1樓：一生所愛
評選優勢大部分是通過投票產生，有很多的學校基本上都是公平公正，不過還是有一些部分學校是由校長指定優秀教師，雖然會讓每乙個教師都投票，不過那也只是走個形式罷了。
有很多的學校在評選優秀教師時，幾乎都是由全體教師投票，這樣所選困和擇的優秀教師會公平公正一些。優秀教師一旦獲得了以後對個人有爛尺含很大好處。
一、大部分是投票產生。
其實大部分的學校在評選優秀教師時候都是由投票進行產生，投票所產生的優秀教師會顯得更加公平，乙個學校中可能每年都會有評選優秀教師的機會，每乙個老師都想要通過此次機會評選成功，但是名額也不是很多，所以就需要通過投票來產生優秀教師。這樣看來競爭壓力就特別的大，畢竟想成為優秀教師，要各方面都做得挺好，才能夠被別人投票。<>
二、校長指定會顯得不公平。
其實乙個學校如果選擇優秀教師，全是由校長乙個人指定，那會顯得不公平，而且這樣會看起來沒有任何意義，乙個學校的發展必須有真正實力的老師，組建起來的學校才是最好的，如果僅僅只是靠個人與校長的關係，那就太沒有任何意思，這樣的學校也得不到有效的發展，學校的發展必須靠努力勤奮的老師促成。<>
三、評選需要公平公正。
評選優秀教師必須要公平公正，不能夠摻雜半點虛假，否則這會給整個學校的老師帶來很多疑惑感和無助感。飢笑如果乙個學校僅僅只是靠和校長的關係來決定自己是否可以評選優秀教師，那這樣的學校也沒必要常人發展，畢竟任何乙個教師都需要公平公正。如果學校是靠老師們的實力來評選優秀教師，這樣的效果會更加好一些，至少能夠給每乙個老師都有個交代。
2樓：幸福小豬豬
當然是爛陸要全體教師投票產生，但是其基歷灶實這個也不是特別公平的，因為存在人際搏扮關係的好壞，還是要根據自己在一整年內所取得的榮譽和工作量來進行判定。
3樓：黎昕科普知識小屋
是需要全體教師投票產生的。如果是校長直接決定的話，可能會不公平。還是要看老師的人格魅力。
4樓：花花就是我
應該是全體教師投票產生，因為評選優秀教師是從多個方面去考慮的，而且評選的方式也比較公平公正。
有兩個名額的優秀教師評選,你會怎麼做
5樓：lucky池御
有兩個名額的優秀教師評選，你會怎麼做：在評選過程中，我會展示自己的專業素質和教學水平。在工作中，我一直秉承著對學生耐心和對教學認真的態度，努力提公升自己的教學水平，在過去的教師生涯中，我一直愛崗敬業，勤勤懇懇，上課前備學生備教材，。
課堂中採用新課改倡導下的新型教學觀，課後及時自我總結。平時積極向老教師請教，交流經驗，和學生以及同事答凱握之間建立了融洽的關係。所以，我相信自己有實力參加優秀教師的評選。
優秀教師是指能夠清慶實現自己預訂的目孫或標並能達到學校管理者和教育行政部門為其制定的目標的教師。
優秀教師的特點
他們具有如下特點：
1）先進的教育理念。教育理念是指導教師教育教學工作的根本思想和依據。在教學中建立以「學生發展為本」的教育觀念，突出學生的主體性，培養學生的自主學習能力；重視學生基本觀念、思維技能和實踐能力的形成；注重學生需要、學習興趣的培養，有效地促進學生學習和人格的全面發展。
2）紮實的專業知識和合理的認知結構。專業知識是優秀教師從事高質量教育活動的基礎。隨著知識經濟時代的到來，知識量的劇增和知識更新速度的加快，教師必須不斷地更新現有的專業知識；同時學科交叉相互滲透、基礎教育學科綜合發展的態勢，又要求教師們要不斷地拓寬知識渠道，加快資訊獲取速度，以形成較好的認知結構。
3）深厚的教學基本功。教學基本功不僅表現為合理地選擇和運用教學方法、清晰準確的語言表達及優良的教姿教態，更是要善於創設教學情境，善於不斷地改革創新教學方法，熟練地掌握和運用現代教學技術等。
4）獨特的教學個性與風格。教學的個性與風格是教師教學工作獲得成功的根本條件。教師只有探索自己在課堂教學中的獨特風格與個性，才能夠吸引學生學習的注意力，激發學習的動機與熱情。
