1樓：edison聊語培
這個問漏告帶題可返蘆能不是一時的，之前的教育是否有的方面有缺失，或者在某些細節上，咱們家長是否給孩子樹立過不正確的價值觀導向。要解決問題，友尺就要深挖其根本，否則他將來還會反過來怪他的家庭。
2樓：堯舜寒
把他扔到社會上，讓社會教他豈不是更好？
對於不求上進的孩子該怎麼做
3樓：懂視生活
1、發現孩子的上進心：首先，父母應該真正站在孩子的角度思考問題。當每一位輔導作業的父母說出：
這道題那麼簡單你都不會的時候，他們是用自己幾十年的學識和閱歷去要求乙個孩弊含子。換賀襪位思考是不容易的，要做到去理解孩子看似胡鬧的行為更不容易，這需要父母長期的溝通和反思。其次，不要對上進心有狹隘的定義。
什麼樣的孩子算是上進的孩子？每次考試滿分，每天作業按時完成，幫忙做家務，有自己的理想？每個孩子都是不同的，拿一種標準來定義往往會矇蔽雙眼。
2、善於發現孩子的上進心並予以獎勵。也許孩子有一天告訴你他發現了乙個大秘密，其實是一件很普通的事情，也請你站在孩子的視角上表達自己的好奇和震驚，給他一些鼓勵激發他的求知慾。
3、千萬不要把孩子與其他人進行比較。沒有乙個人是相同的，也沒有乙個人希望自己被拿來作比較。父母口中的「你看那誰誰誰家的孩子？」才是消磨孩子自信心和上進心最殘酷的慢性毒藥。
4、每乙個孩子生來都有一雙好奇的眼睛，而這樣的好奇心正是推動他們不斷前進的動力。家長們應該善於發現每個孩子的閃光點，並且加禪卜激以正確引導，不要讓他成為「別人家的孩子」。
孩子上學不求上進怎麼辦，對於不求上進的孩子怎樣做
4樓：育兒黃大夫
<>1、培養孩子自主意識；家長要學著漸漸地對孩子放開手，對孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，高度重視孩子的意見，讓他們有更多的機會根據自己的興趣和好奇心，去自主安排自己的學習與生活。同時，家長也應當允許孩子的失敗，給他們嘗試錯誤、改正錯誤的機會，才能激發孩子的上進心。對於頌穗低年級的孩子，父母可以先協助、指導和督促他們安排自己的生活、學習此遲，之後再漸漸地過渡到由孩子自主安排、自主完成，養成良好習慣後孩子自然就不會懶散拖拉了。
2、樹立孩子的規則意識；家長應該對孩子充分的信任，要重視孩子自己的意志和思考，但這並不意味著孩子就可以我行我素，也不意味著對規則的輕視和拋棄，而是在一定的規則內允許孩子擁有有限的自由。家長可以給孩子明確自主的範圍，讓他們知道什麼範圍內是可以適度放寬的，什麼範圍內是需要限制的、嚴格遵守的。例如作息時間，家長可以和孩子一同制定作息表，以保證孩子有充足睡眠，確保孩子不會由於賴床而上學遲到。
如果家長經常放縱孩子，不給孩子樹立規則意識，久而久之孩子的精神狀態便會產生一些問題，例如變得懶散拖拉、不上進，更不可能勤奮和刻苦了。
3、激發孩子的內在動力；孩子通過積極地**去了解世界，由此所產生的自豪感和成就感，本身就是對孩子的一種獎賞；如果此時家長可以對孩子的積極態度予以肯定、鼓勵，那野扒卜麼就可以激發孩子的內在動力，這種精神上的鼓勵就是內在獎勵。相反，如果家長是為了讓孩子做某事而給予物質上的承諾和獎賞，這種承諾和獎賞就是外部獎勵，外部獎勵在一定程度上變成了一種「交換」，它會削弱孩子自身的能動性，分散他的注意力，使他覺得自己的行為是由這些獎勵引起的，孩子只會更多地關注行為的結果而忽視行為本身，非常容易對某種行為或學習漸漸失去興趣。
