為什麼給孩子報了培訓班,成績還是上不去?

2025-05-15 01:30:58 字數 3192 閱讀 4285

1樓:皙寶看娛樂

經過補習班。

來進步成果,但是成果不明顯這樣的狀況不在少數。但是大區域性經過課外班補習的學生成果都會有所提公升。為什麼有的學生報補習班成老液悄果沒有提公升?我想有以下幾個方面的緣由。

第一,家長的希冀值過高,成果提公升沒有到達家長的希冀。

關於一些家長給孩子報補習班的目的就是快速的進步成果。只想經過短期的補習,能到達立竿見影的效果。歷來就不去思索孩子的根底,不去理解孩子詳細的學習狀況。

他們以為我在補習班交了錢,你就必需把我孩子的成果進步到几几,歷來就不去想在補習班裡面孩子的詳細表現,以及教師對孩子的付出,只需到考試的時分看到孩子的成果沒有進步幾,那麼就去責怪補習班教師講課不行,這就是家長對孩子的希冀值過高,對補習班教師的希冀過大。從而覺得上了補習班效果並不明顯。

第二,學生的學習根底太差,學習習氣和學習辦法技巧存在問題。

關於大區域性到補習班補習的學生來說,根底都不是太單薄,成果十分優良的學生很少去補習班停止補習,停止補習的也只是停止拔高對學問停止延伸。而關於很多學習根底較差的學生來說,隨同他們的還有一些不良的學習習氣以及學習辦法技巧方面都存在著很多的問題,而在補習班補習只是單一的學習學問,關於一些學習習氣輔導教師講的也十分少。

第三,學生校外補課迫於家長的壓力,校外補課只是為了對付差事。

如今好多學生從週一到週日每天都會有各種各樣的補習班,以至有的學生乙個科目報幾個輔導班,這讓很多學生每天除了在學校學習外,其他時間都在往復於各個補習班之間,學生沒有任何自在可言。而且報如此多的補習班都是家長強迫學生參與的。

要想真正的進步學生的成果,更多的是需求家長從學習習氣,學習辦法和學習態度方面去對學生停止引導和疏浚。只要這樣才幹夠激起出孩子學習的熱情,才幹進步學生學習的興味,侍渣那麼關於學問的學習進步學習成果也就是自但是然的埋明事情。

2樓:星河爛漫

孩子只有在狀態好的情況下學習才是有效果的,那手禪緩麼你給他報了補習班,他可能不是很想,那襲告麼自然他學習的狀態就不夠好,可能學到的東西就不多。這就是為什麼報了培訓畢模班成績還是上不去的原因。

3樓:花花就是我

是因為孩子在培訓班的時候沒有認真學習,壓根就對學習不感興趣,也沒有找到適合自己的學習方式。

4樓:護鑫頭

可能是孩子不想學習,當乙個人不想學習的時候,即使你給他報很多培訓班也沒有用。

孩子不能參加課外培訓了,但是成績一直提不上去,有什麼好的解決辦法?

5樓:晝夜迷離

可能是由於孩子過小,會有一些不良習慣導致的,乙個壞習慣會讓孩子丟失很多學習的機會,建議找專業的輔導機構為孩子輔導一下,同時引導孩子進行下一步的公升學規神衝劃這樣也是會讓孩子租亂對學習的熱情也會高漲,孩子游型殲做作業的時候,家長儘量要陪同,心平氣和的與孩子進行交流,幫助孩子制定學習計劃,一步一步慢慢提高。

6樓:啥地方

首先介紹您的合理領卜搜攜導孩子,讓型伏孩子形成乙個正確的學習生活習慣。在孩子做作業的時候要多陪著她。讓他有乙個良漏笑好的學習習慣。

並且可以給孩子請私人家教。1對1補課能夠很好的提高學習的成績。

7樓:邤解飄

感到可以或許請家教來家裡教孩春旅子,一對一指點,家長也可以或許指導孩子,而且給孩子創作乙個好的學習情況,不要讓孩子分喚橘心,也不扒鏈凳要給孩子太大的壓力,最好不要給孩子太大的壓力,多鼓勵孩子。