5）良好的意志品質。[1]態度謙虛謹慎，氣量大度容忍，具有強烈的進取精神和合作精神，善於與他人溝通，擅長調整人際關係，自我調控和調節的能力較強。
票選優秀教師是否應該被叫停？
6樓：七纖
評選教師這件事情上最清楚的莫過於被教到的學生了。學生不叫好，老師就憑著自己的弄虛作假糊弄過去也是有可能的。當然，這應該排去那些故意抬槓的學生，可是老師如果教的好的話，總不至於乙個班兩個班這樣全部抬槓吧……而這些教師評選通常是什麼開始的，我們這些學生是不怎麼知情的。
連學生選班幹部都知道要選和自己關係好的，因為這樣可以在以後交作業的過程中委託他多多包庇，放點水，隨隨便便糊弄過去。更何況是老師呢？老師的交際圈應該比我們更廣，拉動投票的人數應該不在少數。
而且老師們評的職稱越高，將來退休拿的退休金就越多，難保有人為了將來的退休金而現在花點小錢而買通關係拉動投票。
像我們初中班主任教書教的不咋的，上課老是愛講她家裡的事情，什麼她爸媽，她哥，她老公，她兒子這些事情，一講就能講整節課。這要一次兩次也就罷了，我們還能當她是在調節上課的情緒，增添樂趣，可要是每節課都是拿這些家長裡短和知識連線在一起，是個人都會覺得煩吧。而且我們一考不好，她就會說為什麼我教得那麼認真，你們會考倒數第一！
此時冷漠臉……)而且現在有規定說老師不能硬性規定學生去老師那裡補課，我們這位老師那可真的是硬性規定，打**給家長說什麼為了將來考個好高中，你孩子現在的成績下來不得了之類的話，試問哪個家長不是為了孩子好，就這樣，兩個班的學生被她這樣拉過去補習的最起碼有三十人，而且她拉人的方式還是聽奇葩的。比如我去她那補習，然後她得知我有某個親戚和我同級，成績也很不好，她能把我親戚一塊拉來補習的……試問，這樣還能為人師表麼？但是就是她這樣的教學方式，她還能當上年級的英語組長，被評為優秀教師。
所有學生知道後都覺得不可思議，但是大家對她也只是敢怒不敢言。
如果要杜絕某些教師評選的黑幕現象，最好就由學生親自參與評選，而且對參加評選的學生進行匿名，防止學生以後難做人。所以，如果能對教師評選進行改進，符合民意，那是最好不過了。
7樓：足球**專家
中國教育現在有很大的進步，特別是在一些偏遠的山區，很多的小學開始逐步的建立起來，孩子先在有乙個安穩的學習環境，這對於中國的教育來說是有深遠意義的事情。教育的本質就是教書育人，老師應該努力為國家培養人才，這才是乙個老師應該做的事情，其他的任何事情都是無意義的事情。
不過，我國的教育中還存在一些不規範的事情，需要國家進一步的進行規劃。比如網上票選優秀教師，這事情已經很多年了，說實話根本沒什麼大意義，因為學生的投票屬於被要求的一方，沒有學生敢給教師打低分，或者是不給老師投票，如果學生這樣做的話，那麼老師知道的話，學生的日子可想而知。
這是乙個毫無意義的事情，早就應該完全的取締，或者說不取締的話，應該重新找乙個有效的方法。學生給老師投票，本身是檢驗老師的教學水平的好事情，但是實際上反而成為學生的心理負擔，所以國家應該對此進行改革，或者是完全取締，我不希望將學生投票取締掉，我希望的是採取有效的投票方法。
因為只有學生可以給老師投票，這樣才可以監督老師的教學，比如乙個老師教的不好，學生就可以給他投反對票，這樣才可以很好的將老師的行為監督起來，如果老師沒有認真教課的話，那麼學生就是直接的監督人，這對於中國的教育來說是乙個很好的事情，更能保障中國教育的先進性。
所以希望國家想辦法統籌的安排投票，比如小學生可以家長進行投票，但是這種投票可以在教委進行，每一次投票都必須秘密進行，只有學生家長和教委工作人員知道，如果老師投票不足，那麼就是工作有問題，教委就可以直接處罰！這樣老師會更加敬業，家長也可以有很好的監督權力。
8樓：都雲本人痴
