1樓：茶道小然
第一條高壓電線是「忽視孩子的出現」
在孩子性命初期，1-3歲間，家長對孩子孩子漠不關心，孩子的描述父母聽不進，這時候第一會傷害孩子的自尊，第二會傷害信心，它會覺得自己還不夠好，父母不覺得自己是有意義的。「忽視孩子的出現」要比責罵孩子還很嚴重的不良習慣。
有乙個5歲男孩兒，他母親衣著吊帶背心、超短褲，他早晨起來看到媽媽便對他媽媽說：「媽媽，我要和你說說話……」他媽媽心急說：「等一會兒，等一會兒！
隨後，帶著孩子去逛超市。在超市，孩子說：「媽媽，我要和鄭脊寬你說說話……」他媽媽說：
等一會兒，等一會兒！」隨後購買了牛乳、吐司麵包往回跑，和相遇的親戚朋友問好。回家的路上孩子卻說：
媽媽，我要和你說說話……」媽媽說「等一會兒，等一會兒！」總算回到家裡，媽媽說：「好啦，這次你說啊！
孩子說：「媽媽，你超短褲前面拉鎖沒拉上來！」
大家不少父母靜不下心來去聽孩子講話！孩子要買什麼東西，要做什麼事，要解釋什麼，對於我們來說小孩子不聽話無需理會，壓根就不聽他的原因！我再重複一遍：
任何乙個孩子的所有個人行為在他來看都是有有效理由！你需要聽明白它的原因，隨後對他說哪乙個創立，哪個不創立。幫孩子解決困難，不然的話，就傷透了孩子的自野逗尊。
第二條高壓電線：毀滅性的批評。
毀滅性的批評是抹殺孩子自尊心和信心的最主要的**。
大家許多家長，批評成為了反覆性的頑症。對孩子除非是不吭聲，說話就批評。我們自身覺得批評是為了孩子好，就是為了糾正孩子的缺陷。
實際上，毀滅性批評得到的結果和我們希望實現的結論截然相反。人們原本期待改正孩子的身上的缺陷，卻反而把缺陷給固定下來了。我希望激發孩子成長的動力，卻反倒扼殺了孩子成長的動力。
我希望孩子極致，卻將孩子整得沒臉沒皮，自尊不乏其人。
第三條高壓電線：逼迫。
父母逼迫孩子做事，會扼殺了孩子的積極開拓精神、學習積極性，並且產生被動接受習慣性。
我們都知道，思考是用腦，這需要學生處在積極情況，他主動去想要學習，才可以學得好，才能不覺得辛苦勞累。假如孩子不想學習，厭煩學習培訓，那樣學習培訓對孩子來講就是一種摧殘，喊亮是痛苦不堪的事。他也是很難獲得優秀的成績的。
這種孩子成年以後會成為乙個被動的人，那是他一生不幸運根本原因。
2樓：網友
在教育孩子的過程當中鉛帶春槐耐，經常沒有耐心忽略孩子的存在破壞性的批評，對孩行禪子進行強迫性的行為出現這種情況的，主要是陷入了這些教育性的問題，首先就是沒有了解孩子的真實想法，對待孩子非常的不尊重，沒有站在孩子的角度進行考慮。
3樓：生活事事小靈通
教育孩子的過程中，孩子可能會出現叛逆現象，或者是不好好學習現象；洞旁這主要是因型芹為家長在與孩卜顫畢子溝通的過程中，過分的壓迫孩子或者是自己玩手機讓孩子學習。
4樓：善良且玩美
總是去批評孩子，衝孩子發脾氣，說別人家孩子比自己家孩子強，給孩子太大的壓力。
如果你在教育孩子的時候感覺痛苦，那一定是方法錯了。
5樓：冰藕不知天下知
如果你在教育孩子的時候感覺痛苦，那一定是方法錯了。
每個孩子都是獨一無二的，不要把孩子套在教育的模板裡空山模。
適用於別人的孩子，不一定適用於你唯虧的孩子。
教育的意義，不是把孩子教成我們想要的樣子，而是讓他們活成自己想要的樣子。
黎明前的一剎那鬥緩，天際的星光都消失了，是夜晚中最黑暗的時刻。
然而，這一刻過去之後，迎來的卻是黎明的曙光。
人生亦是如此，只要熬過黎明前的黑暗，所有的一切都會好起來。
讓孩子過個快樂的寒假，要做好哪幾件事
愉快的寒假不知不覺已過去許多天，在這段美好的日子裡發生了許多令我 開心的事。今年過年特別開心。今年我們家裡大團圓。因為爸爸媽媽也回來了。大年三十我們包餃子，我們全家一起包餃子。一切準備就緒，姥姥把麵糰搓成長條狀。然後切成大小均勻的面塊，在它上面撒上薄薄的麵粉，接下來就是擀麵皮。不一會，一片裡厚邊薄的...
家長克服了哪幾件事，孩子未來發展攔不住？
第一，父母多花時間陪伴孩子，第二，父母要幫助孩子培養興趣愛好，第三，父母要幫助孩子養成良好的生活習慣。家長是孩子成長路上最好榜樣和推動力，我們應該做到不輕易阻斷孩子健康發展，不折斷孩子翅膀，凡事讓孩子有點自己意見和主張，不輕易放棄 我們應該做出榜樣該有行為。首先是在孩子的學習習慣養成上面，父母一定要...
聰明的女人會做好哪幾件事，讓男人上頭並不是一件多難的事情
正在做感情諮詢時，接到較多的問題在於，到底該怎麼樣才能使他一直愛我？這類怎樣保持感情神秘感，怎麼讓自己一直充斥世咐碰著吸引力討論的話題，我其實說過許多遍。並沒有一段感情能夠一直商業保險，也沒有任何乙個人愛將永遠不會改變，因此學好運營感情，這真的十分關鍵。但那些精明的女人往往都是根據搞好這三件事讓男人...