1樓：me魔蠍座
大學生課外實踐主要有：
寒暑假社會實踐活動、「三下鄉」前悄活動。
青年志願者」活動、社會調查和考察、社會服務、公益勞動、外創業活動、勤工助學、軍訓、實習、專業學習等。
上面所述都是容易得的實踐分。大一剛進校園，可以參加各個社團擔任，學到大二可以競選社團幹部，評獎評優。
大學四年中會有舉行大量比賽活動，通過拿獎項得到創新技能學分。最容易的得分是報考各種證書，但是費雀好用的話相對較高。為了提高自己的能力，儘量報考一些比較有用的證頃悔鉛書。
你即將畢業，創新技能學分還不夠的不要著急，為促進學校的畢業，學校也會安排培訓班，賺取創新技能學分的。別來講就是沒有好不好拿到這麼一說，得分容易但是都是需要花費時間考取的。
2樓：泰一平
1、政策宣講類。
2、義工型。
尺寸。3、調查型。
4、掛職鍛鍊類。
5、體驗教育類。
3樓：網友
大學，意味著擺脫了束縛，是自由自在的。在不觸敗配攔犯法律的前提下，是想幹嘛就幹嘛的。然而，面對時間相對充裕的大學，作為大學生的我們，應該如何充實自己？
首先，進入大學後，軍訓是新生開學的第一課。雖然過程艱苦，但是趣味十足。雖然只持續了15天至20天，但也能夠鍛鍊大學生的意志，增強大學生的體魄。
在大學期間，大學生可以利用賣掘課餘時間，參加「青年志願者」活動、勤工儉學活動以及課外科技活動和課外創業活動。這不僅能提高大學生的服務意識，還能提高大學生的創新創業思維能力。
其次，大學生可以利用寒暑期參加社會實踐活動，也可以跟著組織去參加公益勞動和環境保護活動。為了響應國家科技、文化、衛生「三下鄉」活動，更有各高校系統的大中專學生在文化下鄉中發揮了重大的作用，通過「三下鄉」實踐活動既促進了先進生產力的發展，又幫助和引導大學生按先進生產力發展要求成長成才；既傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；既服務了察胡人民群眾的根本利益，又服務了大學生的全面發展。
4樓：阿笙
大學四年期間修滿兩分笑陸即可。參加實踐碰盯頃活動比如創文、掃地或者三下鄉這些都會有相應的實踐則滑分。
5樓：在神農谷準備燭光晚餐的黃蓋
大學四年期間修滿兩分即可。參加實踐活動比如創文、掃地或者三下鄉這些都會有相應的實踐分。
大學生社會實踐與一般課外活動的主要區別是？
6樓：枕流說教育
大學生社會實踐與一般課外活動的主要區別如下：
學校教育中的地位不同。綜合實踐活動是作為一種獨立的課程形態存在的，課外活動是一種課程形式。
在育人功能上不同，課外活動的過程一般不具有研究性，而綜合實踐活動課程是正式課程，與其它學科課程一樣，發揮著整體育人功能，其效能要大得多、
在具體要求上不同，綜合實踐活動課程有目的、計劃、成系統，對活動內容、時間、程度均根據學生身心發展規律進行安排，克服課外活動的隨意性，且具有評價環節。課外活動相對要求要低很多。
以上內容參考 百科-大學生社會實踐。
以上內容參考 百科-課外活動。
7樓：垚垚說美食
大學社會實踐接觸的是社會層面的東西，他顧及到的東西是很多的，包括什麼人際關係了上級下級之間的關係了，這些都是需要考慮到的，而課外活動的主體物件就是學生和老師，你所接觸的圈子是非常乾淨的，他沒有想象中的那麼複雜。
8樓：自由行走的靈魂
大學生社會實踐強調的是實踐，也就是說，是具有一定的限制的，他有相應的主題，強調的是社會性，也就是說團結合作不是乙個人的事情，一般來說都是有一定的公益性，而一般的課外活動都是比較自由的，可以按照自己的意志來，充分發揚特色。
9樓：感悲憶
一般的課外活動就單純的以放鬆為目的。
社會實踐是要有目標，任務的。
也就是說兩者的目的性不一樣，社會實踐更側重於具體的目的性。
10樓：情感達人淋水虎
大學生社會實踐與一般課外活動的主要區別就是說，大學生的社會實踐需要去到社會上去進行實際操作的，而課外活動的話，只是在校園的裡面自由活動。
11樓：臺陽曦
大學生的社會實踐一般時間較長，有特選的目標，而課外活動是短暫的在周邊做一些實踐活動。
大學生可以參加什麼課外實踐活動？
12樓：再給我一首歌的時間
公益組織，如敬老院、福利院、科技館的節目表演、解說等。志願活動是指在不求回報的情況下，為改善社會，促進社會進步而自願付出個人的時間及精力所作出的服務工作。
外部。1、博物館、公園、地鐵站做嚮導一類的志願者；進階一點的就是去作講解導遊了，需要時間久一點的培訓。
2、當地紅十字機構或者一些慈善機構可能會有「愛心包裹」這樣的活動，志願者一般就是向過往路人介紹並募捐；
3.環保活動：參加清理海灘、公園、街道等地的垃圾，推廣環保意識。
4. 社群服務：為社群居民提供義診、老人陪伴、兒童託管等服簡皮務。
5. 教育支檔埋持：為貧困地區的學生提供課後輔導、捐贈圖書等支援。
6. 文化傳承：參與文化遺產保護、傳統手工藝品製作等活動。
7. 動物保護：參加動物救助、動物收容所志願服務等活動。
8. 災難救援：參與**、洪水、颱風等災難救援工作。
9. 健康促進：為社群居民提供健康諮詢、義診、健身指導等服務。
10. 國際援助：參與國際援助專案，為貧困國家的人民提供援助。
13樓：錦瑟安年伴三生
答：可以參豎燃加：1.
