物理教學方法
1樓：網友
教法很多了，不同的分類標準教法就不一樣。
最基本的教學方法有。
講授法：通過語言向學生系統地傳授知識並發展能力的教學方式。
談話法：提出一系列有嚴格邏輯順序的問題，引導學生思考和，從而使學生獲得知識，發展能力的教學方式。
討論法：在老師指導下，學生圍繞乙個或幾個中心問題，發表各自的看法，從而尋求正確答案並發展智慧型的教學方式。
演示實驗法：教師通過演示實驗或出示掛圖或模型等，使學生獲得知識的方法。
學生實驗法：在教師的指導下，學生通過動手實驗驗證知識並發展實驗操作能力。
2樓：網友
自己覺得如何學好，就如何教吧。
物理常用教學方法
3樓：彤寶老師
一)講授法。
教師通過語言，輔以演示通過建立物理情景，描述物理現象，闡述物理規律等，系統的向學生拆銷傳授物理知識。它是物理教學中最基本、最常用的教學方法。
講授法一般包括講述、講解等方法。
講述法：多用於對物理現象、物理規律、物理過程的描述，對所要掌握的物理知識建立乙個清晰的物理情景，便於學生理解和掌握。重在「述」。
講解法：運用說明、分析、論證、概括等手段講授物理知識，以揭示物理概念、物理規律的內在聯絡。重在「解」。
二)實驗法。
物理學以實驗為基礎，大部分原理規律都來自實驗，實驗方法是物理學習的基本方法。應用此御卜實驗法，不僅可以使學生加深對概念、規律、原理、現象等知識的理解，還有利於培養他們的探索研究和創造精神，以及嚴謹的科學態度。
三)討論法。
這是指在課堂教學中師生圍繞一定的問題共同進行討論的方法。它可以較好的調動學生學習的積極性和主動森穗性，培養學生髮現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。
四)談話法。
通過師生「問題性對話」活動傳遞和交流資訊，能夠集中學生注意力，調動學生積極性，對培養學生語言表達能力和思維能力。
有一定作用。
談話法的基本要求詳見問答技能。
五)自學法。
學生在教師的指導下，通過自己閱讀教材或有關材料主動獲取知識。自學不單單要看懂教材，還應該包括通過閱讀，可以做實驗，計算問題，解釋現象和靈活應用知識等。
如何突破物理教學中的難點的幾種方法
4樓：徐天來
一、明確教學難點的內涵。
二、明確產生教學難點的原因。
1、相關的準備知識不充分造成難點。
2、前概念的干擾造成難點。
3、知識的負遷移造成難點。
4、相近物理知識混淆造成難點。
5、將物理公式數學化來理解造成難點。
6、物理概念和規律的直觀性較差，而思維過程複雜，學生又缺乏感性認識造成難點：
7、教學方法不當，教學要求過高造成難點。
三、尋找突破難點的教學策略。
1、針對因相關準備知識不充分造成難點的突破策略2、針對因前概念的干擾和知識的負遷移造成難點的突破策略3、針對因相近物理知識混淆造成難點的突破策略4、針對因將物理公式數學化來理解造成難點的突破策略5、針對因物理概念和規律的直觀性差，學生缺乏感性認識造成難點的突破策略：
6、針對因教學方法不適合，教學要求過高造成難點的突破策略7、巧用多**突破難點。
8、巧設實驗突破難點。
如何在美術教學中運用適當的教學方法
美術教育是一種形象化 寓教於樂 生動活潑的審美教育。學生對美術學習也持有一定的心理狀態，感興趣的同學在學習中較主動，不感興趣的學生則認為上美術課是一種 煎熬 所以在心理上感到壓抑不暢，容易產生自卑感，從而徹底地放棄學習美術。美術教育要從興趣入手，調動學生的學習動機，充分利用美術學科的特點 優勢來激發...
體育教學方法有哪些，體育教學方法
體育教學方法有 講解法 示範法 完整法 分解法 遊戲與比賽法 糾正動作錯誤法。1 講解法。講解法是指教師運用語言向學生說明教學目標 動作名稱 動作要領動作方法和要求，以指導學生學習和掌握體育的基本知識 技術和技能進行練習的一種方法。2 示範法。示範法是教師 或指學生 以自身完成的動作為示範，用以指導...
小學英語單詞教學方法，英語單詞教學方法
英語單詞教學方法 英語單詞教學方法如下 1 利用字母和字母組合的讀音規則，掌握單詞的拼寫形式。在詞彙教學中，教師要注意音和形的統一與結合，使學生把一定的音同可能對應的形聯絡起來，又把一定的形同可能對應的一定的音聯絡起來，通過反覆練習在大腦中建立起一類一類詞的音 形模式聯絡。2 利用具體情景，掌握單詞...