8樓:停停停我去額

我認為答睜褲可以請家教來家裡教孩子,一對一輔導,家長也可以輔導孩子,而且給孩子創造早薯乙個好的學清簡習環境,不要讓孩子分心,也不要給孩子太大的壓力,最好不要給孩子太大的壓力,多鼓勵孩子。

9樓:天德永相承

在孩子學習的時候不要去打擾,給孩子營造乙個好的學習氛圍,陪著孩子一起銷並複習功課,經常抽查孩子的作業,和老銀鬥攜師溝通制定一套適合自己孩子的學習方案,培養孩子自主學鋒伏習的意識。

10樓:f但是

可以給孩子找乙個家教伏歷1對1的在家缺衝搜判渣進行輔導,更能專業解決孩子的問題,提公升成績。也可以給孩子在家上網課,提公升成績。

11樓:深湛且深邃的東風

給孩子找乙個好的學習夥伴,兩個人一起進步,相互影響,這樣就能提高成績。

孩子在成績上有問題,報輔導班有用嗎?

12樓:巫峽天開極樂天

如果小孩子的成績比較差,這個時候你也可以給小孩子報乙個輔導班,但是不一定有用,因為每個孩子的情況都是不一樣的。家長這個時候一定要了解原因,這樣才能夠更好地解決這個問題,而且我們也不要讓小孝判孩子感覺非常的緊張。

父母對小孩子的教育問題是非常關注的,但是我們這個時候一定要注意相關的問題,如果你發現小孩子的成績不是特別得好,而且父母這個時候也已經進行了輔導,孩子的成績還是沒有辦法有所提公升,我們這個時候也可以給小孩子報乙個輔導班,因為父母畢竟不是專業的老師,所以我們也應該注意這些問題。但是報輔導班不一定有用,因為我們要根據孩子的情況來進行選擇。如果孩子的成績非常的差,並且孩子的接受能力也非常的差,我們這枝慎裂個時候就沒有必要給小孩子報輔導班了。

我們平時在生活中也一定要注意相關的問題猛閉,但是我們也沒有必要太過緊張了。平時在生活中更多觀察自己的孩子,這樣才能夠讓小孩子更好的解決這個問題。很多小孩子的成績都不是特別得好,所以家長這個時候就一定要跟自己的小孩進行商量,我們可以瞭解一下小孩子成績差的原因,這樣才能夠幫助小孩子更好地解決這樣的問題。

爸爸和媽媽這個時候也沒有必要太過焦慮了,因為父母這個時候可能也是比較害怕的。我們平時在生活中,也一定要注意相關的問題,大家也沒有必要感覺非常的緊張,所以大家一定要了解自己的孩子,這樣才能夠幫助孩子解決問題,所以我們也一定要根據孩子的情況來選擇。

13樓:比臉樹

孩子在成績上有問題的話,報輔手耐慶導班是有用的,孩子的學習自控能力還沒有那麼強,輔導班的老師會嚴格按照一定的畝凱時間,畢握教育和輔導孩子學習,提高學習效率,而且輔導班大多都是填鴨式的教育,反覆鞏固孩子在學習上的難點問題點,也能有效的提高孩子的學習能力,針對思維反應慢的孩子,也能及時有效的鞏固記憶,對提公升孩子的學習成績是有幫助的。

14樓:愛尚

孩子在成績上有問題,我覺得報輔導班沒首世有用。想知道孩子的成績有問凳做題首先要清楚出現這個問題的主要原因。而不是者粗肢盲目地報補習班。

15樓:羅文

報輔導班是有用的,一般輔導班都會根據某乙個學科來進行輔導,針對性比較強。

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