1樓：無語大弟弟
不同學校有不同的規定。但都缺野是為了教育事業，為了學生的發展。一般來說分班不建議老師流動，因為沒有必要。
初中一班老師隨機分，高中會有科目或者身心健康之類的參考，可能讓一些辦事能力強，懂得疏通心理問題的老師來任職班主任。物理，政治老師在很多學校的級部裡都是班主任，而各科老羨旅師會在年級內進行統一隨機的抽籤分配，但也會考慮個人能力或者任職長短。總的來說，如果是功利性很強的學校，一般是強師交強班，但是團結友愛善於解決問題的級部內部會有隨機分或者強輔弱的現象。
我比較推崇第二種，這樣不會有心兄扮凳理不平衡，很公正。
2樓：落葉隨風電無恆
一般情磨陪況下老師是跟學生分班走的，液褲但是有的學校，不是的，有的學校是老師，除了班主瞎埋蠢任以外，其他都是跟著。
3樓：風火雲
老師跟班走，學生分班嗎？一般來說的話，喚鋒如果這種的話，如果是跟班的話，那肯定大多數情況的話，學生的話都是在這個老師班裡的，不會那種的話，就是分班的大多數情況祥旅跟班的情況和宴晌，具體就是這樣。
4樓：夜街侽亻
高中教師通常根據學生的成績或通過抽籤的方慶配歷式將譽搜學生分成班。換賣困句話說，每個班都應該有一些好學生和一些差學生。每節課後，隨機抽籤。
5樓：網友
高中老師給學生分班一般來說是按成績或猛孝渣者慎彎說是通過抽籤的形式。也就是說，每個班要有一些好的學生也要有一些差的學生分好，每乙個班以後，然後隨機枝悄抽籤。
6樓：帳號已登出
胡脊鍵不同學校的規定不一樣，有的學褲巧校就是老師一直野液跟班走，老師和學生都不動，有的學校會一年調一次班，換一次老師。
7樓：典德元
不同學校的規定不一樣，有的學校耐乎皮就是老師一直跟班走，老師和學生都不動頃悉，有的學校會一年調一次班昌差，換一次老師。
配班老師要上課嗎?
8樓：亢文敏
配班老師要上課。現在很多輔導機構的老師的話，或者說線上教育機構都會有兩個老師，乙個就是主講老師，有乙個就是配班，也就是輔導老師。配班老師也是要上課、教育孩子，職責跟班主任差不多，就是班主任的責任稍微大點，一虛型般凳譽譽是比較有經驗的老師勝任配班老師。
配班老師的工作內容根據課程線索完成本班級教育工作計劃。
的制定，經上級領導批准後，完成相應的教育任務，根據學生年齡特點，結合主流教育方式激發學生的創造力，與家長保持良好溝通。
及時記錄家長反饋意見，妥善處理家長投訴，參與制定招生計劃，參與招生親子活動與公開課的執行工作，與其他工作人員棗段配合，安排學生完成生活遊戲及活動。
學校為什麼不能讓乙個老師跟班跟完整？
9樓：阿肆聊生活
因為學校關注的和你關注的不一樣。
學校讓老師去其他崗位是從學校的實際情況出發做出的最好選擇，而你不可能知道這些，知道了也不能理解，你只關心老師不要換。但是不理解不解決問題。學校不可能因為你不理解而不這麼做。
學校和老師個人會有一些其它安排，不一定如何安排的。老師跟班和換老師各有好處，要多角度看問題，做為家長不要過多評價。
角色性質。教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法。
通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質複雜的職業角色。乙個人成長為這種角色需要經過複雜的、長期的學習過程。
教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。
10樓：史松齡
有些老師學識有限，跟班走教不下來。另外，跟班走，每年對老師來說都是生課，比較費時費力。綜合綜合兩方面因素，學校一般不安排老師跟班走。
11樓：努力的慧兒
因為要讓學生適應與不同的老師相處，學習不同的學習方式，提高學生的適應能力，同時也是對老師的一種鍛鍊。
12樓：505q了
學校的老師帶班，一般採取小迴圈和大迴圈兩種方式，極個別的會一直帶班，所以這種現象比較常見。
13樓：井靖琪
怎麼不能呢，經常有乙個老師從入學帶到畢業的吧，難道現在不是這樣了嗎，我覺得這樣熟悉度高，有一定好處。
