參加學校監考的感受
1樓：ok嚕啦啦
參加學校監考的感受如下：
當進入一年兩度的期末考試周，進入緊張而又忙碌的準備階段，也迎來了監考的事情，先是監考培訓就感覺很是焦灼，不斷的讓自己冷靜，先是緊張著，萬一出問題了想好解決辦法，但還是有緊張感。
每次的活動都是鍛鍊的一次機會，第一場監考的時候，還是什麼問題都沒有，在轉的過程中去看考生電腦下面的指示燈，然後去統計問題，統計座位號等等。
可能是自己的思維沒有做的足夠好，總是覺得很多內容自己想不到，可能是思維轉換的問題，很多事情自己考慮不到，一定要等到別人提醒之後困逗凱才能考慮到一些問題，然後悔恨自己為什麼沒有想到這一點，然後汪喚讓自己試圖去轉變自己的思維，去研究別人是怎麼想到這一點的，嘗試去挖掘別人身上的閃光點。
就比如說你去簽到的過程中，就沒有想到要把它們的座位號記錄下來，導致組長去問的指或時候還要去找他們的座位號。
可能是運氣比較好，剛好在我監考的過程中遇到伺服器的ddos攻擊，然後著實體驗了一次問題都出現的場景，不停的安撫考生的情緒，幫他們解決問題，告訴他們注意事項，一點一點的幫他們解決問題，讓他們耐心等待，那個時候就在想，怎麼安撫他們的情緒然後去解決問題。
監考心得
2樓：星座家
監考心得。11月14日下午我作為一名學生家長，我有幸參加了第五考場的監考。對於孩子們漫長的成長道路來說，這樣的一次考試，可能早已司空見慣，但對於我，卻是一次難得的心路歷程。
參加這樣的監考活動，我的內心深受「感動」。每個孩子的成長都凝聚著家長親人們的深切期遊知望，在孩子們小小的心靈裡，團磨枝他們必然深深地被這份情義觸動。你看，他們幼小的身軀筆直地坐在椅子塌敏上，漫長的考試時間裡，認真地對待每乙個考題，細心地寫好每乙個標點。
孩子是降臨人間的天使，他們脆弱而又堅強，他們無知卻又無所不知，他們正在努力地用自己小小的肩膀和心靈，感受愛、理解愛、回報愛。他們，值得我們驕傲！
學校是孩子成長的搖籃，老師是孩子的第二任父母。在鄭州一中裡，我深刻體會到老師們對孩子的熱切關懷。在監考中，老師們不辭辛勞，全程站立巡考，絲毫沒有怠慢，這種高度的責任感，本身就是一種教育。
孩子們在這樣的環境中，又有什麼理由不認真對待學業呢？
參加這樣的監考活動，我的內心頗有「感慨」。看見這群可愛的孩子，不得不慨嘆「時光易老，流年不在」。遙想我們的學生時代，很多人因為各種原因未能把握青春年少這段「良辰美景」，跟不上潮流，逆不了時代，想再學點什麼，又總是沒有目標，丟了動力。
孩子們啊，望你們可不要辜負這大好「春光」，要用自己的汗水，去贏得人生的輝煌。
參加這樣的監考活動，我的內心深有「感悟」。「人生在勤，不索何獲？」沒有什麼理由可以讓人放棄學習、放棄努力。
過去如此，現在如此，將來還是如此。我們應該和孩子們一起成長，和老師們一起努力，讓孩子們在良好的學校環境和家長的言傳身教中，感受成長的艱辛和喜悅，如同蛻變一般，幻化出美麗的人生。
願鄭州一中越辦越 好，成為孩子們、老師們、家長們共同的自豪與驕傲。
監考的感想
3樓：我的驕傲
初三第一次階段考試一天半的時間考完所有的考試科目。這次監考我監考的是成績比較靠後的寬梁同學，分流考試，按成績的高低安拍考場。
監考的過程中，觀察發現有的個別調皮的男生實在是腦子裡沒有儲備多少知識，會做的做完就想東張西望用目光慎顫運環視教室四周。想想自己的學生時代何嘗不是這樣呢？學生的責任主要是學習，成績說了算。
不管你是誰，有怎麼樣的背景，都是按成績的高低來編排考場和座位。
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。該奮鬥的年齡就得拼搏，不能懈怠。
回想自己的兒子小學還有一年就將畢業。四年級以前知識相對簡單，孩子的成績還可以。但是五年級知識有了難度做題訓練少，期末考試沒有考理想。