票選優秀教師，怎麼感覺像班內選班幹部一樣呢？唱票不記名制，但似乎大多被選出來的班幹部也就那麼幾個，被老師早就欽定的，或者一直很活躍的，看來有關係比有能力要管用的多，會做人比會做事要強百倍啊！
優秀教師似乎以來在印象中應該是那種老學究或者是有鐵血手段的老師。年輕教師哪有入選的份，真真的是個看錢看臉看關係的世道啊！票選優秀教師，票選村幹部或者班幹部應該都是乙個理的，總感覺有貓膩在。
叫停談何容易啊！畢竟是延襲了那麼久的老制度。改革都尚有難度，何況要一刀子砍死了，再者沒了票選，優秀教師又該用什麼方法來評選呢？
教師這個評職稱的做法當真是很難啊！都說教師這個職業吃香，我可不見得。
教師這個也算是鐵飯碗，但是鐵飯碗哪有這麼容易吃的。之前學個師範還會發教師資格證，如今都要自己考了。而且當了教師之後，還得五年一考，一稽核，之後還得評職稱，教師處理的關係不少啊！
教師和學生，教師和同事，教師和領導，處理好這些關係不易啊！
為什麼要叫停票選優秀教師，優秀教師這個等級好啊！很多教師或許都爭破頭皮的去搶這個職稱。票選有失公平才會被人所詬病要叫停的，都想著叫停，也得相關**聽進去也行啊！
咱們一味的說也是不行的啊！應不應該，各人有各人的看法，這個好像事不關己的話，就該高高掛起吧！
9樓：十二里裡
不應該吧，投票選舉優秀教師雖然有的時候存在不公平的因素但是隻要加以治理還是有必要投票選舉的，投票選舉自古以來都是做為公眾集體認可的方式，相對來說投票選舉是相對公平的，這種公平不見時對於被投票人而言也是對投票人的一種尊重，投票選舉代表著人人都有投票的權利，人人都可以選出自己心目中最青睞的人。
投票選舉雖好但是許多時候會被有心人所利用，投票選舉不是絕對公平的，投票選舉中往往會有權重之人在中間插足，有權之人利用權勢為了自己的利益讓對自己有利的備選人的選從而是自己受益，正是因為有這種人的存在使得投票選舉失去了原有公平的意義，但凡涉及到選舉都會有權勢之人加以涉足，自古至今有權有勢的人不在少數，所需大多數投票選舉都是存在不公平因素的，但是不能因為有人加一涉足就廢除這種選舉方式。
再者優秀教師的選舉涉及到學生和領導的共同認可，雖然領導佔大部分作用但是學生的意見也是不可忽視的，投票選舉代表著公平但要是廢除投票選舉這無疑是向世人公示了不公平的因素，到那時選舉就更加沒有意義了，選出來的人在大家的心目中也是非常一文不值的。
不僅是優秀教師離不開投票選舉，就算是別的優秀員工，優秀學生都是需要投票選舉產生的，為了投票選舉的公平我們一定要加強選舉中的監督工作，不能讓小人有機可乘，一定要讓選舉公平的當。
青年教師如何成長為優秀教師
第一，對學生的胡攪蠻纏沒有足夠的耐心。這是考驗和衡量乙個優秀老師非常重要的一條標準，並且對於這樣的學生的反應不是理想中那種循循誘導。這在於對基礎教育和學生心理缺乏足夠的認識所導致的。在最需要耐心的時候保持耐心，在最需要善意的時候保持善意，這便是超越平凡的方式，也是必經之道。第二，對學生的詰問發難有足...
優秀教師到底是什麼樣子，我心目中的優秀教師是什麼樣的？
一位優秀的老師，卻可以帶領學生走在正確的道路上，讓他的努力和付出不會再是白費。因為優秀的老師能夠給予學生正確簡潔的學習方法，就像是去往楚國的正確路徑。作家楊大俠表達，優秀老師是指路明燈。我心目中的優秀教師是什麼樣的？一 能教會學生做人。作為教師，我們應該時時刻刻為人師表，以身作則，自己要成為學生的榜...
優秀教師應該具備哪些素質
在教學 上課時，很多老師會有形成一些壞習慣，教學中不知不覺中的一個動作 一句話，都可能對學生產生壞的影響，讓教學效果大打折扣，老師在上課 教書時容易忽視的壞習慣，看看下面的這些壞習慣，你是不是中招啦 1 不要經常用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲。殊不知，這樣會引起學生的反感，教師完全可以用更智慧的...