1樓：風汐亦語
不一定，語言少和性格有關，不過他的專注力會好一點。
2樓：解答醬
你說的這種情況比較普遍，但不是絕對的。學習成績的好壞不是由性格決定的，也不是靠智力，最主要的是注意力！從家庭方面來講培養孩子的專注力是非常必要的。
影響學習的因素也有很多，性格是其中乙個方面。但是，這兩種性格並沒有好壞之分，活潑的孩子可能很熱情，接受知識更快，這樣學習成績會比較好，反之如果因為活潑注意力不集中，皮改心理學研究上給人類性格做了分類，每一種特質都有自己的特點，但是迄今為止，沒有任何一項研究發現哪一種特質的人群學習好的幾率更大。只能說這是因人而異。
<>從我自己的親身經歷來看，我原來就是乙個不愛說話的孩子，成績並不太好，只是一直比較勤奮，所謂「勤能補拙」、「笨鳥先飛」，所以經過一段時間的沉澱，我的成績到後來能夠排在班級的前列。這一點在我的初中、高中、大學階段都是這樣。對於這個問題的答案肯定是不一定的，孩子成績好不好跟活潑不活潑沒有什麼關係，內向和外向的都有學習好的，也有學習不好的，單純的用這種活潑不活潑的來區分孩子蘆滲，我覺得是不太科學的。
比如有的人喜歡通過自己的眼睛看，看書，看圖，看影片等等，這類學習燃譁判型的人喜歡通過自己的眼睛捕捉關鍵資訊，而不喜歡聽別人講。身邊這樣的現象一定非常多。視覺學習型的孩子通常不怎麼愛聽老師講課，可能你觀察到的很大一部分的成績好的孩子不太愛說話，很多成績差的孩子反而比較活潑。
但這兩者之間沒什麼關聯。特別是把你的觀察反過來說更不行。成績好也可以活潑，或許愛看書，或許喜歡在安靜的環境中學習。
為什麼現在的孩子學外語的越來越少？
3樓：小芯9月6日
因為有的人認為外語學習耗費學生太多精力和時間，增加了學生的負擔，可是實爛歲用價值卻有限，意思就是說學生花了大量時間去學習外語，可是結果卻用處不大，說白了就是很多人學習外語只是為了考試，並不是為了應用，屬於浪費時間與精力。說實話，事實上的確如此，就拿高中生來說，很多學生無論是學習單詞，還是學習語法，完全靠死記硬背，而且花費了很多時間，一些英語基礎的高中生，英語偏科嚴重，英語成績拖後腿，直接被其他學生拉大差距，可是即便英語成績好的學生，只是會做題，卻不會用英語進行搜歷滲溝通世脊與交流，等於學了一口「啞巴英語」，等好不容易考上大學，除了英語相關專業的大學生外，很多大學生學習英語只是為考證，等拿到證書後，英語馬上就會被拋到腦後。
外語很重要。大城市就不一樣，教育資源豐富，甚至有外教，孩子們可以通過各種途徑來提公升自己的英語知識面，甚至還有機會用英語與外國人交流比如外語類人才，比如看科研資料，很多資料都是用英語寫的，如果不懂英語，是很難看懂外語文獻的。
4樓：網友
因為和外國人打交道、做生意和去外國旅舉逗遊需要用到外語的畢竟是少數，敬彎加上翻譯軟體越來越方便，90%的人一輩子用不上，普通人只有做外貿的、去外國旅遊的人用的比較多；什麼學習外國科技的，以前我們和人家差距大，儘管封鎖了部分，還是能學到有用的東西，現在不封鎖的我們基本掌握了，學不到什麼好東西，垃圾到不少，所以除了少部分人還需要外語大部分人不需要了；第三中國國力強正稿賣了，學中文的越來越多，和中國打交道多人基本都能講簡單的中文可以交流了。
孩子學習不好可能是有語言障礙？如何判斷孩子是否有語言障礙呢？
5樓：小企鵝談世界
