你覺得那個年代的孩子是否有心理問題？

1樓：比較笨

<>現在的很多少年兒童，因為社會和家庭環境因素的影響，普遍存在心裡問題。表現形式大致有孤僻、沉溺手機網路、不聽話、上學敷衍、暴力等。不解決孩子這些心裡問題，對未來的不良影響是很嚴重的。

影響孩子心裡問題的原因，大致有一下幾點：

1、大人工作忙碌，沒有時間陪伴。生活壓力大，很多效益性用工單位的效益工資制度，造成了很多員工為了多掙錢自願加班加點，付出了大量的時間和身體消耗，回到家除了忙活家務，對孩子關心大打折扣，甚至屬於管教，讓孩子的存在感受到打擊，影響到了孩子的健康成長。這種現象尤其是在出門打工的農村留守兒童身上體現明顯。

2、父母經常吵架。工作壓力和收入的支出，是父母爭執的主要原因，經常口不擇言的話題，給孩子帶來很多負面影響，給孩子的世界觀造成迷茫，產生複雜的心理問題。

3、孩子們之間的攀比心裡。社會分配的原因，造成的貧富差距，體現在孩子們的衣食住行上，出現了優越感的差異。優越感強的孩子沒有大人和老師引導，會引發紈絝的不健康心裡；優越感差的孩子，產生的自卑心裡，在正確引導下是積極向上的動力，錯誤誘導下會出現墮落、得過且過的不健康心裡。

造成孩子不健康心裡的原因還有很多，需要家長和老師因人施教，解決孩子們的這些不健康心裡問題。

2樓：關振翱

哪個年代的年輕人的心理有問題來說的話，因為每個年代大部分的年輕人他都不會有問題心理有問題的，畢竟只是少部分人。

那個年代的孩子有心理問題嗎？

3樓：菜菜小趴菜

一、不是沒有心理問題，而是不知道自己有心理問題。

那個年代能保證身體健康就很不錯了，誰還會關注你有沒有心理問題？而且心理問題除非特別嚴重，否則往往不大容易察覺。它不像身體問題能通過肉眼或者儀器拍片就能看出來，它只要沒散鉛有表象，或者當事人自己不承認，就根本不會引起人們發覺。

再加上經常受打罵粗暴對待的人，很有可能也會成為暴力的實施者。在他弱小時，他被欺負，可是一旦他擁有了絕對的力量就會以同樣的方式欺負別人。所以他當然不會覺得自己有問題，有問題的都是別人。

一代一代都是如此，但絕不能說明以前的教育就是對的，就是沒問題的。

二、確實沒有心理問題，但是這也並不能說明粗暴的打罵教育沒有問題。

不可否認，每個孩子的特點不一樣。確實可能存在那種比較皮實的，臉皮比較厚，心比較大的孩子。經常捱打捱罵還活蹦亂跳，心理健康，積極向上的。

但這只是一部分孩子，有可能未受到打罵的負面影響。這不代表扒頌打罵教育就不會給所有孩子帶來負面影響，更不能代表打罵教育是正確的。而且就算這一部分健康的孩子，我們只看到了他受到了打罵教育，卻沒看到他除了打罵教育外，還可能受到過來自教養成員其他方式（比如溫和的，鼓勵式）的教育。

比如來自爺爺，奶奶輩的關懷，比如來自外界環境的影響和支援。這類孩子長大，一般輕易也不會使用打罵教育。因為他的內心是積極的，陽光的，是溫柔又有力量的。

三、曾經遭受過心理問題，但經過自我調節和良好的教育，和過去的父母和解了，成功走出了心理問題。

這類走出心理陰影的人，在孩子教育問題上，肯定不會再貫徹打罵教育。因為他們自己最知道其傷害性。