1樓：絕帶
乙隻鹿在喝水的時候看到了自己的角長的很好派拿，而自己的腿長的很難看。正在這時，乙隻獅子撲向了他。他使勁奔跑把獅子甩在後面了。
可是獅子改知飢變了了方向，把鹿追進了叢林。鹿第一次被叢林的樹枝把角絆搭羨返住了，它費了九年二虎之力拉了出來。但當第二次在被絆住，他沒有力氣了，只好被獅子抓住了。
鹿角和鹿腿的故事道理是什麼?
2樓：小熊生活百科
鹿角和鹿腿的故事道理是：價值不能用外表來衡量，美麗的東西不一定有用，醜陋的東西可能是有用的，我們要正確對待自己的長處和短處，不能以外表來取決於他們的價值。
物各有所長，各有所短，不要因為它的長處而看不到它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處；還告訴我們，不要只看外表的美麗，更要講實用；美麗和實用在不同的環境和條件下都有存在的價值。
鹿角和鹿腿》課文講的是在叢林中，乙隻鹿遇到獅子奮力脫險的故事，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的細長的腿，當遇險時，鹿的四條有力的腿救了它，而美麗的雙角被樹枝掛住，差點讓它丟了命。
這個故事講述了乙隻獨自到溪邊喝水的鹿，看見了自己倒映在水裡的影子，覺得自己的角是那麼精美別緻，獨一無二，同時抱怨起自己的腿太細，配不上美麗的角。便想著怎麼才能讓「醜陋」的腿配上精緻的角。
這時，旁邊的樹蔭猛地搖晃，只見乙隻獅子突然向他衝過來，鹿見狀立馬撒開長腿就跑，可不曾想美麗的角，卡在了樹枝中間，無奈之下，鹿只能用力一扯，放棄自己的角來逃命，最終取得一線生機。
3樓：網友
物各有其長短，不要因為它的長處而看不到它的短處，也不要因為它的短處而否定了他的長處。
4樓：趙國影
事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。
《鹿角和鹿腿》是寓言故事嗎?
5樓：year奧利給
鹿角和鹿腿是一篇寓言故事寓言解析鹿角和鹿腿實用也是一種美，這則寓言故事層次清晰，語言生動形象，耐人尋味，寓意深刻，是對學生進**感，態度，價值觀教育的好文章。
在教學中，採用啟發談話的方法，引領學生與文字對話，與同伴對話，與生活對話，感悟其中蘊含的哲理，並引導學生用辯證的眼光看待事物。
鹿角和鹿腿這個故事告訴我們的道理是事物各有所長，所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處，事物各有所長所短， 不要光圖美麗的外表，更要講實用。
鹿角和鹿腿的故事道理是什麼？
6樓：
鹿旁罩角和鹿腿的故事告訴我們的道理是，尺有所長運盯鬧，寸有所短。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實用和它則枯的存在價值。
鹿角和鹿腿的故事道理是什麼？
7樓：幸運囡囡
美麗的物品是不可信的，當然腳也是有它的優點的。
8樓：人間理想拾柒
價值不能用外表來衡量，美麗的東西不一定有用，醜陋的東西可能是有用的，我們要正確對待自己的長處和短處，不能以外表來取決於他們的價值。
鹿角和鹿腿的故事選自什麼？
9樓：網友
鹿角和鹿腿的故事選自巜伊索寓言》
10樓：清影
課文《鹿角和鹿腿》選自《伊索寓言》，作者伊索。
這個故事告訴我們：價值不能用外表來衡量，美麗的東西不一定有用，醜陋的東西可能是有用的，我們要正確對待自己的長處和短處，不能以外表來取決於他們的價值。
11樓：曹日
課文《鹿角和鹿腿》選自《伊索寓言》，作者伊索。
12樓：牧寒凝
作者伊索 是有道理的民問故事。
鹿角和鹿腿的道理10字
鹿角和鹿腿 這個故事告訴我們的道理是 事物各有所長扮凳，所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。美麗的東西不一定有用，醜陋的東西不一定毫無用處，因此我們對美的鑑賞不能只停留在表面，還要有更深層次的理解。事物具有兩面性，外表光鮮美麗的事物不一定有用，我們不能團缺彎只看...
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獅子和鹿 是三年級上學期語文的一篇略讀課文，也是一個寓言故事。故事講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。鹿原本非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的腿。當凶猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脫險，而美麗的雙角險些讓它送了性命。碰見你就不會給肥嘟嘟好v吃飯刺客見見你颶風出發...
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