分班之後
14樓：網友
重新分班已乙個多月了，分班前後變化也特別多。
在乙個月前，我們九年級重新分了班，把每個班文化課成績靠前的同學集中到九（4）班，而文化課不太好的同學，理所當然地成為。
一、二、三班的平凡人物了。
在沒分班時，想學習的學生有時會受到其他同學的干擾而學不下去，分過班後他們有乙個好的班級，人人都比著學習，也就不用擔心有人『搗亂』了。老師們講課也不用怕有的同學能聽懂有的不能聽懂了，老師們教他們會更用心，上課會更帶勁了……對他們來說，分班好處多又多。他們成了學校的重點保護物件。
而我們這幾個平行班就不同了，我們也有特殊照顧，老師們批准我們儘量多學習課本，說我們基礎不好，把簡單的學好就行了。這樣安排我們就不怕趕不上老師的進度了。在沒分班時，老師們講的問題那麼深奧，而現在則是淺得多了。
可源瞎是在我們班，有一部分同學總有我們只是陪讀生的感覺，心情也有說不出的不快。在分班以後，我們班老師們的提問時，除了英語課以外，其他老師在我們班上的課都近似於啞巴課。老師在上面講，大家在下面有聽的，有發呆的，有做地下黨的，有看課外書的，真的是內容豐富多彩。
於是老師們總說：我本來想講十題，看到你們這樣子只能講兩題、三題，甚至一題也不想講。
在沒分班時，一吃過飯，我們的教室裡往往有多沒拍半人在學習，而現在我吃了飯去教室，卻總是沒有幾個人，我總感到我們好像剩甘蔗一樣，有人甚至說我怎麼變得這麼喜歡在教室裡，來得總是那麼早。但我知道，其實並不是我變了，而是這個集體變了吧！
再後來，我班被分到快班的同學也經常回來，我們總喜歡開玩笑似的說他們是回孃家，問他們在快班好嗎？他們總說雹察空不好，壓力太大，空氣都很嚴肅……
世界上很多事不只是黑色與白色，有時在黑與白之間還有一絲灰色。
要分班了
15樓：休究紹
要分班了。接到學校通知，要分班了。
通知。為落實中共**辦公廳、***辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》相關檔案精神，使每位孩子享受公平、公正的教育，我校決定在9月30日進行編班考試，實現均衡配備師資、均衡分班，特此告知。
項城市蓮溪初級中學。
2021年9月27日。
說實話，從9月13號以來，全天候的陪伴，從穿衣到吃飯，從坐姿到寫姿，從聽課到作業，從教室到寢室，從學習到衛生，一點一滴中，規範孩子的行為，教育他們適應初中生活，也真是一件不容易的事。
忽聽到這個訊息，頓覺國家的政策真是為了每乙個孩子的發展。想起我的學習生活，都是在普通班裡學習的，因為，我們那時候沒有把班級分為重點班和普通班，沒有把學生分為三六九等，大家都一樣，一樣的接受知識，一起快樂玩耍。在我們的回憶裡，留下了不可磨滅的記憶！
為什麼學生分班不能同鄉的學生分在乙個班？
學生分班不能桐鄉的學生會帶乙個班，主要是因為五湖四海的學生，讓你們共同的在他們選擇的乙個班裡邊上學，這樣不僅不會成為乙個，捷邦拉袢的行程，其次，如果你五湖四海都有朋友，那麼你辦事或者說你將來有什麼事情都可以通過這些同學幫你完成，這是學校分班的乙個裡，能夠使我們國家更加的繁榮昌盛，讓你們五湖四海都有朋...
有免息的大學生分期軟體嗎，中國大學生分期軟體排行榜
你好，現在大學生貸款平臺有很多，都可以直接申請貸款的，一般貸款平臺都又收取一定的費用的，只有在活動期會有免息優惠的活動，所以可以時刻貸款平臺的官網，希望可以幫助到你。沒有的。有的也就是免息幾百的金額。大學生，想借6000塊，有沒有什麼專門大學生的24期免息的軟體什麼的，類似分期樂，趣分期的，12期 ...
老師可以罵學生嗎，老師辱罵學生算犯法嗎？
我認為不該，因為如果老師罵學生的話，就會傷害到學生的自尊心，這樣後果很難判斷是什麼樣的 罵人肯定是不對的，既然是老師就更應該表現出你的涵養，老師是應該教育學生的，但是這種教育不是怒罵，充其量是訓斥，因為老師職業的特殊性，所以一言一行都會影響學生。老師就是教育的核心，所以要用更加和緩的方式來處理問題，...