1樓：沖沖愛教育
當遇到乙個問題或一件的事情時，父母如何提問，孩子才願意回應？要回侍蘆應這種問題，我們首先看來傳統教育理念：傳統教學方式一般是將正確的答案立即交給孩子，例如，告知孩子「別這樣……；不可以那般……；你就應該這樣做……；你需要那樣做……」呈現出一種簡單直接、讓人濃濃的命令句的香味，顯然這樣會使孩子感到非常不愉快的事，不但缺少對孩子重視感，更缺乏一種正確引導孩子積極進行思考解決問題的辦法。
假如我們換一種啟發式提問的形式，讓孩子加入到解決問題的環節中，而且給孩子營造出一種相互尊重、主動承擔責任、充斥著目信的氣氛，那樣更有助於塑造孩子積極思考以解決問題能力。
啟發式溝通交流是父母隨同孩子發展、激起孩子獨立思考能力的方式，父母除開要會啟發式問答之外，也建議學好啟發式提問。啟發式提問不但可以增強孩子的探索能力，同時也可以提高孩子的自我約束能力，可以說一舉兩得。即然啟發式提問對孩子發展有那麼多益處，大家又該怎樣對孩子開展啟發式提問練習呢？
以下屬於好多個提問小竅門。
當面對同老型帶一件事情時，傳統父母習慣對孩子開展「絮叨式的說教和命令句溝通」，我家裡有可能會使孩子產生叛逆或盲目跟風聽從什麼的不衛生性情，而使用啟發式提問可以有效清除這一問題。
所說啟發式提問，就是通過提問替代說服教育、替代指令，根據提問去引導孩子自身思索事兒的前因後果及其找到解決方法，有益於激勵孩子學會獨立思考解決困難。
例如，在面對一件剛剛發生的事情時，啟發式提問方法是這樣子租胡的：「對這件事，你有什麼想法？你覺得什麼原因導致了這件事的產生？
大家從這件事中學到了什麼？你有什麼好的方式去擺脫困境呢？」
許多父母習慣給孩子預置，這種行為當然換不來孩子對自身的信賴，導致很多人難以掌握孩子的內心深處。解決方案非常簡單，就是不能給孩子預置。
假如父母和孩子中就有任何一方覺得思緒心煩，則儘量防止提問，直到彼此情緒都平靜的時候才提問，也為時未晚！
2樓：情感導師素顏
首先在提問孩子的時候，一定要調整自己的預期，一定要在尊重孩子基礎盯哪餘上去跟孩子交流，讓孩子知道你是能夠理解他的，凱滾說任何事情你都緩姿是會支援他。
如何引導孩子的提問？
3樓：he丶斌
作為家長，孩子的提問需要考慮到孩子的年齡和認知水平，要簡單明瞭，易於理解。以下是一些建議：
1. 尊重孩子的提問：孩子提問是對世界的好奇和求跡薯備知欲的表現，家長應該積極，讓孩姿毀子感受到自己的問題得到了重視。
2. 真實的事實：儘量不要給孩子說謊或者避重就輕，時要準確、客觀地描述事實。
3. 以孩子的語言：家長應該把複雜的知識用簡單易懂的語言表達給手戚孩子。
4. 看情況引導孩子思考：對於一些複雜的問題，家長可以先引導孩子思考，讓孩子通過自己的思考解決問題。
5. 避免負面情緒：如果孩子提出的問題讓家長感到困惑或不愉快，不要表現出來，讓孩子感受到安全和信任。
6. 尊重孩子的個人見解：如果孩子對某些問題有自己的見解，家長可以與孩子進行**和交流，尊重孩子的個人想法。
如何巧妙的孩子的提問？
4樓：網友
正確孩子神的提問，既能滿足孩子的好奇心和求知慾，又可以俗話說得好"巧妙避重就輕"，以下是一些溫馨友好的方法：
1.提供正確的知識：正確孩子的提問，不要以自己的想象或猜測為答案，要提供準確的知識和資訊。
2.合理解釋：對於孩子難以理解或者過於抽象的問題，可以用通俗易懂的語言，通過給孩子舉例胡廳伏或者類比的方式進行解釋。
3.鼓勵孩子思考：對於一些比較複雜的問題，可以與孩子一起思考、**，讓孩子主動思考解決方案，培養孩子的思考能力。
4.不迴避問題：對於孩子的問題，即使是比較棘手或者比較難的，也不要回避，要儘量向孩子提供準確的答案。
5.尋求專業幫助：對於一些比較專業或者技術性強的問伏激題，可以尋求專褲攜業人士的幫助，為孩子提供準確的答案。
總之，正確孩子的提問，不僅可以滿足孩子的好奇心和求知慾，還可以培養孩子的好奇心和創造力。
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