1樓：匿名使用者
一般是可以的 當然你給的要是活細胞 但是 如果你把分成單細胞 成功率就非常低了 除去細胞壁 可以用酶解法 （纖溶酶、果膠酶混合使用，還有瓊脂酶、蝸牛酶讓冊派，現在也可以用另一種酶 記姿配不清名字了似乎叫消解酶 效果很好 也便宜 聽講才50元/100微克 常用的是日本產的 ） 也可以用物理方法 比如超聲波法 還有種 很古老的方法 純手工操作 使細胞壁破裂 原生質體流出。
不過 植物細胞培養 一般不需要去除細胞壁 去坦賀除細胞壁的目的 一般是為了方便進行相關遺傳操作 或者對 膜和細胞器進行研究。
另外 糾正網友 申物工程 的一處錯誤 愈傷組織 是薄壁細胞 還是有細胞壁的。
2樓：匿名使用者
可以，高中謹睜課本里就有植物組培技術的學習啊，就是取乙個薄壁細胞培養成一株植物。
解答下個問題：細胞融合的時候，加入纖維酶和果膠酶，分解細胞壁，植物細胞就會成乙個個細胞質團，兩兩融合後，選出目液旅標融合細胞即正確融合的細胞，培養出融合後的植物，但是能相互融合的條件是很苛鬧晌凳刻的。
3樓：匿名使用者
可租殲以 細胞離體培養 原理是細胞的歲沒全能性。
用纖維素酶 果膠酶 因為植物細胞壁成分是纖維乎型納素，果膠。
4樓：匿名使用者
可以的，因為細胞有全能性，可以發育成乙個新個體》
5樓：匿名使用者
無數個！！！
去細胞壁用纖維素酶和果膠酶就行。
植物細胞培養和植物組織培養的區別
6樓：乾萊資訊諮詢
植物細胞碼櫻培養和植物組織培養的區別在於培行培養物件和培養目的。
植物組織培養以各種植物的器官和組織為培養物件，主要目的是獲得所需的植物組織和再生植株，還可以生產某些次級代謝物，在名貴花、木、瓜、果種苗（試管苗）的產業化生產、種苗的脫毒、植物的大規模快速繁殖等方面具有重要的意義和應用價值。
而植物細胞培養以各種形式的植物細胞為培遲中叢養物件，主要目的是獲得所需的細胞和各種所需的產物，也可以利用植物細胞培養得到與母本的植株或單倍體植株。因此，植物組織培養側重於將細胞或組織培養成完整個體，而植物細胞培養則是使細胞增殖，以獲得細胞代謝產物。
用分化的植物細胞可以培養成完整的植株
7樓：範斌孟堯
考點： 植物細胞的全能性及應用 專題： 分析：
1、細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能．2、細胞具有全能性的原因是細胞含有該生物全部的遺傳物質． 高度分化的植物細胞具有全能性，在離體的情況下，一定的營養、植物激素和其他適拍悔哪宜的條件下，才能表現出全能性，即被培育成乙個完整的植株．故選：b． 點評襲碼： 本題考查細胞全能性的概念及例項，要求前灶考生識記全能性的概念，掌握細胞具有全能性的原因，細胞的全能性以產生個體為標誌，若無個體產生，不能體現全能性．
個細胞，培育出來的植物體屬於新物種麼
8樓：陰奇志褒化
屬於新物種。比如a和b細胞融合，產生的c細胞包含a和b的所有染色體，裡面的染色體都是成對的，所以可以產生配子，如果c細胞和c細胞雜交的話，是可以產生後代的。所以c首先就是乙個物種。
是不是「新」物種：c跟a或b即使可以產生後代d,d也是不可育的。（因為產生配子時會聯會紊亂。
所以c細胞和a或b細胞都不一樣了，是新細胞。--以上解釋的前提是，a和b都是二倍體。
如果a和b都是四倍體，那麼c和a或b雜交就能產生可育後代了，但題目裡面一般都是會提示你，是兩個二倍體的雜交，因為平常的植物細胞大多數都是二倍體的。
乙個顯示屏可以接乙個桌上型電腦乙個筆記本嗎？
貌似還沒有這樣的顯示屏。顯示器一般有vga hmdi和dvi等多種介面，一般至少有兩種，可以用不同介面同時桌上型電腦和筆記本，不過顯示時需要切換顯示介面，換到哪個介面，顯示哪個介面鏈結的裝置。一臺電腦怎麼接兩個顯示屏呢 一臺電腦兩個顯示器設定的方法如下 電腦 聯想電腦天逸s。系統 windows。軟體 ...
成語一個狗一個煙一個柿子一個星星
狗仗人勢。g u zh ng r n sh 解釋 仗 倚仗 仗勢。比喻壞人依靠某種勢力欺侮人。結構 主謂式。用法 用作貶義。罵人的話 常見於口語。多用在譴責或揭露狗腿子的場合。一般作謂語 定語 狀語。近義詞 狐假虎威 仗勢欺人 狗傍人勢。反義詞 童叟不欺。辨析 與 狐假虎威 有別 貶斥色彩比較濃烈 ...
乙個藍色人乙個烏龜乙個琪乙個笑臉打一成語？
賓至如歸，是漢語的一則成語，出自春秋 左丘明 左傳 襄公三十一年 這則成語的意思是客人到這裡就像回到自己家裡一樣，形容招待客人熱情周到。其結構為主謂式，在句子中通常作謂語 定語。子產是春秋時期鄭國的政治家，在他執政期間，對外廣結鄰邦，周旋於各諸侯國之間。西元前年，子產奉鄭簡公之命出使晉國，可是晉平公...