1樓：匿名使用者
看了劇情介紹，鍵雹明白了他們一家人都很笨。無非就是缺少溝通，如果纖拆他們毀亮棗中有人肯相互理解經常溝通換位思考事情也不會變的那麼糟糕了。
2樓：匿名使用者
這部電影很多人都看過，也應該去看。因為缺少溝通，讓孩子的心靈走向了墮落，他們不懂得如何表達他們對孩子對學生的愛。這部電影給我們的不僅是感動，而且更多的是感悟和思考——對孩子我們團御懂多少，我們怎樣才能教好引導好他們？
新加坡的這兩個家庭三個孩子，因為忙而無法跟孩子交流，認為拳打腳踢是管教的最好方法，卻不知道心和心的交流是最好的溝通方式，是傳遞愛的橋樑。他們只顧著自己的工作，只會打孩子，難道這樣就是管教孩子，這樣就是關心疼愛孩子嗎？有的家庭什麼都有其實家裡什麼都沒有，而有的家庭似乎什麼都缺，但擁有卻很多。
人總是想得到別人認可、欣賞和讚揚的。但誰又能完全能做到這一點，投去欣賞的目光和說出讚揚的話語呢？那怕僅是乙個微笑，乙個掌聲，都能給人以無限的動力。
在這個家庭，傑利，成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚，傑利的哥哥tom作文不錯，但總是受到媽媽的譴責。從未得到過父母的認可，對孩子要求很高。愛是乙個令人陶醉的字眼，能創造出人們五光十色的生活，會給生活創造出無限廣闊的空間。
愛的力量是巨大的，但過分的愛就等於溺愛，溺愛並不等於教育。 教師是人類靈魂的工程師，是傳道受業解惑者，是學生心靈的培養者，是學生的知心朋友。那些學生學習不好，有位女同學考華文只考了十分，符老師沒有開導和鼓勵而是孫散怒火沖天般的責罵，還要留下來則或氏補習直到懂為止。
是的，學生沒上進，老師有很大的責任，但在責怪他們強迫他們學習的時候是不是應該想想自身是否有不當的地方，是否教學的方式出了問題，是否是對學生了解不夠。 為了找一所能收留成才的學校，一位不識字腿又殘疾的爸爸找了一百多所中學……成才和tom因搶劫而被毆打，正好被爸爸撞見，爸爸為營救兒子而被推倒撞到地上……生命危在旦夕，他很愛成才，卻不知道怎麼愛。在彌留之際，感謝了校長「收留」成才繼續在學校讀書，還流著淚對成才說了他剛學會的英文「i love you!
他們都歸還了老太太的項鍊，難道社會就不能寬容那些知錯能改的人嗎？更何況他們只是孩子。
每個人都有好的一面，我們就不能多看他們的優點，為什麼還要擴大他們的缺點呢？ 天底下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。過錯誰不會不犯，人非聖賢，熟能無過？
資源放錯地方就是垃圾，而垃圾，放對地方就是資源。乙個不好的蘋果削去壞的還可以吃，但若是扔掉就什麼都沒有了。
《小孩不笨2》主要內容？
3樓：匿名使用者
孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多乙個敗類。
別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子並不那麼壞。
湯姆(15歲)和傑瑞(8歲)的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。另一方面，湯姆的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父，由於自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的後塵，對成才寄於厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。
他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。
影片一開始是很幽默的，而且也生動地反映出了家庭問題、學校問題和學生問題，在影片中段也含蓄地反映了國家的法律和教育部的政策問題。而後當tom和成才走上歪路之後，經過一番波折，最終成功讓他們走上了正道，並且他們的父母最後也明白了道理，但是也付出了一定的代價。
小孩不笨2 觀後感 急！
4樓：網友
看《小孩不笨2》有感。
當我看完《小孩不笨2》之後，陪伴我的，是長時間的沉默以及劃下的兩行淚痕。
爸爸太愛你，但是爸爸太不會愛你」我知道，父母做什麼，他們都是在愛著我們，他們習慣了用最平凡的事情去蘊藏最偉大的愛。可是我也不得不說，「爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了」
不知道從什麼時候開始，也不知道為什麼，我所做的事情在你們眼裡都是不對，不好的。每一次我想拿出我最好的，可卻永遠換不來你們對我的讚許，你們總是要求我們更好，總是要我們更加努力。然而一次次的不能滿足你們的期許，卻讓我對我自己越加的絕望起來。
我就好像附在了峭壁上，遙遠上方是你們給我們定下的希望，下邊，卻是望不到底的深淵。
漸漸的，我們忘記了彼此之間如何溝通，甚至有的時候我感覺彼此已經不再熟悉。我們之間的門，已經關了。