孩子學習不好不可能是有語言障礙，判斷孩子是否有語言障礙：大部分少年兒童都存在著聽覺系統鍵入(聽語瞭解)的難題，能夠體現為字詞語句的聽語瞭解艱難及其認知功能障礙。一般兒童在一歲上下逐漸有目的講話或是逐漸叫人如「父親、母親」等，逐漸可以這麼說一些詞句，可是語言障礙的青少年大部分超過這個年紀，乃至2~3歲不會喊人，只能「咿呀咿呀」的無意識地語言表達。
一部分小孩逐漸聊天說話時間和正常的少年兒童類似，但和同齡幼兒語言，發育速率對比要遲緩或是顯著遲緩。甚至會出現相對性停滯不前或是後退狀況。
語言能力比較低，這種少年兒童具有一定的語彙，也會用語句表述，可是，單詞和詞法運用艱難，顯著小於同年齡少年兒童。詞彙量少，語句簡易，一部分少年兒童詞彙量少，不僅不會用語句表述，在英語單詞表述的時候還多伴隨比較多的動作、身體語言、乃至擬聲詞，一部分年齡較大的少年兒童可以用簡單的句子表述，在英語能力水平小於同年齡少年兒童。
假如是寶寶的語言有障礙，那樣會逐漸的感覺到小孩發音也是有異常，這兒會有在寶寶講話或是聊天的時候不清楚，尤其是大家當聽到孩子叫爸爸時容易稱作掛掛。再講牛仔褲子非常容易稱作小兔子，所以這樣語言表達氣場不平衡乃至不規範的現象，這便容易造成構音障礙出現異常，所以這樣的狀況做為爸媽的一定要多關心觀查，若是有這樣的事情存有，就要多對於寶寶字讀音發音清晰開展培養。
假如發現孩子聲線有什麼問題時，例如聲線難題會體現在聲調音調，這一系列的關鍵是大部分便會存有一種語言發育遲緩，一般小孩將音調提公升的時候就會發覺響聲提不太高，反倒會使音質帶著夾著說不通順，這樣的狀況都是聲線有什麼問題，對於這種狀況一定要多做對應的溝通交流訓練和嗓子練習，若不及時進行練習，會很容易出現反映情況，直到最後會有語言的表達交流障礙。
6樓：網友
如果寶寶學習不好的話有可能是語言障礙，想要判斷寶寶是否有語言障礙，首先就是判斷寶寶平常說話的態度，以及他在說話的時候是否出現了語言顛倒或者是一些說不清話的現象，而且要根據語言障礙的一些表現進行判定。
7樓：動感湯圓
我覺得孩子學習不好很有可能就是有語言障礙的；在日常生活當中你可以看孩子的構音是否異常，看孩子說話是否連貫，看孩子的口語表達能力是否正常。
8樓：一王打不盡
有可能是這樣的；應該要帶孩子去專門的醫院做檢測，或者可以觀察孩子在日常生活中和其他學生的相處情況。
孩子的學習成績不好，是不是會沒有前途
學習成績不好就不是優秀的孩子嗎？考試成績不好 就雞飛狗跳，考試成績好就萬事大吉，這樣的做法很不可取。每個孩子都是獨一無二的個體，學習成績不好，不代表他們不會成為優秀的人。父母要做的是，盡力發現孩子身上的閃光點，幫助他們找到人生的價值，努力達到 高二的學習成績，不代表高考，及大學的成績人脈是建立起來的...
孩子上初中以後總是熬夜學習，是不是學習效率的問題？
孩子上初中以後總是熬夜學習，不一定是學習效率的問題。進入初中學習之後，課程變多，課程的難度加大。所以孩子的學習時間會變長。熬夜學習的可能性有兩種，一種是教師佈置的作業過多。這樣就會延長學生的作業時間，出去要求學校和老師做出相應的改變。響應當前的雙減政策。第二種是可能你的孩子在學習某幾門功課的時候，不...
孩子精神不集中學習下降是不是多
課堂學習質量很重要啊，精神集中與學習成績是成正比的。小孩子精神不集中怎麼辦 小孩子精神不集中怎麼改善 注意力就是孩子的整個心理活動，持續集中在某一事物上，而此過程不被外界環境所幹擾的能力。孩子的心理活動在某一事物上的強度越大，緊張度越高，注意力也就越集中。孩子的注意力不集中有非病理性因素和病理性因素...