1樓：灰機_小佑
我們先針對這麼一種現象來分析：當教師提出乙個思考的問題時，有的學生很快反應過來，「性格外向」急急忙忙的舉手，甚至會立刻「喊出」來，不管是否正確，總之能夠問題就覺得很有成就感；有些「性格內向」學生需要時間考慮，一般不會主動舉手，就是舉手也是舉得低低的，遇到老師點名提問的話，也會說出自己的想法，課時聲音很小，語速也很慢。 我們都知道，性格內向或者外向是教育心理學方面的問題，與人的氣質有直接的關聯。
通常在心理學上把氣質分為四種型別，即膽汁質(直率熱情、活潑好動、脾氣急等)、多血質(活動、敏感、反應快、情緒不穩等)、黏液質(安靜穩重、反應慢、沉默寡言)、抑鬱質(孤獨、反應遲緩、多愁善感等)。 我們面對的學生因氣質不同而千差萬別；有的學生平靜安穩，害怕生人；有的則好動，活動愛說話；有的學生反應快，行動敏捷；有的則反應遲緩，動作慢條斯理螞鉛或等等。心理學原理告訴我們，膽汁質和多血質氣質型別容易形成外向型性格，粘液質和抑鬱質氣質型別容易形成性格內向。
另外心理學原理也告訴我們，人的氣質是與生俱來的，所謂「江山易改本性難移」就是指的是人的氣質； 人的性格品質是後天學習而來，具有可塑性。 事物都是有激橘兩面性的，外向，似乎膽子會大一點，交際能力可能會悶伍強一些，但同時也會容易對別人造成傷害（例如言語上）；內向，可能看上去顯得木訥，但同時為人更顯穩重，更容易成為乙個好的傾聽者。 作為學生，我並不贊同一定要外向好一些，事實上不管是外向還是內向，只要你有著端正的學習態度，積極進取的心態，真誠地對待朋友，就一定能在校園生活中開心快樂地度過每一天。
2樓：孤傲
這個不是那麼絕對，一件事都是有正反倆個方面 外向的人生活不會那麼苦悶，會增添許多快樂，但是同時也會花費許多時間去和朋友玩、應酬 內老跡向並不是不好，可以有更多時間去用心做一些題、作業，時間久了人們局含哪會慢慢了解，但是也會因此桐碼錯過許多機會，人都有自己的特性，這種特性是不定向的 謝謝。
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性格內向的孩子，在學校會遇到哪些困難？
我覺得是對內向且自卑的人不友好，你會提出這個問題，我想也是會有些自卑吧 純屬個人猜測，如果沒有那就更好了 我已經大學畢業四年了，是個內向且自卑的人，大學加入過學生會，大二就離開了，班裡是心理委員，沒有幹出什麼實事，慚愧慚愧，跟輔導員也沒搞好關係，但是我一直有獎學金，回到你的提問，所以我認為對獎學金和...