孫權勸說原文和翻譯
1樓：雀無了悅
孫權勸說原文和翻譯如下：
原文：初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！
蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！
但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
翻譯：當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌渣銷管事務，不可以不學習！
呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：「我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！
我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，皮辯自己覺得獲益很多。
呂蒙於是開始學習。
當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：「你現在的（軍事方面和政治方面的）才幹和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！」
呂蒙說：「讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？」魯肅就拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
作者介紹：司馬光（1019年11月17日～1086年10月11日），字君實，號迂叟，陝州夏縣涑水鄉（今山西省夏縣）人，出生於光州光山（今河南信陽光山縣）。世稱涑水先生 。
北宋政治家、史學家、文學家，自稱西晉安平獻王司馬孚之後代。
宋仁宗寶元元年（1038年），進士及第，累遷龍圖閣直學士。宋神宗時，反對王安石變法，離開朝廷十五年，主持編纂了編年體通史燃梁缺《資治通鑑》。
歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左僕射兼門下侍郎。元祐元年（1086年），去世，追贈太師、溫國公，諡號文正。
名列「元祐黨人」，配享宋哲宗廟廷，圖形昭勳閣；從祀於孔廟，稱「先儒司馬子」；從祀歷代帝王廟。 為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功，刻苦勤奮。以「日力不足，繼之以夜」自詡，堪稱儒學教化下的典範。
生平著作甚多，主要《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。
古文 孫權勸學孫權炸此文中有著哪些精神?
2樓：鮮活且善良丶桃花
作為乙個政裂租治人物，孫權有以下用意：
1、表明自己對宴改知識的尊重，從而籠絡江東乃至天下的士人。
2、江東集團的一些將領確實是知識水平太低，學習一些文化知識有利於工作。
3、大凡太平盛世，帝王往往都會興學校，辦教育，為的是推廣主流統治意識，說的好聽是教化民眾，其實是為了鞏固統治。
4、孫權此舉也不排肆祥兆除作秀的成分，想借此表明自己也是乙個文化人（他們家其實是槍桿子打天下的）.
孫謙治蠻文言文翻譯，孫權勸學原文翻譯
孫權勸學原文翻譯 原文 初，權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務則頃信。權曰 孤豈欲卿治經乎尺為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀孫輪書，自以為大有所益。蒙乃始就學。 翻譯 起初，孫權對呂蒙說 你現在當權掌管。孫權勸學原文翻譯 孫權勸學原文 宋代 司馬光撰。初，權謂呂...
仿寫《孫權勸學》的格式寫一片篇文言文
墟中.這是何等的割捨,何等的愛呀 一名十二歲的小男孩,在從廢墟中逃出來後,年幼的他失去摯愛的雙親,只有一個妹妹與他相依為命,為了不讓妹妹受到傷害,他竟然揹著妹妹走了十二個小時,幾十裡的山路,十二歲,一個本應該在父母懷裡撒嬌的年齡,卻因為一次災難而過早的成熟,他,心中有著何等的關懷,何等的愛呀 他,還...
文言文閱讀答案,文言文閱讀題及答案
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