看著《小孩不笨2》，望著發生在他們身上的故事，尋找著這些故事裡自己的影子，體會著心中無法平息的感動。它和以往的教育類電影最大的不同在於，它不僅僅講述父母對子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了乙個又乙個催人淚下的悲劇。
看著它，我不得不掉下眼淚。我為成才父親對成才的愛落淚；為tom為父親買剃鬚刀修電腦卻被否定而哭泣；為jerry想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為tom媽媽為了兒子辭去工作而哭泣；為了tom父親為了兒子下跪而哭泣；更為兩代人之間不能互相理解而哭泣。
看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連線他們的並不是責任，而是他們之間的愛。同時也明白了所謂的「我是你的（父母/孩子）我瞭解你」什麼的只是一廂情願。沒有溝通，就註定會產生衝突；沒有溝通，就失去了彼此瞭解的機會；沒有溝通，我們無法正確對待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對方在什麼時候最需要的是什麼；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什麼。
現在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過《小孩不笨2》和我一樣體會到什麼。我希望，我們彼此的愛會更加有價值。
5樓：網友
上個星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，心情久久不能平靜。
小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從「因為忙而無溝通」，到「孩子的心靈逐步走向墮落」，再到「偶然事件架起溝通的橋樑」，最後終於找回「曾經茫然、失落的心靈」！劇中的學謙、傑利為了得到父母的讚美不斷地努力奮鬥，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什麼時候開始，父母沒有鼓勵和讚賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。
當然，我們也瞭解父母是為了這個家而忙碌，但再怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什麼意義呢？
天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。」這是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的後路，不知道如何去愛乙個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。
如果說父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓，但是你們知道嗎？這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。
劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。
正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是乙個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。
我相信每乙個小孩都不笨，也希望每乙個小孩如天使般快樂。
心理學如何從心理學的角度分析，人不懂得拒絕的原因
首先你要有勇氣對別人說 不 特別是在自己利益受到侵害的時候，你一定要果斷說不，不能優柔寡斷。只要自己認為是正確的，為了維護自己的利益的時候就必須對別人說 不 其次如果你老是這樣一味的退讓，別人就會得寸進尺，會進一步的向你索取，這進一步的慫恿了別人這種不好的習慣，於人於己都沒有好處。所以你要趁早說 不...
求從心理學的角度解夢，（求從心理學角度解夢，女）
我是學心理的，還是學生，看過弗洛伊的書，根據他釋夢的方法，試著回答一下。由於夢反映的都是現實生活中的情況，我只能根據你的補充解釋你的夢，而對於夢中隱藏的內容 夢的特性 我就無能為力了。首先對於你補充的假設一個問題，就是最近身體的小病讓你擔心了。其次就是現實中你希望你種的植物茁壯。你夢中變成一個少女，...
看小說上癮,從心理學角度如何分析
不知道你上癮是何種 言情還是武俠 悲劇還是喜劇 亦或是別的？和玩網遊異曲同工。在現實中沒有找到成就感，則在虛擬的世界中尋找。讓每個玩家都能成為主人公，是遊戲的基本要求。幻想度太重。這樣的人，回到現實裡來一定十分懦弱悲哀。一個是消磨時間，一個是沉迷 世界，不能自拔，區分不出現實和虛擬。看 時，你會把自...