1樓：擺擺說娛樂
大學課堂上，有些同學總是小聲說話，我認為沒有必要去提醒他們，作為成年人應該對自己的行為負責，自己只需要管好自己就好，不要給自己惹事情。
我相信如果自己足夠的投入不會發現身邊的同學在說話，即使發現了也不會影響到自己的學習，大學生已經成年應該對自己的行為負責任。在課堂上自己沒有兄搏模必要去幹涉對方，這樣很容易招來對方的不滿，多一事不如少一事，不要去做壞人。
我們只能做自己的主人，只能管好自己，不要去幹涉他人的生活，即使是同學也沒有必要。我們應該深知大學與以前的初高中教學模式有很大的不同，很多時候都需要自己去奮鬥，如果同學自己都沒有學習的那股勁，自己提醒他們也是無濟於事。很多人上大學都是離家很遠，在與同學相處的時候羨緩就應該注意自己的分寸，不要與對方產生不好的影響，這樣會讓自己接下來的大學生活十分的難過。
學習永遠都是自己的事情， 既然同學都會自己的學習沒有任何的心思，那麼自己也就不要過多地在意。很多時候我們只需要管好自己，能夠對自己負責便好，至於其他人都是他們自己的事情，如果自己去提醒他們很銀耐有可能會影響彼此之間的關係，我認為是沒有必要的行為。
大學生活有很多的不同，充滿著許多奇蹟和希望，但是很多時候都是需要自己去把握，別人的事情不要過多地去幹涉，否則就會留下不好的印象。作為乙個成年人應該對自己的行為負責，不要去幹涉別人的行為，我認為這是在給自己留下隱患。
2樓：不爽的爽朗菌
應該提醒他們，因為如果總是小聲說話，會影響到你的正常聽課，也會導致課堂秩序被破壞。
3樓：吱吱吱吱心
應該提醒他們，因為這些同學小聲說話會影響到別人聽課，同學小聲說話也會影響自己學習。
4樓：雙子小黑嘿
應該提醒，因為這樣做可以讓他們非常的專注，而且也可以避免上課走神，也不會影響到其他人。
5樓：王祿
應該。這樣可以讓學生們好好的聽課，而且也可以讓他們安靜下來，有乙個很好的課堂效果。
大學生在課堂上應該幹什麼（如果感興趣和不感興趣兩種情況） 前幾天有人罵我上課跟小學生似的。
6樓：網友
上課其實最簡單就是聽老師講課。
很多人對不感興趣的課都是選擇逃避，如逃課、玩手機、聊天等，其實這樣做更無聊。
老師講的話不見得你都能聽懂並聽見去，不過，總會有一兩句會啟發你。
我們上大學，不能靠老師來教我們知識，知識的東西應該由自己的平時去圖書館看專業書學習的，老師教我們的是思考的方法，和解決問題的方法。
別人罵你和小學生一樣，首先他是看不慣別人認真學習，也可能是你上課太不懂得去思考了。
我認為大學的課堂就是引發你思考，讓你學會成長的舞臺。
我以前不喜歡一些課也就逃，可是後來慢慢發現，逃課比上課更無聊。
大學課堂上，如果老師有提問，我認為你可以積極思考，就算講錯也沒關係，因為至少你敢講，而很多人自負自己懂得很多，但是連舉手站起來講話的勇氣都沒有。
如果課堂上有問題，你感覺困惑的，可以記錄下來，等課間去找老師幫忙~
7樓：網友
筆記 認真聽課 → 小學生 。
聊天 搭訕 → 普通學生 。
逃課 → 正解 。
如何在課堂上有效提問,怎樣在語文課堂上進行有效提問
身為學生提出自己的問題就是有效提問，當然有的會提出大多數學生共同的問題，還有人能提出經過自己深思熟慮有難度的問題，只要問到有關當堂課的問題都是好問題！怎樣在語文課堂上進行有效提問 我認為提問是一門科學，是一種藝術，是檢驗學生對文字解讀程度的重要手段，也是提高教學質量的重要方式之一。小學語文教學歸根到...
課堂上，老師提問問題時，總緊張怎麼辦？
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形容課堂的四字詞語 比較常見的有這些 熱火朝天 鴉雀無聲 面紅耳赤 口齒伶俐 聲如洪鐘 伶牙俐齒 侃侃而談 誇誇其談 旁徵博引 頭頭是道 口角生風 慢條絲禮 回想起課堂上同學們愉快的學習情境，我們可以用成語 來形容 目不轉睛 專心致志 精神抖擻 強健體魄 念念不忘 依依不捨 勤思苦學 形容課堂氣氛的...