我才意識到沒有很好的陪伴和監督孩子的學習是多麼的不負責任。平時也和孩子的老師聯絡溝通的少。自己也是老師卻對自己的孩子沒有上心。
真是作為母親的失職。
小學五年的日子，我接送孩子上下學的次數都能數的著。換季生病也是老公陪伴照顧 的多。從情感上我能體會到孩子對他父親的依戀比作為媽媽的我要多些。
六年級一年的時間我在管理孩子的學習上不能懈怠。學習自信心很重要，小學的學習地基打紮實，便於初中等不同階段的學習。
物以類聚，人以群分。比你牛逼的人還在努力培養下一代，知識改變命運！更何況自己就是通過學習改變命運的，聯想到後果……不努力不用心對待孩子的教育再聰明不付出也會像傷仲永那樣成為資質平庸的人。
每個孩子的潛能都是巨大的。一天天的原地不動和一天天的進步一點，1009天后就會發生質的變化。日積月累腳踏實地，天道酬勤厚積薄發 ，越努力越幸運！
不論什麼樣的學生，每個孩子都有閃光點。成績不盡人意但守規矩、懂禮貌或是有韌勁……選擇適合自己感興趣的洞野職業或工作成才之路，你們也會做到成為更好的自己 ！
監考有感
4樓：張三**
今天晚上八年級學生考試，監考時我仔細觀察了學生。
有一部分學生除了寫上自己的基本資訊，只用2b鉛筆塗遊洞核了選擇題。其餘的答題卡都是空白。塗答題卡時人家也很厲害，連卷子也不用看，答案自在心中、在筆下。
讓我佩服的不是他們的答案在心中，而是他們那種超然物外的態度。
3分神掘鍾就把答題卡塗完了，然後把卷子和答題卡放在一邊，也不看、更不寫，有的同學靜靜地坐著，有的同學一會兒乙個姿勢，但就是不看卷子。如果你勸他把會寫的寫上，他就會顫此坦然地告訴你：「老師，我真不會啊。
然後就又靜靜地坐著了。光是這靜靜地坐著也是讓人服啊！這叫耐得住寂寞，會獨處。
人家這心態：能瞎蒙的已經蒙了，反正已經盡力了，其他的就隨意吧！ 這心態正是現在的我應該學習的！
由此可見，生活處處有學問吖！
監考有感
5樓：溫嶼
上午監考數學，兩個小時，著實難捱。想想監中高考的老師，不能輕易移動，我至少還是幸福的。虛攜橡用腳步丈量講隱跡臺無數次之後，終於只剩下半個多小時了。
因為腦袋裡一直在規劃下午初三返校填志願的問題，所以我的注意力並沒有集中在教室裡。只在剛發試卷時，仔細看了一眼，初一和初二到底還是有不一樣。這間考室是混合考室，進門那三組是初一學生，右邊兩組是初二學生。
光從身高上就可以看出，還有那臉上的稚氣，到了初二幾乎消退。
這次考試徵用的是我們班的教室，無聊的學生，拆毀了教室裡的一些牆面佈置，這讓我從走進來就沒了好心情。雖然教室再也不會使用，但這種像狗子一樣拆家的行為真是可恨！
等我從思緒裡轉回現實，忽然看到教室兩邊形成了鮮明對比。仔細看看下圖——
左邊的三組全都認真地在做題，右邊兩組共16人，起碼倒下10個！這還是一次大型的期末考試，這樣的學生，對自己的要求能有多高！再想想，為什麼初一的還能堅守陣線，初二卻自我放棄了呢！
越長大，越悲哀！自我意識膨脹！
下午初三班級回來填報志願，有一部分人非常頭疼，因為根據分數，想去的學校不要他，要他的學校也要錢。我記得初三上期就提醒家長，也提醒孩子，要想省錢，得對孩子的成績提高重視，提高要求，到了現在，志願填報的關鍵時刻了，因為找不到可以就讀的學校四處奔波，全然不去想想如今的局面是怎麼造成的。
我猜，這些初二的家長對孩子的成績也沒有要求吧，他們一定會說，「他就是不會讀書呢，別的都會，就是不會讀。」似乎很驕傲，似乎又很無奈，可哪個孩子不付出努力就能換來好差旁成績呢！看著這些學生，我真忍不住想去誇一誇那幾個堅持演算直到最後一秒的學生，「你挺直的脊背就是中華的脊樑！
哎，現在的學生，現在的家長！
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