二年級語文教學工作總結 二年級語文教學的工作總結怎麼寫
1樓：達人方舟教育
二年級語文教科書構建了乙個開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、**的學習方式，著眼於全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。教科書設計了8組教材內容，每組教材內容都包括一課識字、四-五篇課文，以及語文園地。各組教材相互聯絡，構成乙個有機的整體。
新教材形式多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。縱觀學習目標，整冊教材主要要求學生認識450個字，會寫350個詞語；培養閱讀興趣，在閱讀中主動積累詞語，培養寫話的興趣，能把看到的、想到的寫下來等。因此，根據低年級學生的年齡特點，在教學過程中注意以下幾點：
1）、抓好重頭戲--字詞教學。字詞教學中，把字放到具體的語言環境中，讓學生理解字的意思，再大量地進行擴詞訓練，精心挑選，給每個生字組二到三個學生能夠理解的常用詞語，並且時常去抽查，利用教材幫助學生積累詞彙。對於那些難以記住的生字，就從字形特點，幫助學生巧妙地去記住它。
2）、抓住文字，精雕細刻，提高學生的理解能力，想象能力，聽說能力。一貫堅持，教材所選用的文字，肯定有值得我們好好學習的地方。所以通常抓住文字，讓學生反覆進行誦讀，在誦讀中進行質疑、體會、領悟，在誦讀中，讓學生的思想情感得以發展，語文素養得以提高。
我們二年級的學生，他們很幸運，每個教室都配有多**，因此利用課件，進行教學，大大提高了學生的學習興趣。經常找來一些與文字相適合的資料，進行適當的課外延伸，做好學生主動閱讀課外書的橋樑作用。
3）、學生的作業量，儘可能做到精細而靈活。對學生的要求是；《課堂作業》和《生字抄寫本》，我們必須要一字不差認真做好（抄寫生字是抄寫乙個空開乙個），回家作業出了把課文讀熟以外，就是課外閱讀了，但是星期六和星期天，除了閱讀外，必須要聽寫30個比較容易錯的或比較難以記住的詞語。所以，孩子們學得輕鬆，學得比較快樂。
一學期下來，我們班的孩子們，他們在校學得不錯，課外書也看得比較多了。但是，新課程對於教師的要求很高，自己只有不斷地去學習，去鑽研，才有能力托起明天的太陽。
小學三年級工作總結，小學三年級教學工作總結
小朋友 你要好好學習好好的寫哦。在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴於生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源 茂密的森林，可愛的動物，清新的空氣 人類沒有好好地珍惜這一切饋贈，而是肆意地毀滅。直至地球母親向人類發出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。於是，人們開始進行恆久的 ...
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