1樓：暴走愛生活
古人學習知識是不遺餘力的，終身侍仔為之奮鬥，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。
人唯有自善自高，方能有好的視角。不自善自高，便只能門縫裡視物，皆褊狹之見。現代科學以認知者中立為前提，但是，這個假設至少不應用之於對人及對由人所組成的社會的研究。
否則，便只是以物視人，所視之人，皆成物也。
間接經驗
間接經驗是人們從書本中汲取營養，學習前人的知識和技巧的途徑。直接經驗是直接從實踐中產生的認識，是獲取知識更加重要的途徑。只有通過「躬行」，把書賣液本知識變成實際知識，才能發揮所學知識對實踐的指導作老配汪用。
古人刻苦學習的精神以及做學問的艱難。只有少年時養成良好的學習習慣，竭盡全力地打好紮實基礎，將來才能成就一番事業。
詩人從古人做學問入手娓娓道來，其中「無遺力」三個字，形容古人做學問勤奮用功、孜孜不倦的程度，既生動又形象。詩人語重心長地告誡兒子，趁著年少精力旺盛，抓住美好時光奮力拼搏，莫讓青春年華付諸東流。
2樓：學習二三事
古人於為學，終身與之俱的意思是說，古人把學習當成是一件終身的大事來對待。這句話是梁啟超說的。
3樓：天芒雲
這句話的意思是，古人一旦上了學跟著人學習，就一輩子都在學習。
4樓：家庭宅男一中年
意思是古時候的人做學問，會把一生都投入到對學問的探索和研究上。
5樓：前程影史
意思就是說，有很多人為了學習一輩子都在努力。
6樓：匿名使用者
古人於為學，終身與之俱」的意思是古代人把學習當作一件終身大事來對待。
第一種模式。
分析意象、意境型。
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一野判不可。
答題步驟：描繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音做行節詞。
即可，例如孤頌胡改寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。
分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答「表達了作者感傷的情懷」是不行的，應答出為什麼而「感傷」。
7樓：大豔子
古人於為學，終身與之俱」現代漢語意思是：古代人把學裂衡雹習當作一件終身大事來專對待。此語出自清代屬梁啟超的五言詩，體現了梁啟超「終身學習」的思想。
這個思想與儒學大師孔肆帆子「學而不已，闔棺乃止」的主攔旦張是一致的，與宋朝詩人陸游《冬夜讀書示子聿》詩中的「古人學問無遺力，少壯工夫老始成」也是一脈相承的。都是教育後人「活到老，學到老」的名言警句。
8樓：網友
古人對於做學問這件事的態度是：學習與生俱來，終身相伴，通俗地說就是「活到老，學到老。」
9樓：雲白天藍上善若水
古人把學習當成一身追求的事，就是終身學習不已。
10樓：網友
古人於為學，終身與之俱。現代漢語的意思是：古代人把學習當作一件終身大事來對待。
此語出自清代梁啟超的五言詩，體現了梁啟超「終身學習」的思想。
這個思想與儒學大師孔子「學而不已，闔棺乃止」的主張是一致的，與宋朝詩人陸游《冬夜讀書示子聿》詩中的「古人學問無遺力，少壯工夫老始成」也是一脈相承的。都是教育後人「活到老，學到老」的名言警句。
古人於為學。
雖與之俱學。之是什麼意思？
11樓：文化傳承的源與流
【原句】雖與之俱學。
釋義】雖然和他一起學習（下棋）……
註釋】1、這句話出自《孟子》，是一段叫《學弈》的文章。成語「專心致志」就出自這篇文章。
2、之：他。指那個專心致志地跟「秋」學下棋的人。
12樓：帖誠鄢韞玉
俱是一起的意思。
雖與之俱學》是孟子的一篇文章，講述的道理是學習與智力無關，必須要專心致志，絕不可三心二意。戰國時鄒國，現山東鄒縣人。以後的儒學大師，被尊稱為「亞聖」，後世將他與孔子合稱為「孔孟」。
俱的基本字義如下：
1、 全，都。
2、 一起，在一起。
古人於為學終身與之俱是什麼意思 古人於為學終身與之俱有什麼含義
13樓：愛創文化
1、古人於為學，終身與之俱。現代廳此漢語的意思是：古代人把學習當作一件終身大事來對待。此語出自清代梁啟超的五言詩，體現了梁啟超「終身學習」的思想。
2、這個思想與儒學大師孔子「學而不已，闔棺乃止」的主張是一致的，與宋灶殲朝詩人陸游《冬夜讀書示子聿》詩中的「古人學問無遺力，少壯工夫老始成」也是一扮辯迅脈相承的。都是教育後人「活到老，學到老」的名言警句。
雖與之俱學的意思?
14樓：溫嶼
問題一：雖與之俱學的與是什麼意思 和。。。一起。
這句話是說：雖然跟他（之在這裡是代詞，指代前文中專心學習者）一起學習。
問題二：雖與之俱學的俱是什麼意思 雖然和弈秋一起學習射箭，俱是一起的意思。
問題三：雖與之俱學的之是什麼意思 雖與之俱學翻譯：
雖然和前乙個人一起學棋。
來自漢語|報錯。
學弈_漢語。
作者] 《孟子・告子》
全文] 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。
問題四：學奕的雖與之俱學，弗若之矣的之是什麼意思 之：他，指前乙個人。
雖與之俱學，弗若之矣。
釋意：這樣雖然他同前乙個人一起學習，卻學得不如前乙個。
出自【學奕】
原文：弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之， 一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：
非然也。問題五：學弈中雖與之俱學弗若之矣什麼意思 【學弈》中，雖與之俱學，弗若之矣。意思是：
雖然和前乙個人一起學棋，但棋藝不如前乙個人好。
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介詞，而 的意思。今為宮室之美為之 的意思 如今 有人 卻為了住宅的華美而接受了。出處 戰國時期孟子 魚我所欲也 原文節選 鄉為身死而不受，今為宮室之美為之 鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之 鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之 是亦不可以已乎？此之謂失其本心。譯文 從前 有人 為了 道義 寧願...