《我長大了》結尾怎麼寫？
1樓：貝貝愛教育
寫作思路：文章結尾處可以做一下總結性的陳述，比如什麼是成長，自己對於「成長」有什麼樣的感悟，把自己的感受和體會總結闡述一下即可。
開頭：
告別了小學五年級，揹著大書包走入了一間新的教室，同學們還是老樣子，可我總感覺心裡空空落落的。是啊，光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就要畢業啦。步入六年級，就意味著我成為了大孩子，是大姐姐了。
但是，我時常在反思：「我，真的長大了嗎？」
正文：
步入六年級，我驚喜地發現我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，經常在別人和自己之間去看待問題，處理事務變得從容了，不慌亂了。對以前的我來說，我冷靜了，不會那麼衝動。
步入六年級，我長大了，告別依賴，走向獨立。我總是搶在爸爸媽媽的前頭做家務、收拾房間、整理書包，料理自己。當別人想在我遇到困難的時候幫助我時，我往往會自信地說：
我會做，我能行。」
步入六年級，我長大了，告別驕傲，學會謙虛。記得在五年級的時候，一次考試，我意外地得了滿分，我十分自滿，驕傲極了。可是又在乙個單元考試中，我卻馬失前蹄，「大意失荊州」。
媽媽常說我驕傲，改不了這毛病。但是六年級，我不再驕傲，而是虛心就少他人的意見，更加刻苦努力地學習。
步入六年級，我長大了，告別懶惰，走向勤奮。五年級經常睡懶覺的我，進了六年級可苦壞了，經常寫作業到九點，早上總是在奶奶的催促下不捨地離開被窩。現在我發現天天早起也不是件壞事，它鍛鍊了我們的意志，我不再抱怨了。
結尾：
也許這就叫成長，成長的旅途是一段一段的。如果說童真是無暇的美，那麼長大就更是一道亮麗的美。我成長中的酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
我是這樣長大的 作文開頭結尾怎麼寫
2樓：吃瓜小能手
時間從指間不經意地彈落，往昔的格仔爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面。
把每乙個格仔都塵封起來，只是有的地方。
模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用。
裹著的**，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽。
聲聲，走進森林曠野，聽。
和鳴。譟動與。
追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列裡，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的。
飛走了粉紅的。
一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教液鏈科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《
後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下碧埋數延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；
很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和悔首嚮往。
停在每乙個成長的。
以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。
成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
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