英語文章的連讀規則可以的話可詳細一點

英語連讀規則總結

1樓：嗯嗯生活解答

英語連讀規則總結如下：

發音規則一：子音+母音。

一句話中相鄰的兩個單詞，前乙個單詞以子音結尾，後乙個單詞以母音開始，拼讀成「子音+母音」。

發音規則二：母音+母音。

一句話中相鄰的兩個單詞，前乙個單詞以母音結尾，後乙個單詞以母音開始，則在兩個母音之間加上乙個輕微的 [j] 或 [w] 的音，拼讀成「母音+ [j] 或 [w] +母音」。

母音與母音的連音是一種自然滑過後帶出來的音。當你磨譽的發音接近流利時，你會發現不用刻意去發 [j] 和 [w] 就可以有效果，所以儘管放鬆地去練習，模仿是第一老師。

發音規則三：省略【h】的連讀。

在連音規則中，以「h」開頭的單詞 [h] 音近乎省略。因為 [h] 發音很特殊——只是出氣沒有摩擦，所以拼讀時好像被省略了。

英臘陸語連讀：

連讀就是前乙個單詞的尾音與後乙個單詞的首音緊密連線在一起而形成的讀音。連讀時的音節一般不重讀，只需一帶而過即可，不可讀的太重。

英語連讀是指人們在用英語交談時，為了發音方便和加快語速將單詞連著發音的一種現象。連讀的形式有連讀、加音、同化和無聲除阻等。英語連讀有其規則，學好連讀可以讓自己的發音水平更接近英語母語者，也可以同時提高自己的聽力水平，更利於應用到實際的交談中。

大多數連讀只在意群之間發生瞎局段，但在較快的語流中，如果句子不長，意群與意群之間也可以連讀。一般情況下，句子越長越複雜，中間的停頓也就越多越長，以便給聽眾足夠的時間去理解和思考。停頓時一定要用降公升調和公升調提醒觀眾話還未完。

英語連讀規則

2樓：小葉教育問答

英語連讀時的音節一般不重讀，只需順其自然地一帶而過，不可以加音，也不可以讀得太重。如：not at all這個短語。

連讀時聽起來就像是乙個單詞。需要注意的是連讀只發生在句子中的拍大曆同乙個意群中。

英語連讀具體情況有：

1、在同乙個意群中，相鄰的兩個詞，前者以子音音素結尾，後者以母音音素開頭，往往要拼在一起連讀。如：

he is a student.(is與a要連讀)。

that is a right answer.(that與is，is和a，right和answer都可以連讀)。

i』ll be back in half an hour.(back和in，half和an，an與hour都可以連讀)。

2、在同乙個意群中的兩個單詞，如果前面的單詞以r或re結尾，後面的單詞以母音音素開頭，則r或re要發/r/音，並與其後的母音音素相拼。

提高英語口語能力的方法

1、通過英文演講提高英語口語表達能力。

英語演講是一種非常好的學習資料，而且這些資料非常容易找到，每天都有劈天蓋地的名人演講遍佈網際網絡，還有很多字幕，這些在流動互聯網時代可以輕鬆找到。演講的材料水平難度不一，一開始儘量避免那些高難度襲搜，知識性強，科普類的材料。

2、多讀多說英語，給自己乙個好的語言環境，養成良好的說英語的習慣。

剛剛學英語的小夥伴最適合的方法就是跟讀跟讀，強制性開口鍛鍊。朗讀是為了進一步提公升自己口語的表達，在沒有聽力材料的情況下，自己進一步熟悉文章的發音。文章可以選擇以前接觸過的各類閱讀或者自己比較喜歡的文學、短篇美文、心靈雞湯或者新聞等等比仿凳較簡單又有趣的文章。

英語連讀規則

3樓：張哥教你學

相鄰的詞中，前乙個詞的末尾是子音，後乙個詞的開頭是母音時，子音和宴塌虛母音可以連讀；詞末母音可以和詞首母音連讀；兩晌燃詞相連，前乙個詞以/i/或/i:/結尾，後乙個詞以/i/或/i:/起首，前乙個詞後加乙個輕微的/j/，並和後乙個詞連讀等。

在兩個相連的單詞中，前者出現以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/結尾，後者衫爛出現以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、 l/、 s/起首時，前乙個子音失去爆破，即只做口型而不發音，後乙個子音正常發音。

兩個母音連讀，我們乙個母音是/u:/或/u/時，產生乙個輕微的加音/w/，和後乙個詞的母音詞首連讀。

兩詞相連，前乙個詞以/ə/結尾，後乙個詞以/ə/起首，前乙個音後加乙個/r/音，並和後乙個/ə/連讀。

為使說話流暢，詞末母音可以和詞首母音連讀，而不停頓。

句子越長越複雜，中間的停頓也就越多越長，以便給聽眾足夠的時間去理解和思考。