1樓：bd小葵
讓孩子儘量多嘗試不同的活動，這樣你就能發現孩子的「埋乎天賦和特長」。當孩子展現出某方面「天賦和特長」時，就給他/她機會繼續深入練習（這裡我們用「練習」，不要用「鍛鍊」），同時，依然讓他/她可以接觸更多的活動，因為很多活動是相輔相成的，而衝扒且孩散液昌子的興趣會轉移，但是任何活動都是一種能力訓練，能力得到了訓練，將來做什麼都會順一些。
2樓：丁南北一人
孩子的談瞎天賦及引導需要根據年齡段來，就拿我自己舉例子。小寶6個月，從剛開始的只知道吃和睡，到現在咿咿呀呀，會笑，會試圖看看自己不知道的世界。跟孩子相處，要仔細觀察，看他對什麼事情或者東西宴察感興趣。
比如，我家小寶很喜歡聽貓叫，聽見 "喵喵 」的聲音，她就會很晌侍茄亢奮，所以我經常學貓叫給他聽。還有，他還很喜歡腳蹬在硬板或者桌子上跳舞，還特帶勁，你都會覺得奇怪，這麼小的孩子居然會喜歡"跳舞",不可思議。
3樓：阿桑球球
按照孩子的興趣有意培養，但不一定非要從歲那麼小就學專業技能。有些孩子從小喜歡**羨伏，只要聽見**就立刻搖身起舞，那可以在孩子游模橋戲的時候給她放一些背景**，帶她看一些適合寶寶旦派猛看的演出，鼓勵她用「舞蹈」、聲音等等來表現都是興趣的培養。
4樓：消化
特長並慧從字面上的意思漏磨就可以看出來，這個是需要培養的，不是發現的。可以發現的是孩子的興趣愛好，比如孩子喜歡體育，喜歡讀書，返蔽鬥喜歡畫畫等等，在你發現了興趣愛好以後可以請專業的老師指導，發展孩子的興趣愛好成為孩子的特長。
5樓：網友
當孩子大一些了，建立起自己的視覺做扒符號系統，車、房子野螞、樹的畫法會形成一定的模式。有些孩子會表現出對繪畫的狂熱， 事實上，你需要純脊昌逐漸引導她觀察，增加和豐富自己的視覺形象庫。構建更豐富的想象世界。
包括帶她進行審美鑑賞，她才不會單純地停留在有限的符號之中。
6樓：小小2蘋果
兒子不到三歲會彈琴，自己找曲調，錯了還能自己糾正，比如王老先生有塊地，歡樂頌，送別，乙個手指頭來回彈，輪畢音律很準，沒有請老師特意教，他爸爸是隻要聽曲鬧脊子就會自己找琴鍵彈出調來，偶爾彈幾個小曲臘彎芹子逗趣他，相比玩具兒子會花費更多的時間去彈琴，對於他媽我這個五音完全不著調的，我想這就叫做天賦！
7樓：白曉靈
儘可能多的嘗試各種領域，找到孩子的相對更擅長的，更感興趣的領域數如配。「興趣是最好的橡埋老師」。而天賦擅長和興趣往往是相輔相成的。
8樓：於覓晴
弟弟三歲多就很喜歡畫畫，家裡在鄉下的時候，經常在白牆上畫，家裡的牆壁每三個月都要重刷一次，家裡人都很寵他，刷牆不算啥。孩子的世界是乾淨的，無橘悄暇的，看見什麼在眼裡就是什麼。可是每次我陪他畫完，他茄櫻就把畫放在一旁不管了。
媽媽每次收拾東西時就問「小囡，姐姐跟顫伍叢你一起畫的這麼好這麼辛苦你怎麼不要啦？」沒想到他說「不動，都不是真的。」我和媽媽面面相覷，沒想到即使年紀小，但也有自己的小心思。
如何培養小學生的藝術特長呢
9樓：哲哥聊歷史
1、針對學生愛好進行培養指導。
2、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發揮學生的聰明才智。
3、定期舉行各類比賽，激發學生的創作慾望。
4、在班級建立各類文藝、書法、寫作、美術、**等比賽活動，給學生創設展示才華的機會。
通過培養學習，使學生在原來的水平上有乙個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，全面提高學生各方面的素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進，促進學生和諧發展。
怎樣才能發現自己的特長，如何發現自己的特長愛好
可是，據我的觀察和體驗，有許多人把握不準自己韻特長。我的幾個女友，對文學極為迷戀 她們認定自己擅長寫作，滿懷信心地參加了文學獨木橋上的 萬人競渡力 可幾年過去了，至今還沒有一個人的作品得以發表。她們的失敗或者說是暫時失利，也許還有其它的原因，我們最好不去就事論事。但應該知道的是，確實有不少人對自己的...
如何發掘孩子的特長？有什麼好的辦法？
引言 相信每一位家長，都希望能夠教育出一個聰明懂事聽話的小朋友，這就需要家長在日常生活中一定要多多注意孩子的教育方面，只有這樣才能夠培養出一個真正的優秀寶寶，那麼平日裡家長究竟應當如何發掘孩子的特長呢？又有什麼好的辦法能夠很好的發掘孩子的特長呢？接下來我就為大家詳細的介紹一下。人們常說興趣是孩子最好...
教育孩子時，你會發現和放大孩子的優點嗎？
我們中國的父母好像都很奇怪。常常掛在口頭上的話，不是自己的孩子多麼優秀，而是你看別人家的孩子多麼優秀。承認我們自己的孩子優秀，有這麼難嗎？我們都希望孩子成為乙個優秀的人，但是好像孩子往往都不如我們所願。我們常常看到孩子身上的各種缺點。當孩子達不到我們的期望的時候，我們會對他更多的責備與埋怨。其實這樣...