追風箏的人講了乙個什麼故事？

1樓：絕帶

主人公兒時出身阿富汗上流社會，父親經商積德，在當地非常有聲望。而主人公由於孩童的自私，非常想獲得父親全部的愛，並因此總是因為父親對僕人孩子的溫情而心生嫉妒。主人公兒時性格懦弱，僕人的孩子勇敢忠誠，心態失衡的主人公後來用不光彩的手段陷害了僕人一家耐乎。

導致僕人一家流落異鄉，後來阿富汗爆發戰爭，主人公一家被迫出走美國。後來父親的合夥人熟知內情，在臨過世前鼓勵主人公回阿富汗尋找當年的僕人小孩，並通過自己的努力去平復自己多年的負罪感。

已經是事業有成的主人公鼓起勇氣，第一次象男子漢般的回到了故鄉，在滿目蒼夷和被塔利班液鉛統治的殘酷現實中，找到了昌埋悉老朋友，在得知驚人秘密後，他贖罪般的努力，最終令人感動的完成了乙個男人的成長。

追風箏的人講的是什麼故事

2樓：

追風箏的人》是卡勒德·胡賽尼的**，講述了乙個關於阿富汗歷史和人性的故事。故事的主人公是乙個叫做阿公尺爾的阿富汗男孩，他和他的朋友哈桑在喀布林的乙個窮人區長大。儘管他們之間存在社會地晌戚鄭位和經濟狀況上的差距，但是阿公尺爾和哈桑之間卻有著深厚的友誼。

在乙個風箏比賽中，阿公尺爾為了贏得父親的關注和讚揚，讓哈桑去追乙隻飛走的風箏。然而，這個決定導致了哈桑受到了嚴重宴頌的傷害，而阿公尺爾則因為自己的懦弱和背叛而內疚和自責。隨著時間的推移，阿公尺爾逃離了阿富汗，前往美國開始了新的生活。

但是他內心深處的罪惡感和對於過去的回憶始終無法擺脫。最終，仔租他返回阿富汗，面對自己的過去，試圖贖回自己的錯誤和挽救哈桑的命運。整個故事通過對於阿公尺爾的成長和對於阿富汗歷史和文化的描述，**了家庭、友誼、愛情和忠誠等人性主題，並向讀者傳遞了對於人性和生命的深刻思考。

追風箏的人講了個什麼故事？

3樓：芊芊和你說民生

故事的起源是乙個阿富汗男孩無液旅法面對由於怯懦所犯的過錯，而選擇了謊言和卑劣，終為自己織就了一生的羅網。人到中年，才選擇了「再次成為好人的路鬧巨集凳」。

**裡最重要的意象——風箏，既象徵了兄弟情誼，也暗示著勇氣。在風箏放飛的過程中，可能血跡淋漓，但只有最終追到風箏的人，才能獲得平靜和安寧。

追風箏的人講的是什麼故事

4樓：

答：《追風箏的人》是泰戈爾的名著，講述了小男孩埃利奧特和他的父親，他們聯合打造了乙隻絢麗多彩的風箏，並在風箏技術的指引下冒險尋找傳說中隱藏的世外桃源。而且，故事中的男孩也在追逐風箏的過程中，結識了來自不同國家的朋友，發現新世界，不斷學習，拓寬了自己的視野。

本書通過多彩的細節和精彩的情節，讓讀者感受到夢想的力量，欣賞孩子大膽的想象力和勇敢的熱情，從而展現出世界的無限可能性。