的閱讀層面上，還應當落實於學生對語言文字的學習運用中。3. 圖畫聚焦放大繪本中不可行亂姿忽視的是其中豐富形象的圖畫。
圖畫能喚醒學生的生活檔絕經驗，且為他們提供想象的憑藉。
遵循：「繪本習作」三原則1. 童化或慎——讓兒童站在習作教學**2. 趣化——激發每一顆好奇的心3. 優化——從兒衫明敬童的「學困槐晌處」出發。
1. 引發生活話題繪襲差本中描述的故事與生活中的真實場景有著驚人的相拍拆皮似。就御虧算看似乙個與自己毫無關聯的故事，也可能藏著作者的隱喻。不同的人在閱讀中都會找到不同的自己。
2. 創設趣味情境在繪本語境中，一切都是那麼有趣而生動。藉助繪本創設趣味情境，營造安全輕鬆的心理衡纖配氛圍，能喚醒學生的言語動機，讓他咐指們自由表達豎稿。
3. 借鑑李飢表達方法繪本中文字精練簡潔，故事性強，是優圓擾羨質的表達範本。習作教學中，可藉助繪本引導兒童關注內隱的寫作密碼，感受文字探秘之樂，在趣味的推動下，遷移到繪本之外、教材之中。
橘拍。4. 打破思維定式繪本中精彩的故事往往通過作者與眾不同的思路寫就。灶鬧閱讀時，讓學生髮現作者枝型行文思路，可嘗試模仿並運用。
經常練習，學生的思維將不斷髮散，筆下的文字將無限猛辯猜精彩，不再刻板無奇。
5. 引發創意表模橘達繪本提供了豐富的意象，能啟迪想象，創造靈感。藉助繪旦鉛團本去發現，去異想天開，激燃並且積極主動地組織語言，進行創意表達。
形容繪本的詞語
3樓：雷天羽
1．表示「看」的字詞：（單音節詞）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窺、
雙音節詞）凝視、注視、掃視、環視、俯視、窺視、巡視、遠望、眺望、瞭望 、張望、探望、仰望、觀察、瞻仰、鳥瞰、視察、欣賞、觀賞、瀏覽。
2．表示「說」的字詞：講、曰、叫、喊、嚷、談、問、議、訴、罵。
討論、議論、談論、交流、交談、訴說、傾訴、告訴、談話、叫嚷、責罵、質問。
3．表示「叫」的字詞：吠、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嗷、吟、嘯。
4．表示「第一」的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅。
5．表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復甦、春風輕拂、春光明媚。
6．表示夏的成語：烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏雲翻滾、熱不可耐。
7．表示秋的成語：秋高氣爽、五穀豐登、天高雲淡、紅葉似火、金風送爽、碩果累累。
8．表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰。
9．帶有人體器官或部位名稱的詞語：
頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心靈手巧、摩肩接踵。
如何描寫精緻的「繪本」
4樓：
摘要。如何描寫精緻的「繪本」
輔導低年級學生描寫繪本的句子及思路。
實際就是給小孩寫作文一些「提示」（描寫十精緻的繪本）您好，作文依靠提示是很難察棗寫好的，1/4小學生的學習接受能力有限，要從基礎知識開始學習，語敗族拆文，是學好各科成績的基礎課程，要寫好作文，必須把穗轎基礎打牢，語文課本是關鍵。語文課本上的內容是學生每天上課的內容，作文是語文的一部分，學好課本知識，積累課文內容，最好的方法是把學習的課文按要求一字一句背誦下來。陌生字詞要正確理解和書寫。
背誦課文內容要清晰，不能一知半解。2/4語文閱讀課本是關鍵，小學生對事物認知和社會理解還不能獨立，單純靠語文課本學習寫作文只會造成湊字數式的交代任務。難以發揮小學生的能動性和互動性，而寫不出一篇好的作文。
課外閱讀書對小學生的理解力和閱讀力起到至關重要的作用。培養小學生的寫作水平必須督促小學生認真讀完每一篇課外閱讀文章，並做好讀書筆記。3/4作文書是很多家長讀書時候必備的學習寫作的課外書，給小學生添置一本優秀的作文書籍，是提公升小學生寫作水平的重要途徑。
有什麼好的英語繪本故事，有什麼好的英語繪本故事推薦？
推薦pat the bunny，這本書中有很多的創意互動方式，屬於觸控書的標配，通過從視覺 嗅覺 觸覺等多方面來刺激孩子的感官，激發孩子的學習興趣，家長只需要在一旁引導就可以。有很多好的英語繪本故事推薦這些推薦的英語繪本，故事也好弄的。不知道您的孩子幾歲，是給多大的孩子看？我這裡推薦 小豬佩奇 雙語...
文化書和繪本共有1000本,文化書比繪本的2倍少50本,文化書和繪本各有多少本
1000 50 1 2 350本 1000 350 650本 答 文化書有650本，繪本有350本。實驗小學圖書館買繪本書和文學共1000本 實驗小學圖書館買來繪本書和文學書共1000本，買來的文學書比繪本書的2倍少50本兩種書各買了多少本？繪本書 1000 50 1 2 350本 文學書 1000...
求一部童年繪本，和兔子有關的精美繪本
在故事的開頭，小兔子決定要 離家出走 如果你跑了，他的媽媽說，我一定會追上你，因為你永遠是我的小兔子。於是，緊接著，一場在想象中的 歡快而奇特的追逐遊戲就開始了 如果你是一條小溪裡的魚兒，我就是清清水流旁邊守候你的那個漁夫 如果你是一塊山崖上的石頭，我就是在石巖間尋找你的那個登山者 如果你是一朵 裡...