1樓：匿名使用者
1.菜泥或果泥 將蔬菜或水果洗淨切碎，加少量水煮至軟爛吵毀，搗成泥狀，可將粗纖維渣去除，2.蘋果或香蕉等可洗淨去皮後，用小匙公升腔備刮成圓汪泥狀\
3.什錦水果泥：煮的蘋果加胡蘿蔔，用的是嘎拉蘋果(那種小的就可以了，煮了特別甜),先把胡蘿蔔切成比較厚的片，水剛剛沒過胡蘿蔔片就可以了，煮5分鐘後，加蘋果(也切成厚片)再煮5分鐘，就可以了。
胡蘿蔔和蘋果一起，用勺子壓成泥就可以。
2樓：匿名使用者
樓上的朋友們已經作了答覆，讓我們一起感恩他們。這是做人最起碼的準則。除了大家答覆的以外，還可以給孩子喝綠豆湯。
綠豆不能煮得時間過長，嫌檔大火煮，開鍋以後滾幾滾就可以了。不要等湯的行搭顏色檔者拿變紅了。應該是綠色的。
還可以喝煮熟的水果湯。放些冰糖。最好不要吃生的東西，不要吃喝低於常溫的東西，尤其不要吃冷飲。
這裡面的道理很深，一兩句話說不完。我過去曾經多次答覆過，你若想詳細瞭解，可以去看。這裡希望你記住結論就行了。
祝你闔家吉祥安康！
幼兒園中班遊戲教案《美味水果操》
3樓：樂筆曉新
活動目標：
1、引導幼兒綜合運用搓、團圓、壓扁、粘合、捏等技能，表現出常見。
的水果特徵。
2、鼓勵幼兒積極動手動腦，捏出自己喜愛的水果。
活動準備：1、橡皮泥若干盒。
2、泥工板若干。
3、水果的**。
活動過程：一、教師提問，匯入活動，引起幼兒興趣。
教師小結：夏天有西瓜，李子、桃子、**瓜、梨瓜等等，那這些水果是什麼樣子的呢？（幼兒根據自己的經驗回答，教師根據幼兒的回答進行小結）
二、引導幼兒觀察**，說出水果的特徵。
1、引導幼兒說出水果的特徵。
教師：今天，胡老師帶來了許多水果的**，小朋友們仔細看一看，**上的水果是什麼樣子的？（教師引導幼兒觀察**上水果的特徵並用語言表達）
1、和幼兒一起討論這些水果的製作方法。
教師：剛剛我們看見了那麼多的水果，今天，胡老師就讓小朋友和老師一起來用橡皮泥做水果，好嗎？
教師：蘋果是圓圓的。上下有小坑。
可以先把橡皮泥團圓，再在橡皮泥的上下壓按出小坑。香蕉是彎彎長長的，可以把橡皮泥搓成長條以後彎曲而成。西瓜可團圓後在捏長一下，把它變成橢圓形。
教師：小朋友還可以再想一想，你還吃過或看過什麼水果，它們是什麼形狀，可以用什麼方法來做。可以自己試一試，和你的好朋友商量商量，看看應該怎麼做。
三、幼兒自主操作，教師巡迴指導。
四、評價幼兒作品。
1、教師請小朋友起來說一說自己做了些什麼水果，是怎麼樣做成的，並展示自己的作品。
五、收拾教具，結束活動。
用橡皮泥怎麼捏水果蔬菜
4樓：網友
文字敘述未必能表達清楚，還是發**教程嘍。
用橡皮泥捏各種水果~~~
說明：教程上的有點粗糙，捏完後，要作適當的細化加工，就可以做出相當逼真的水果。
士多啤梨橘子。蘋果葡萄。
西瓜香蕉。
用超輕粘土做水果拼盤
5樓：暗儲皆售沾貞紅
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
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