不求上進孩子怎麼引導 孩子沒有上進心怎麼辦
5樓：娃娃谷
1、培養孩子不甘人後的意識：上進心是孩子不甘人後的一種心理態度，它會激勵孩子努力地提高自己，使自己不比別人差。因此，父母從小就要培養孩子在學習上爭當先鋒、敢於挑戰的意識，讓孩子樂於與他人競爭。
父母應該多鼓勵孩子與他人競爭，培養他們不甘人後的意識。要告訴他們誰都可以得第一名，除非他不夠努力。在平時的生活中父母應該有意識地讓孩子認識到與別人正當地競爭並不是什麼見不得人的事情，每個人都應該努力做到最好的自己，不能讓孩子從小就養成自己不如別人或者主動放棄的意識。
2、多去鼓勵孩子：小孩子在遇到困難的時候，一定要多去鼓勵，少去挖苦和傷害，在很多時候，孩子的自信和能力是在不斷鼓勵中產生的，如果經常批評孩子的話，往往察襲伏會讓孩子失去上進的動力。
3、為孩子設定中等難度的目標：企業管理中，上級給下級設定目標時，講究乙個「先進可達性」原則。意思是說，這個目標，既不能唾手可敗攜得也不能遙不可及，下級需要通過一定的努力才可以完成。
強烈建議父母採用這個原禪脊則。在家裡為孩子設立中等難度的目標，熱情鼓勵並幫助孩子達到這樣的目標。這樣，一方面讓他從小就樹立一種勇於接受挑戰、奮力實現自己目標的態度；另一方面，又不會因為目標過於困難挫傷他的積極性。
孩子不求上進是怎麼回事 孩子不求上進的原因
6樓：零下溫暖
1、家庭環境的影響；有些家庭中，父母本身缺乏上進心，工作不思進取，生活上平平庸庸，更忽視孩子情感與智力方面的需要。對孩子沒有明確的行為指導和要求，極少和孩子談話、遊戲、講故事，壓抑了孩子的上進心。
2、孩子自身的問題；孩子年齡較小，生性好玩兒，不能對自己做出正確評價，不能自我調節、自我監督，因此，不能自我教育、自我激勵。
孩子讀書三心二意，不求上進，該怎麼教育？
經常可以聽到有許多家長抱怨，孩子讀書三心二意，不求上進，對於這個問題，家長該如何引導和教育孩子呢？下面我具體說一下。第。一 每個孩子都愛玩，愛玩屬於孩子的天性，很多孩子都是邊做作業邊心裡想著一會兒要玩什麼遊戲或者看什麼動畫片，孩子年紀小的時候，是不懂得學習重要性的，當然也不願意主動去學習。多數情況下...
喜歡相親男我該怎麼跟他說啊？
人這一生，所求不過乙個真心相愛之人，而就連這個最簡單的願望，也不是每個人都能實現。最遺憾的莫過於，相愛卻不能在一起，可能有現實的原因，可能後來發現兩個人不合適等等，但兩個人分開後，並不一定立刻放下這段感情。如果你把乙個人放在心裡了，怎麼可能說忘記就忘記？就算放下，也是需要乙個過程，需要一段難熬的時光...
你說我家孩子該怎么辦啊，你說我家孩子該怎麼辦啊？
可能跟平常寶寶的飲食營養搭配有關，飲食不太合理就會造成寶寶的營養不均現象。建議你多看一下寶寶營養方面的知識，幫助寶寶進行合理的調理。孩子缺鈣就要注重補鈣的方法，但兒童在補鈣的同時還應補鋅 補鐵。鈣能抑制鋅的吸收，缺鋅可降低機體免疫能力，造成孩子多病，而患病又影響鋅和鈣的攝入和吸收，形成惡性迴圈，影響...