數學培優補差計劃及措施
1樓：讓夢浮於心上
1、課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。課外輔導，利用課餘時間，例如：午祥襪飯後到午覺前這段時間。
2、採用一優生帶一差生的一幫一行動。
3、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。
4、課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。
5、對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度。
6、對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。
7、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。
8、重視中等成績學生，保持其成績穩定和提高。
9、必要時與家長聯絡，協助解決差生的學習問題。
以上是在學習上的培優補差，對於思想上的培優補差，務必做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心蔽宴州態進行相應的輔導。
總之，無論是優等生還是差等生，我都儘可能的關注他們每乙個人巨集蔽，設法提高他們對數學的興趣，在課堂上力爭以各種形式的教學方法去激發他們的興趣，吸引他們的注意力，在課堂之外，則儘自己的最大可能讓他們保持著這種興趣，努力使每個學生都能在我的教育下，每天都有收穫，每天都在進步。
小學數學培優補差計劃的措施
2樓：驚喜妙妙屋
一）思想方面的培優補差。
1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、方法旁念旦等。從而根據的思想心態進行相應的輔導。
2、經常與家長聯絡，高桐進一步瞭解的家庭、生活、思運擾想、課堂等各方面的情況。
二）有效培優補差措施。利用課餘時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，「因材施教、對症下藥」。具體方法如下：
1、課上學困生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
2、安排座位時堅持「好差同桌」結為對子。
3、練習分成三個層次：第一層「必做題」基礎題，第二層：「選做題」中等題，第三層「思考題」拓廣題。滿足不同層次的需要。
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