1樓：珠遇
對講課文的忽略，便是對閱讀技巧、邏輯思維訓練的忽略。一部分教師覺得初中考試不考課文內容，也不講課文；實際上，入選教材的著作大多數文質兼美，是學生語文學習的樣本、語言表達、構造、書寫，都是有非常值得學習借鑑之處。課文內容儘管不會再考試時立即考察，可是在平常的培訓中，老師一定要滲入文章閱讀的方式敬改脊。
中學語文儘管許多都考基本、考素養、靠課餘，<>
但最本質的基本思路和辦法也是在書本上。中學的學習培訓，和中小學比起來，較大的不一樣便是思想方法看起來越來越重要，課文內容，也是對學員開展閱讀文章邏輯思維訓練的樣本；往往一些教師覺得講課文亮滲不重要，我覺得其實是這種教師沒有能力把握閱讀課的精粹。。把自己的閱讀題答案跟正確答案一一對證，把不一樣的位置用記號筆標出。
**的語言表達、構造、主題風格、原材料、表達形式的資訊這些。在初中階段，語文根本知識內容的學習培訓學生們完全可以根據通過自學進行，因而老師一般不會再講基本的字詞拼音。為了更好地提高語文成績，老師要求學生們天天刷古文閱讀題和背作文這類作法都是很有成效的，可是隻使用學習培訓安穩，學習的態度好，有任勞任怨精神實質的學生們，但對許多學生們，特別是男孩兒和青春叛逆的同學而言，刷題不但不可以提公升他們的學業成績，反倒造成他們的牴觸。
從現在的中考考題看來，古文閱讀不論是語文課的或是課餘的肯定要以課程標準為根據，是教材學過專業知識為根據，要把教材的實詞、文言虛詞及特殊句式及翻譯技巧等專業技能學通、學懂以後再理性分析做題會大大的提高學習效率。總而言之，學習語文肯定離不了做題，特別是古文言文閱讀和理解並沒有一定的閱讀量和做題數就無法殲塵產生英語語感，沒法牢牢把握文言文的翻譯和中心主旨，因而做題也不算過。
2樓：小教艾
我覺得可以讓孩子自己預習，在預習察配的過程中進行簡單標註，老師如果不講課文的話，可以讓孩子自己理解，看著教材解釋的書去進行標註，加上對世行課敗返指文的理解和印象。
3樓：史蒂芬斯
這時候就要多去複習和備謹預習，要找到適合自己的學習方法，而且要慢慢來，可以多閱做滾者讀一些文章，多做一些閱讀理解，這樣是可純薯以提高語文成績的，不會的也要多去問老師和同學。
4樓：旅遊小達人
給自己信薯制定乙個很好的學習滑慎者計劃，學習目標。逼著自己孝信去認真。才可以有乙個好的結果，俗話說一分努力一分收穫。
不會預習初中語文 怎麼辦？
5樓：
給你簡單蘆拿散一點的。
1.買一本參考書，沿襲你的預習方法（你的預習方法很好）陪氏，邊看參考書邊對照書本，解決一些較簡單的問題，帶著問題去上課，這樣會更好。
2.文言文有一本書叫做《古漢語常用字字典》（第4版），裡面有字詞翻譯，對學習文言文有好處，或者你也可以買敏仿一本《世說新語》加強文言文學習。
3.上課認真聽講。
6樓：粘s你
文言文，擾爛很簡單啊~我介紹一本書給你好用啊，裡面古文、文言、多音字。好多類，那本書對學習很有幫助哦~~那本書明高叫《知識集錦》一共有3種語文數學英語，小學激李尺到高中都能用哦！一本16元。
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荷葉與紅蓮，雨打紅蓮，荷葉護蓮，讚美母愛，歌詠母愛。荷葉指的是母親，紅蓮指的 我 荷葉母親的意思是什麼 就是把自己的母親比喻成荷花，就像是荷花一樣保護自己的子女。語文，急，荷葉母親 一文中，菡萏是什麼意思 菡萏 音漢淡 就是荷花的別稱。也有古人說菡萏指未開之荷花，即花苞。聞者不多。荷葉母親 中的菡萏...
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1 挑逗 一詞使物人格化，顯得更加亮麗，突出花的可愛 2 應該是 我沒有摘花的習慣 或者是作者不忍摘下那些充滿生命力的花朵 3 因為作者的弟弟當時身患絕症，而當時祖國又是患難，使作者感到心情很悲傷很焦慮，但是看到紫藤花後，她被紫藤花所感染，所以才會感到精神的寧靜和生的喜悅 初一語文課文 紫藤蘿瀑布 ...