1樓:網友
熊好吃魚。它捕魚的方法就是用手掌拍擊河裡的魚,使他被擊到岸邊。設想一下,乙隻熊剛好抓到乙隻魚的時候,有個獵人出現。
這時他有兩個選擇:1.把熊趕走得到魚。
2.趁熊吃魚時,襲擊並捕獵它。
熊**成性,捕獵它並不是件容易事。要得到熊掌必須以魚為誘餌。要得到魚,就得趕走熊(失去熊掌)故魚和熊掌不可兼得。
語出《孟子》:
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。
意思是:魚和熊掌都是美味,我都想要,但是二者不可能都得到,那我就取熊掌吧,生命和大義都是我想要的,但如果我不能二者兼得的話,我寧願失去生命,以全大義。
孟子的話在告誡人們要重義,敬敏搭寧可捨生取義,但是人們往往忘記了這本來拿嫌的意思,卻津津樂道於魚和熊掌不可兼得。雖然,這也是乙個真理。
人不能太貪心,事情不可能讓乙個人佔盡便宜,有所得必有所失,我們應該學會放棄次亮拿要的而顧著重要的。
2樓:網友
原文把熊掌比做道義,把魚比做生命,兩者都是非型段常重要的事,但熊掌比魚要珍貴,就是說道義比生命珍貴,當兩者發生伏租碼衝突時,你當缺哪然要選擇珍貴的那一樣,問題不在為什麼不能兼得,而是教育人們要輕生死,重道義。
為什麼魚和熊掌不能兼得?
3樓:索秀珍尤畫
《孟子•告子上》有:「魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,捨生而取義者也。
孟子用人們生活中熟知的具體事物打了乙個比方:魚是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在兩者不能同時得到的情況下,我寧願捨棄魚而要熊掌;生命是我所珍愛的,義也是我所珍愛的,在兩者不能同時得到的情況下,我寧願捨棄生命而要義。在這裡,孟子把生命比作魚,把義比作熊掌,認為義比生命更珍貴就像熊掌比魚更珍貴一樣,這樣就很自然地引出了「捨生取義」的主張。
這就是「魚和熊掌不能兼得」的由來。
其實魚和熊掌在沒有衝突的情況下是可以兼得的。
魚和熊掌為什么不能兼得,魚和熊掌為什麼不能兼得
魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。意思是 魚和熊掌都是美味,我都想要,但是二者不可能都得到,那我就取熊掌吧,生命和大義都是我想要的,但如果我不能二者兼得的話,我寧願失去生命,以全大義。孟子的話在告誡人們要重義,...
魚與熊掌不可兼得反義詞,魚和熊掌不能兼得的同義詞是什麼
魚與熊掌不可兼得 反義詞近義詞 顧此失彼 反義詞 兩全其美兩全其美 成語解釋 拼音 li ng qu n q m i 釋義 美 美好。指做一件事顧全到雙方,使兩方面都得到好處。魚與熊掌不可兼得反義詞 出自 孟 源子 魚我所欲也 魚,我所欲也,熊掌亦我所欲也 二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。本意不是說...
魚和熊掌為何不能兼得有什麼典故
此典故出自於 孟子 魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也 二者不可得兼 專,舍魚而取熊掌屬者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。意思是 魚和熊掌都是美味,我都想要,但是二者不可能都得到,那我就取熊掌吧,生命和大義都是我想要的,但如果我不能二者兼得的話,我寧願失去生命,以全大義。...