學校組織的活動，例如行學黨史，校企歲纖迅實習等；2.志願服務，奉獻自我，通常還有志願乎此時長可以收貨；3.培養興趣愛好，例如報班學習舞蹈，籃球，健身等。
學生課外實踐活動有哪些
14樓：懂視生活
摘要：學生課外實踐活動有哪些？一般有植樹、幫扶老人、做義工等。
學生參加社會實踐，可以幫組他們瞭解社會，開拓視野，領悟生活，還能夠發展自己的愛好和才能，在課餘時間，做一些有意義的事情。學生課外實踐活動有哪些。
1、環保類：「植樹」「清掃公共設施」「社群宣傳」等。
2、科普類：「參觀學習科研機構」「動手小發明」等。
3、愛心類：「幫扶老人」「義捐災區」「募集貧困兒童」等。
4、枯餘緩成長類：「義務勞動」「有償打工」「團隊協作活動」等。
5、立志類：「軍訓」「拓展訓練」等。
課外實踐活動的意義。
1、可以豐毀並富學生的課餘生活，通過自覺自願的健康的實踐活動，有效地培養學生優良的思想道德品質。
2、能夠促成學生在全面發展的基礎上充分發揮各自的特長，適應學生多種需要和個性差異，培養、發現和選拔各種專門人才。
3、夠使學生多渠道地獲得即時資訊，擴大知識面，開闊視野。
4、可以使學生手腦並用，培養學生的獨立性、創造性。
青少年研學專案。
研學旅遊+文化」
我國歷史悠久，文化資源豐富，各類文化類研學旅遊目的地眾多，每年參加文化類研學旅遊活動的青少年學生數量處於領先地位。其中以傳統文化、紅色文化、民族文化類佔據絕大多數。
研學旅遊+農業」
目前以農業為主題的研學旅遊基地主要分為兩大型別，一種是以現代化農業示範基地、農業研究院、農業示範園等為代表的農業研究型載體，另一種是以農莊、田園綜合體等為代表的田園體驗型載體。
研學旅遊+工業」
工業旅遊產品包括工業園區、工業城、高新技術園區、高新技術企業等。沒模因為國防科工旅遊具有很強的知識性，開發的過程中要融生產、觀光、參與、體驗為一體，充分開發觀光之外的參與體驗專案和課程。
研學旅遊+科技」
科技研學旅遊目的地主要是通過vr、ar、3d/4d等高科技手段來靜態展示或科技體驗，通過展示與體驗實現科技教育的目的地。一般科技研學旅遊目的地主要包括展館類、科研類和科技園區類。其中展館類主要以知識普及類博物館、科技館為主。
大學生社會實踐活動，大學生社會實踐有哪些活動形式
大學生社會實踐 普通大學生的普通社會實踐。大學生社會實踐有哪些活動形式 理論宣講 社會調查 學習參觀 生產勞動 社會服務 科技發明 勤工儉學 掛職鍛鍊 預就業實習 科技文化衛生 三下鄉 活動 科技文體法律衛生 社群 活動。理論宣講 主要介紹用人單位 社會組織及團體的性質 影響 行業訴求 案例 業績等...
大學生社會實踐有哪些活動形式，大學生社會實踐活動通常有哪些形式？
一 暑期社會實踐活動 二 科技 文化 衛生 三下鄉 活動 三 青年志願者 活動 四 社會調查和考察 五 社會服務 六 公益勞動和環境保護活動 七 課外科技活動和課外創業活動 八 勤工助學活動 九 軍訓 十 專業實習 十一 較長時間的專業性社會實踐 十二 掛職鍛鍊 大學生社會實踐活動通常有哪些形式？1...
大學生社會實踐的內容主要有哪些，大學生社會實踐的內容主要有哪些
大學生社會實踐是在校大學生利用課餘時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究，發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。用在大學學習到的理論知識進行社會實踐活動是每個大學生必須要上的一門課程。從組織形式上看，主要有兩種形式 1 分散活動。其內容豐富多彩...