1樓：倆含季魔望
高中老師一般是堅信唯物主義的，他們並不是唯心主義者，所以就會認為唯物主義是錯誤的觀點。不過認為，既然維心主義能夠存在在這個世界上，說明唯心主義也是有一定道理的。我們可以不相信這個觀點，但是也不能夠去批判這個觀點，說這個觀點是錯誤的，一定要保持一箇中立的態度。
認為高中老師的觀點是有一定的正確性的，因為高中老師是在教育學生，如果一直相信唯心主義，就有可能讓學生變得不喜歡學習，認為只要內心有堅定的信仰就能學習成績好。所以學習是一定要去讀書背書的，並且要努力的做題是不能夠堅信唯心主義的，因為其實你思考的再多你不做題不看書也是不能夠消鋒學會科學文化知識的，也不能夠提高自己的成績。所以說高中老師認為唯心主義這個觀點是錯誤的，也是在為學生好，讓學生知道唯物主義的正確性，讓學生能夠堅定自己的信念，要好好的學習，這樣才能夠改變自己的人生，而不是總是相信一些唯心方面的觀點。
其實唯心主義觀點也是有一定的意義的，比如說我們要生病的時候，就一定要堅定你的信念，這樣才能夠讓自己的精神狀態比較好，才能夠戰勝病毒。所以說我們不能夠去批判唯心主義，我們可以不相信，但是也不能夠是衛星主義是錯誤的，這樣就有可能遭受一些不好的話語，比如說被唯心主義堅信者所批判。所以說我們可以保持一箇中立的態度，既不同意也不去批判它，這樣就能夠堅定自己的信念。
2樓：不爽的爽朗菌
我覺得應該理性的看待，也不應該全面相信老師的話，因為每乙個人都有自己的思想和觀念。唯心主義和唯物橘敏主譽老義都是有一定道圓虛枝理的。
3樓：帳號已登出
正確的來看，老師也是會有錯誤的時候，這時候我們一定要多和老師溝通，這樣才可以讓自己學習有長進。
4樓：山西巨集盛星辰
是可以理解的，因為人們針對同乙個事情，會有很多種不同的看法，所以應該尊重。
高中思想政治課本上說，唯物主義是正確的，唯心主義是錯誤的，是否合理？
5樓：帝子god大聖人
唯物主義、唯心主義都是片面的錯誤的，甚至是胡說八道的！唯物主義「無神論」就是一些人由於自身經歷體驗欠缺而造成認知錯誤的產物。上帝創造了適合人類萬物生長生存的這個世界，然後才有了人類，然後才有了人類的宗教和科學。
沒有上帝，就不會有人類，更不會有人類的宗教和科學。沒有上帝，人類萬物根本就不能生存。上帝是世界上人類萬物的本源和根源，是所有人類的祖宗。
上帝是客觀存在的，上帝就是上帝，不能把上帝歸於精神或者物質。
但是，考試的時候一定要按教材教的來答題，什麼物質決定精神，物質第一性，精神第二性之類的。因為教材是強制性的灌輸，明知道它說得不對也得假裝它說得對，必須按教材上錯誤理論說的去答題才能得分。世界上自欺欺人的東西多了去了，得學會變通才能適應，也算是「在商言商」
6樓：肖艾斯的旅行日誌
不合理，因為唯物和唯心主義是兩個不同的概念，沒有對與錯只有不同的評判標準，所以不能完全否定唯心主義。
7樓：天葉耀
這樣的說法是不合理的，唯心主義和唯物主義的都是正確的，這個主要取決於自己的觀點，並沒有乙個絕對的真理。
8樓：隨遇而安
我覺得這樣的說法確實是錯誤的，這樣的說法可能有一些太過於片面了，但是在終極意義上，哲學其實是沒有對錯的。
唯心主義的哪個派別認為世界是不可知的？
唯心主義派系和客觀唯物主義派別認為世界是不可知的，主觀唯物主義派別認為世界是可知的。客觀唯心主義派別認為 上帝 創造和改造世界，主觀唯心主義派別認為人的 意識 可以隨意創造和改造世界，客觀唯物主義派別認為自然規律一成不變，並創造和改造世界，人們不能創造和改變客觀規律，人們在客觀世界的變化面前無能為力...
什麼是唯心主義，唯心主義和唯物主義都是什麼意思？（通俗）
對於唯心主義的解釋 一切存在的，或者至少，一切為人所知道是存在的，在某種意義上都必然是精神的。羅素 簡單來說就是精神上的 什麼是唯心主義？唯心主義是哲學上的兩大基本派別之一，與唯物主義對立的理論體系。在哲學基本問題上主張精神 意識第一性，物質第二性，即物質依賴意識而存在，物質是意識的產物的哲學派別。...
朱熹是主觀唯心主義，還是客觀唯心主義的，為什麼
客觀唯心主義。朱熹是宋朝理學的集大成者，他繼承了北宋時期程顥 程頤的理學，完成了客觀唯心主義的體系。認為理是世界的本質，理在先，氣在後 提出 存天理，滅人慾 朱熹的思想實質上是一種客觀唯心主義。主觀唯心主義和客觀唯心主義都否認物質的決定作用，誇大了意識的能動作用。他是客觀唯心主義。主客觀的區別是，主...